六年级上册综合实践教学设计综合教案

1、六年级上册综合实践教学设计 综合教案第一单元声音与健康单元教学目标1、整个单元的内容贴近学生生活，环环紧扣，步步提升实践活动的质量，增强学生健康意识和环保 意识，组织实践活动时注意处理好以下问题.2、感受现象（事物）与引导认识的关系由于本单元要求学生认识"声音与健康 "这一相关事物都比较抽象，没有具体表现的形态，只存在：声音产生的 原体和健康的载体，所以组织实践活动过程中要引导学生亲 深感受来认识事物之间的关系，感受是认识的前提和基础重点、难点1、在情境中提高学生的环保意识9健康意识。2、，对学生进行思想教育和情感培单元内容:",&

2、quot;三个课题组成.本单元由"听觉与生意，音声音与健康","拒绝噪音"*单元教时：3节1.听觉与声音、活动目标1、了解我们生活中的各种声音，感受我们生活环境的多姿多彩.2、分辨生活中的各种声音的音量，音高的不同.培养学生留心观察，用心感受的习惯.、重点、难点通过两个小实验，学习有关的知识，培养学生的实际操作能力和探索知识的能力.三.教学媒体瓶子和竹*教学时间:1节四、活动过程1、课前指导：a）把学生分为几个小组对不同场合，从不同角度去感受身边的声音.设计一些表格，收集一些有关生活中的声音素材，为课堂活动做准备2.课内实

3、验："小实验 "小组为单位进行，通过实验比较和原因分析，引导学生验证，体会 声音的多姿多彩，激发求知欲，引导到课外延伸活动.五.教学反思学生已经了解到各种各样声音了2.声音与健康、活动目标：1、知道声音对人健康的影响力.样的感受2、培养学生探究能力和组织活动能、重点难点1、了解不同的音乐会使人产生不一2、学会用音乐舒缓心情三.教学媒体图片ii教学时间:1节三、活动过程：（策划组织，音乐欣赏会）1 .'采访调查乐音对人的生理和心理的健康作用，通过采访与小组交流拓展知识面2 .音乐欣赏会(1)确定音乐欣赏会的主题(2)音乐欣赏会的组织形式(3)欣赏会的小

4、结3 .拒绝噪音、活动目的标1、.认识噪音的主要来源和噪音的分类.2、引导学生关注人类自然环境和社29会环境。、重点、难点1、了解噪音对人的危害2、，增强环境意识和环境保护落实到行动中.三.教学媒体图片*教学时间:1节四、活动过程：1 .分小组调查学校和生活社区的环境噪音污染的资料.2 .课堂上组织显学生调查小组交流分析资料弄清噪音的分类和产生的原因.3 .指导个案分析.五、总结1、讨论分析噪音对教学的影响2、注重对学生自觉尊守学习记律，自治自理能力的教育和培养.3、指导学生自订守则，归纳后形成班内环境保护行为公约六.教学反思学生.认识噪音的主要来源和噪音的 分类.第二单元多彩的艺术节*单元目

5、标:*教养目标:1、在活动中让学生们了解，接触有关组织活动的认识，从而培养学生的组织，策划运用信息技术，统 筹的能力.2、让学生感受劳动的艰辛，并让他们从自己的劳动中获得成功的体验.3、豉励学生积极与活动，培养学生敢于表现自己的意识*教育目标(1)懂得与同学沟通，形成良好的交往 态度，了解同学们的兴趣特长.(2)运用所学的知识和同学们一起设 计，排演节目，培养团队精神.(3)让学生大胆把自己的特长表达由 来，在艺术节里承担一项任务.(4)培养学生具有初步的职业角色意 识和创业意识.*发展目标:通过调查，实践，亲身体会，信息技术的应用等过程综合运用各学科的知识和技能，促进信息教育在学校教育中有效

6、的开展和实践，提高学生的信息活动能力，组织，策划，研究统筹等能力.*单元内容：1 .盛大的少儿艺术节2 .我们的舞台3 .艺术节的策划与组织*教学时间：3节1.盛大的少儿节目*一、活动目的：1 .让学生了解相关的少儿艺术节的活 动形成初步的感性认识.2 .通过上网，查阅书刊，调查等途径，知 道儿童艺术节的基本操作，节目类型.、重点、难点1、运用所学的知识和同学们一起设计，排演节目，培养团队精神.2、培养学生具有初步的职业角色意识和创业意识.三.教学媒体图片教学时间:1节四、活动步骤：1 .引导学生从日常生活中寻找已知道的资料，要进一步扩大了解面，则应该上网，查阅资料等形式 培育学生收集资料的各

