伶官传序知识点归纳

1、伶官传序知识点归纳【篇一：伶官传序知识点归纳】原庄宗之所以得天下原：推究方其系燕父子以组组：绳索及仇雠已灭雠：同 “仇 ”，仇人抑本其成败之迹本：推究2、一词多义（ 1 ）盛盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉（兴盛）其意气之盛，可谓壮哉（振作、豪迈）方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争（强盛）（ 2）告以三矢赐庄宗而告之曰（告诉）遣从事以一少牢告庙（祭告）（ 3）归而皆背晋以归梁（归附）君臣相顾，不知所归（到）（ 4）其尔其无忘乃父之志（副词，应当，一定）至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也（语气词）故方其盛也（代词，他）3、词类活用（ 1 ）名词活用为动词，动词活用为名词函梁君臣之首函：用匣子装誓天断

2、发，泣下沾襟 泣：眼泪（ 2）名词活用为状语负而前驱前：向前仓皇东出东：向东一夫夜呼夜：在夜里乱者四应四：在四面（ 3）形容词活用为名词夫祸患常积于忽微忽微：微小的事而智勇多困于所溺智勇：智勇兼备的人溺：溺爱的事物（ 4）使动用法忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 兴：使兴盛 亡：使灭亡数十伶人困之困：使陷入困境4、古今异义则遣从事以一少牢告庙（古义：官职名；今义：干某事）虽曰天命，岂非人事哉 （古义：指政治上的得失；今义：人情事理，关于工作人员的录用、培养、调配等工作）5、特殊句式（ 1 ）判断句梁，吾仇也 （梁，（是）吾仇也）燕王，吾所立 （燕王，（是）吾所立）此三者，吾遗恨也（此三者，（是）吾遗

3、恨也）自然之理也（这是）自然之理也）（ 2）省略句请其矢，盛以锦铤（省略主语、宾语，（庄宗）请其矢，盛（之）以锦囊）还矢先王，而告以成功（省略主语、介词、宾语，（庄宗）还矢（于）先王，而告（之）以成功）乱者四应，仓皇东出（省略主语，（庄宗）仓皇东出）岂独伶人也哉（省略主谓短语，岂独（庄宗溺爱）伶人也哉）（ 3）被动句身死国灭，为天下笑（为，被）智勇多困于所溺（于，被）（ 4）状语后置句请其矢，盛以锦铤 （以锦铤盛）而告以成功（而以成功告）方其系燕父子以组（方其以组系燕父子）而智勇多困于所溺（而智勇多于所溺困）【篇二：伶官传序知识点归纳】5、特殊句式（ 1 ）判断句梁，吾仇也（梁，（是）吾仇也）

4、燕王，吾所立（燕王，（是）吾所立）此三者，吾遗恨也（此三者，（是）吾遗恨也）自然之理也（这是）自然之理也）（ 2）省略句请其矢，盛以锦囊（省略主语、宾语，（庄宗）请其矢，盛（之）以锦囊）还矢先王，而告以成功（省略主语、介词、宾语，（庄宗）还矢（于）先王，而告（之）以成功）乱者四应，仓皇东出（省略主语，（庄宗）仓皇东出）岂独伶人也哉（省略主谓短语，岂独（庄宗溺爱）伶人也哉）（ 3）被动句身死国灭，为天下笑（为，被）智勇多困于所溺（于，被）（ 4）状语后置句请其矢，盛以锦囊（以锦囊盛）而告以成功（而以成功告）方其系燕父子以组（方其以组系燕父子）而智勇多困于所溺（而智勇多于所溺困）练习题1 下面词句

5、中加点字的注音全都正确的一项是（）李存勖（x ）请其矢（sh ）皆自于人欤（y ）b. 伶官（ l n ）盛以锦囊（ch n ）誓天断发（f ）c. 抑本其成败之迹（y ）仓皇东出（hu n ）乱者四应（y n ）d. 吾遗恨也（y ）智勇多困于所溺（nu? ）泣下沾襟（j n ）2下列各句中加点字与例句中加点字活用现象不相同的一项是（）例句：仓皇东出a.一夫夜呼，乱者四应b.其下平旷，有泉侧出.c. 而身死国灭，为天下笑d. 负而前驱，及凯旋而纳之3选出没有名词用作动词的一项（）a. 则吾恐秦人食之不得下咽也b. 唐浮图慧褒始舍于其址c. 函梁君臣之首d. 序八州而朝同列4下列句中“所以 ”

