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1、文的文言文是很多初中孩子的痛点,看不懂、答不对、分不高是 常常出现的情况,那么要做文言文首先就要解决读懂的问题,今 天给大家分享中考文言文中常考的实词,希望对孩子的学习有所帮助!1 .爱 a i“爱”繁体字写作“爱”, 形声字,据说文解字和小篆字形, 从攵部,(ai)声。本是行走的意思,后假借表示仁爱、给人以恩惠的意思。喜爱。晋陶渊明独爱菊。(爱莲说)热爱。少无适俗韵,性本爱丘山。( 归园田居)爱护。爱其子,择师而教之。(师说)爱惜。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行。(六国论 )吝惜,舍不得。不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士。( 过秦论 )吝啬。百姓皆以王为爱也。(梁惠王上)2 .安
2、 a n“安”是会意字,小篆上边是字, 表示屋子,下边是“女”字。合起指女子在家安心生活,不必外出担风险。表示安定。抚慰,安抚。时时为安慰,久久莫相忘!(孔雀东南飞)安置,安放。安营扎寨(成语)使安定。既之,则安之。 (季氏将伐颛臾)安适,安身。倚南窗以寄傲,帘容膝之易安。 (归去兮辞)安稳。风雨不动安如山。(茅屋为秋风所破歌)安定。不患寡而患不均,不患贫而患不安。( 季氏将伐颛臾)哪里,怎么。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?(梦游天姥吟留别)哪里,哪儿。沛公安在?(鸿门宴)3被“被”是形声字,小篆从衣部,皮声。表示被子。b e i被子。一日昼寝帐中,落被于地。(杨修之死)覆盖。成归,闻妻
3、言,如被冰雪。( 促织)受。秦王复击轲,被八创。(荆轲刺秦王)表被动。妆成每被秋娘妒。(琵琶行)Pi通“披”,穿。将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦。(陈涉世家)披散,散开。屈原至于江滨,被发行吟泽畔。(屈原列传)4 .彳g be i“倍”是形声字,小篆从人部(即彳),音声(古音相近)。表示背向、背着。后引申为数量重叠( 一倍) 。原数基础上增加的相等数。尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦。(过秦论 )更加。每逢佳节倍思亲。(九月九日忆山东兄弟)通“背”,违背,背叛。愿伯具言臣之不敢倍德也。(鸿门宴)5 .本 ben“本”是指事字,金文在“木”( 义为棵树) 字下加一点,表示树木的根部。表示植物的
4、根部。草木的根。凡植木之性,其本欲舒。(种树郭橐驼传)草木的干、茎。摇其本以观其疏密。(种树郭橐驼传)根本,主要的、基础的东西。君子务本。 (学而)原的。此之谓失其本心( 鱼我所欲也)推究,考察。抑本其成败之迹,而皆自于人欤? (伶官传序)6 .鄙 b i“鄙”是形声字,小篆从邑即B (在右边)部,置(b i )声。表示边境,边远偏僻的地方。边远的地方。北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑。(荆轲刺秦王)以为边界(边邑)。越国以鄙远,君知其难也。(烛之武退秦师)轻视,看不起。孔子鄙其小器。(训俭示康)轻贱。人贱物亦鄙,不足迎后人。 (孔雀东南飞)庸俗,浅陋。敢竭鄙怀,恭疏短引。(滕王阁序)7 .兵
5、 b i n g“兵”是会意字。甲骨文上边是“斤”字,像古代一种斧形的武器;下边是“升”字,像左右双手。合起像双手拿着兵器。表示兵器。兵器。收天下之兵,聚之咸阳。(过秦论)士兵,军队。沛公兵十万,在霸上。(鸿门宴)军事,战争。强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。 (廉颇蔺相如 列传 )8 .病 b i n g“病”是形声字,小篆从广部,丙声。表示疾病。重病。臣少多疾病,九岁不行。(陈情表)弊病,缺点。人皆嗤吾固陋,吾不以为病。(训俭示康)生病。汝病吾不知时,汝殁吾不知日( 祭十二郎文)使成病态。以天梅病梅为业以求钱也。(病梅馆记)担心,忧虑。君子病无能焉,不病人之不己知也。(卫灵公)责备
6、,羞辱。古人以俭为美德,今人乃以俭相诟病。 (训俭示康)穷困。辍飨客以劳吏者故病且怠。(种树郭橐驼传)疲劳。今日病矣,予助苗长矣。(堰苗助长)9 .察 ch G“察”是形声字,小篆从“”部(表示覆盖),祭声(古音相近)。表示仔细观察。细看,观察。徐而察之。(石钟山记)看清楚。明足以察秋毫之末,而不见舆薪。( 梁惠王上)详审,细究。小大之狱,虽不能察,必以情。 (曹刿论战)考察,审查。察邻国之政,无如寡人之用心者。( 寡人之于国也)考察和推举。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。(陈情表)精明。水至清则无鱼,人至察则无徒。(答客难)10朝“朝”是会意字, 金文左边像日在草中,右边像水流,合起指潮水按时涨落。 “潮”的本字。后引申为表示早晨。ch a o接受朝见,使朝见。序八州而朝同列,百有余年矣。(过
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