7、种方法.2 .引导学生参光市或区内著名的艺术团体让学生亲身参观，欣赏，感受艺术带来的魅力3 .经过前先前两个活动后对艺术节的整个组织，策划应该有了一定的印象，引导学生将获得的知识 转换为初步的设想.通过个人的构思，小组讨论等形式把自 己对艺术接的设想写下来.五、教学反思学生懂得运用所学的知识和同学们#起设计，排演节目，培养团队精神学生。2.我们的舞台活动目的：1 .通过上网，查阅书刊调查等途径，明白儿童艺术接的基本操作，形成了初步感性认识，进入艺术节 的计划过程.2 .调动学生主动探究艺术对认的发展 的好处，培养才能的意识.、重点、难点1、.豉励学生积极参与活动，培养学生敢于表现自己的才能的意

8、识2、懂得与同学沟通，形成良好的交往 态度，了解同学们的兴趣特长.53三.教学媒体图片教学时间:1节四、教学过程：1 .为"艺术节的策划与组织"作调查，访问.2 .小组讨论，激发创意，豉励学生训练 好自己的特长.3 .编写节目单4 .结合音乐课，美术对学生进行节目 的训练，帅选，编排.5 .最后开展一场经验交流五、教学反思调动学生主动探究艺术对认的发展的好处，培养才能的意识.3.艺术节的策划与组织、活动目标：1 .在活动中让学生了解,接触有关组织活动的知识，从而培养学生的组织，策划，统筹，运用信息技术等能力.2 .豉励学生积极参与活动，培养学生敢于表现自己才

9、能的意识.、重点、难点1、 .运用所学的知识和同学们一起设计，排演节目，培养团队精神.2、 .让学生大胆把自己的特长表达由来，在艺术节里承担一项任务3、培养学生具有初步的职业意识和合作意识.三.教学媒体图片三.教学媒体课件*教学时间:1节四、活动过程1、结合第一专题的调查，访问，以及对活动的初步设想，结合学校的特色，通过小组合作交流的形式2、把整个活动组织起来.可将本班学生按能力的适合程度分成若干个小组 .大家分工合作，各展所 长.在学校的舞台上努力作好工作，与小组的人员，阻与组之间 作到合作融恰3、 .最后开展经验交流会，交流整个单元活动给自己所带来的感受与启示.可以通过说，唱，写，画等形式

10、，展示由来.五、教学反思.让学生大胆把自己的特长表达由来在艺术节里承担一项任务.第三单元从小学理才单元目标:教养目标1、知道银行的基本知识，包括种类,服务流程等特点2、 活动过程中，要掌握Word,Excel,Powerpoint及互联网搜索等信息技术工具来展不'成果.3、让学生参与社会实践活动，从小接 受社会教育.使学生把各学科中学习的知识，方法和能力互相 关联起来，在综合活动课中增加直接体验，初步理解消费和商品的关系*教育目标:学生乱花钱的危害作1 .教师多与家长联系，帮助家长认识 ，请家长配合学校，做好艰苦朴素的教育工2 .树立既继承传统,又具有传统意义的消费观念.来，开展献爱心

11、活动3 .发动学生们用自己的零花钱积攒起 ，支援贫困地区的失学儿童.学校门前的无牌滩当4.学校要取得社会各界得支持，清理*教学时间：3节1.怎样得到零花钱、活动目的：1、为了让学生认识到手中零花钱来之不易，养成勤俭节约的良好习惯。2、，培养学生的实践能力，提高学生的思想素质、重点、难点.1、发动学生们用自己的零花钱积攒起来，开展献爱心活动，支援贫困地区的失学儿童.2、让学生参与社会实践活动，从小接 受社会教育.使学生把各学科中学习的知识，方法和能力互相 关联起来，在综合活动课中增加直接体验 ，初步理解消费和商 品的关系。三.教学媒体课件*教学时间;1节四、活动过程：1、活动前谈话：（有关来自家长给的零 用钱和压岁钱，家长来自之不易，如何用法更有意义）每位同 学自主开展调查，并写调查表.2、以小组为单位总结调查结果3、