6、的用法与其他三项不相同的一项是（）a. 原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。b. 此所以学者不可以不深思而慎取之也。c. 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。d. 师者，所以传道受业解惑也。5下列句子中，省略成分补得不对的一项是? （）a. 则遣从事以一少牢告（于）庙。b. 请其矢，盛（之）以锦囊，负（箭）而前驱，及凯旋而纳之（于庙）。c. 方其系燕父子以组，（其）函梁君臣之首。d. 而身死国灭，（其）为天下笑。阅读下面的文字，完成7 12 题。方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未

7、及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？书曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。6对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）a.方其系燕父子以组组：丝带、丝绳，这里泛指绳索。b. 其意气之盛，可谓壮哉壮：雄壮。c. 抑本其成败之迹抑：或者。d. 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也身：身体。7下列句子中加点词的用法与其他三项不相同的一项是（）a. 函梁君臣之首b. 楚人一炬，可怜焦土c. 方其系燕父子以组d. 庐陵文天祥自序其诗，名曰指南录8下列句子中句式结构与其他三项不相同的一项是（

8、）a. 请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。b. 方其系燕父子以组，函梁君臣之首。c. 君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！d. 及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。9下列句子翻译不正确的一项是（）a. 方其系燕父子以组 当他用绳子把燕王父子捆绑起来。b. 一夫夜呼，乱者四应 一个人夜里呼喊作乱，乱了的人便从四面八方群起响应。c. 至于誓天断发，泣下沾襟 以至于彼此对天发誓，痛哭流涕，沾湿了衣襟。d. 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 忧虑辛劳可以使国家兴盛，安逸舒适可以使自己毁灭。10对 “岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤”一句的理解，下列最准确的

9、一项是（）a.强调得天下困难和失天下容易。b. 强调“得 ”“ 失”都是由人事决定的。c. 否定“得 ”“ 失 ”的难易都是由人事决定的。d. 否定得天下困难，承认失天下容易。11 翻译下面的语句。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？答案： b a 项 “矢 ”读 “ sh ”； c 项 “皇 ”读 “ hu n ”， “应 ”读 “ y n ；” d 项“溺 ”读 “ n ”提示： a、 b、 d 三项与例句均是名词用作状语，c 项 “天下 ”意为 “天下的人 ”。答案：c提示： b、 c、 d 三项中分别有“舍 ”“ 函 ”“ 序 ”为名词用

10、作动词。答案：a 提示： a、 b、 c 三项中 “所以 ”表示原因，d 项中 “所以 ”为 “用来 ?的 ” 之意，表凭借。答案：d 提示： b 项应为 “ 负（锦囊）而前驱”。答案：b提示：d 项，身：自身、自己。答案：d提示： a、 b、 d 三项均为名词用作动词，c 项中 “组 ”在此处为名词。答案：c提示： d 项为被动句。答案：d提示：b 项 “乱者 ”翻译有误，不是“乱了的人”，而是指作乱的人。答案：b提示：从句中“岂 ?欤？ ”的句式，可理解为是一种反诘。从“皆 ?欤？”可以断定是要肯定人事的重要。再从全文来看，文章论述的也是人事。答案：b11 . 参考答案：以至于对天发誓，割

11、下头发，大家的泪水沾湿了衣襟，又是多么衰颓啊！难道是得天下艰难而失天下容易吗？还是说推究他成功与失败的事迹，都是由于人事呢？综合拓展提升阅读下面的文字，完成13 18 题。庄宗既好俳优，又知音，能度曲，至今汾、晋之俗，往往能歌其声，谓之 “御制 ”者皆是也。其小字亚子，当时人或谓之亚次。又别为优名以自目，曰李天下。自其为王，至于为天子，常身与俳优杂戏于庭，伶人由此用事，遂至于亡? 其战于胡柳也，嬖伶周匝为梁人所得。其后灭梁入汴，周匝谒于马前，庄宗得之喜甚，赐以金帛，劳其良苦。周匝对曰：“身陷仇人，而得不死以生者，教坊使陈俊、内园栽接使雠德源之力也。愿乞二州以报此两人。”庄宗皆许以为刺史。郭崇韬

