【小学语文】四年级下册语文期末测试卷及答案

1、小学四年级下册语文能力测试第一部分基础知识积累与运用（48分）w n yn he xieshg x in yu e m ug()()()()y u chinxi shmgzo tashu d lmg() () ()()、读拼音；规范地写词语。（10分）二、组词（5分）削（）暇（）潮（）捎（）尊（哨（）瑕（）嘲（）稍（）遵三、给划线字选择正确的解释；把序号填在括号里。（4分）A往上托 B、举动C、提出 D、全n z mgpi b d()（1）我认识了一位举止特别的青年。（）（2）课堂上；我积极卒于回答老师提出的问题。（）（3）请你举个例子来具体说明一下。（）（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（）

2、四、按要求填空。（14分）1 、把下面的成语补充完整知（）知（）所（）无（）声（）击（）（8分）（）出（）没出（运（）帷（）骨瘦响（）云（）波（2、在本学期中；你在“走进大自然”的综合实践中；通过调查访问；发现人类有破坏大自然的现象；你想对人们说些什么？ （3分）3、从你读过的书里；挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名»0 作者（ ） 书的主要内容：推荐的理由： （3分） 五、精彩回放。（10分）1、关于农业气象方面的农谚我知道很多；如（）。2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（）、（）。等；其中给我印象最深的是（）;因为 （ 4-早开的红梅一一（） ; （）入木三分。课

3、外我还收集了很多歇后语；（ ） （6分）4、默写本学期学过的一首古诗；别忘了写诗人的姓名哟。（4分）六、句子万花筒。（5分）1、面对急需帮助的人；我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）2、礼花绽放。（把句子写具体）3、湖面很平静。（改成比喻句）4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）第二部分：阅读积累与运用（30分）八、（一）阅读鱼游到了纸上了片段中；回答问题。（15分）一个星期天；我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人；多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳；好像和金鱼比美似的。“呦；金鱼游到他的纸上来啦！ ”

4、一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看；原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描；把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来；像姑娘 xi u hu a （）那样细致；有时又hu lb i （）速写; 很快地画出金鱼的动态；仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多；大家赞叹着；议论着；唯一没有任何反应的是他自己。他好像 和游鱼已经融为一体了。1、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）2、从文中找出下列反语词。（3分）呆板（） 马马虎虎（） 讽刺（）3、写一句话；用上“有时有时有时”。（3分）4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“ 一”划出来）。（2分）5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么

5、？ （ 2分）6、读了这篇小短文；你有什么启发？ （ 2分）7、朗读第3自然段时要读出 的语气。（1分）（二）短文购买上帝的男孩（13分）一个小男孩捏着1美元硬币；沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您 这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有；要么嫌他在捣乱； （不由自主 不由分说）就把 他撵出了店门。天快黑了（）第二十九家商店的店主热情地接待了男孩（）老板是六十多岁的老 头（）满头银发（）慈眉善目（）他笑眯眯地问男孩（）告诉我（）孩子（） 你买上帝干吗（）男孩流着泪告诉老头（）他叫邦迪（）父母很早就去世了（） 他是被叔叔帕特鲁普抚养大的（）叔叔是个建筑工人；前不久从脚手架上摔了下来； 至

6、今昏迷不醒。医生说；只有上帝才能救他。邦迪想；上帝一定是种非常奇妙的东西； 把上帝买回来；让叔叔吃了；伤就会好。老头眼圈也湿润了；问：“你有多少钱？” “1美元。”“孩子；眼下上帝的价格正好 是1美元。”老头接过硬币；从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧；孩子；你叔叔喝了这瓶上帝；就没事了。”邦迪喜出望外；将饮料抱在怀里；兴冲冲地回到 了医院。一进病房；他就开心地叫嚷道：“叔叔；我把上帝买回来了；你很快就会好起来！”几天后；一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院；对帕特鲁普进行会 诊。他们采用世界上最先进的医疗技术；终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时；看到医疗费账单上的那个

7、天文数字；差点吓昏过去。可院方告诉 他；有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁；从一家跨国公司董事长的位置上 退下来后；隐居在本市；开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。 帕特鲁普激动不已；他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉；出国旅游去 了。后来；帕特鲁普接到一封信；是那老头写来的；信中说： “年轻人；您能有邦迪这 个侄儿；实在是太幸运。为了救您；他拿 1美元到处购买上帝感谢上帝；是他挽救 了您的生命。但您一定要永远记住；真正的上帝；是人们的爱心！ ”1、划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）2、联系上下文；我知道文中的“天文数字”是说 （1分）3、我会给文

8、中没有标点的地方加上标点。（4分）4、通过阅读这篇文章；可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个 1勺孩子。（2分）5、读了这篇文章；你有什么话想对他们说？请简洁地写在下面。（3分）老头：小男孩：帕特鲁普：6、想象一下；假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的情景；简单写下来。（3分）第三部分：习作（22分）二选一九、作文1:我最难忘的人是这个人是谁；使你难忘的原因是什么；请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质；做到内容具体；语句通顺；用词恰当；标点正确。2:四年的学校生活；你一定经历过不少事情；有愉快的；有不高兴的；有感到委屈的;有；选择一件你最想告诉别人的事情写下来； 做到语句通顺；条理清楚。

9、题目自拟四年级语文第二学期期末综合素质测试卷答案一、蜿蜒和谐 赏心悦目肝脏 愚蠢 牺牲 糟蹋 率领 疲惫二、削（剥削）暇（应接不暇）潮（潮水）捎（捎带）尊（尊重）哨（口哨）瑕（无暇）嘲（嘲笑）稍（稍微）遵（遵守）3、 B A C D4、 1、知彼、 神 鬼、 其 意、 向 敌、 筹 幄、 如 柴、 东 西、 彻 霄5、 1、清明前后；种瓜点豆（答案不一）3、一枝独秀王羲之写字6、 1、面对急需帮助的人；我们不能袖手旁观。2、美丽的礼花在深蓝色的天空中绽放。（答案不一）3、湖面平静得像一面明亮的镜子。4、树叶在哗啦啦地唱着歌。5、纪昌因为勤学苦练；所以成了百发百中的射箭能手。八、 （一）1、绣花挥笔2、活泼一丝不苟赞叹4、他有时工笔细描；把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来；像姑娘 xi u hu a （绣花）那 样细致；有时又huibi （挥笔）速写；很快地画出金鱼的动态；仿佛金鱼在纸上游动。5、这句话说明了青年人眼中所见；心里所想；笔下所画都是鱼；好像和金鱼融合在了一起；才把鱼画活了。6、我的启发：要想把某件事做好就要像青年人那样勤奋专注；达到忘我的境界。7、赞叹（