12、谏曰：“陛下所与共取天下者，皆英豪忠勇之士。今大功始就，封赏未及于一人，而先以伶人为刺史，恐失天下心。不可。”因格其命。逾年，而伶人屡以为言，庄宗谓崇韬曰：“吾已许周匝矣，使吾惭见此二人。公言虽正，然当为我屈意行之。”卒以俊为景州刺史，德源为宪州刺史。（节选自新五代史伶官传）12 下列加点的字解释有误的一项是（）a.庄宗皆许以为刺史许：答应。b. 周匝谒于马前谒：拜见。c. 然当为我屈意行之行：走路。d. 愿乞二州以报此两人愿：希望。13. 下列句子在文中的意思不正确的一项是（）a. 其战于胡柳也，嬖伶周匝为梁人所得。他在胡柳作战，宠幸的伶人周匝被梁国人俘虏。b. 庄宗既好俳优，又知音，能度曲

13、。庄宗不仅喜欢伶人，而且又有伶人是自己的知心朋友，能够自己谱曲。c. 陛下所与共取天下者，皆英豪忠勇之士。能和陛下共同取得天下的都是些英雄豪杰忠诚勇敢的志士。d. 公言虽正，然当为我屈意行之。你说的话虽然是正确的，然而应当迁就我去做这件事。14. 下列叙述不符合原文意思的一项是（）a. 庄宗失败的原因是不听郭崇韬等人的劝告，一意孤行。b. 庄宗为自己所溺爱的东西所灭。c. 庄宗被伶人所灭。d. 庄宗不能理解和接受郭崇韬等人的进谏。15. 下列判断不正确的一项是（）a. 本文和课文伶官传序从不同的角度揭示了庄宗失败的原因。b. 课文伶官传序揭示的深度比本文更深，因为它总结了历代帝王成败的一般规律

14、。c. 本文和课文伶官传序都揭示了同一主题。d. 本文的语言史学味浓，而伶官传序文学味更浓。16. 翻译文中画线的句子。自其为王，至于为天子，常身与俳优杂戏于庭，伶人由此用事，遂至于亡。提示： c 项，行：实行。答案：c提示： b 项 “知音 ”为通晓音乐之意，与今天的“知音 ”含义不同。答案：b提示： d 项，庄宗理解，但并未接受。答案：d15 答案：a ： a 项，这两篇文章的立脚点是一致的，庄宗失败的原因在这两篇文章中的体现也是一致的。参考答案：从他称王开始，直到他当上皇帝，都常常亲自和那些以歌舞谐戏为业的人在朝堂上上演各种杂戏，那些戏子因此得到重用，终于走向了灭亡?,【篇三：伶官传序知

15、识点归纳】2.凯旋而纳之纳 :使收藏 （五）形容词作动词1.一夫夜呼,乱者四应乱 : 作乱 （六）形容词作名词1. 夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 忽微 : 细小的事情智勇: 有勇有谋的人物三、古今异义1. 与其所以失之者 与其 :（古义）.伶官传序文言基础知识点一、一字多义与1. 给。3 .为，给，替。4 .和。5 .亲附，亲近。归1 . 归附，归依。2 .返回。3 .归还。4 .归聚，汇聚。易1 . 容易。2 .轻易。3 .替代。告1 . 祭告，祷告。2 .告诉，告知。3 .上报，报告。4 .祭告，祷告。二、词类活用（一）名词作动词1. 函梁君臣之首函 : 用木匣子装2 .契丹与吾约为

16、兄弟约 :订立盟约3 .抑本其成败之迹本 :推究4 .原庄宗之所以得天下原 :推其根本（二）名词作状语1 . 负而前驱前:向前2 .仓皇东出东:向东3 .一夫夜呼夜:在夜里4 .乱者四应四:在四面 （三）动词作名词1. 而告以成功成功: 成功的消息（四）使动1 . 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身兴、亡使动2 .凯旋而纳之纳 :使收藏 （五）形容词作动词1. 一夫夜呼, 乱者四应乱 : 作乱 （六）形容词作名词1 .夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺忽微 :细小的事情智勇 :有勇有谋的人物三、古今异义1. 与其所以失之者与其 :（古义）和他（今义）在比较两件事的利害得失而决定取舍时,表示放弃或不赞成的一面 2. 不知所归,至于誓天断发至于 :（古义）相当于“以至于 ”（今义）表示达到某种程度3. 则遣从事以一少牢告庙从事 : （古义）官名,这里泛指一类官（今义）干某项事业；处理，处置；办事，办理事务4.虽曰天命,岂非人事哉人事:（古义）指政治上的得失（今义）关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作；人情事理 四、文言句式1. 判断