五年级科学上册答案

1、五年级科学上册答案【篇一：五年级科学上册期末试卷及答案（教科版）】一、填空：（20 分）1. 绿豆种子发芽需要的最基本的条件有 、 和 。2. 地球内部可以分为 、 、 三部分。3. 光是沿 传播的，当它碰到物体后会发生 。4. 一天中，阳光下物体的影子在 最长， 最短。5. 一个物体在另一个物体表面运动，有 和 两种方式。6. 地球表面有 、 、 、 、丘陵等多种多样的地形地貌。7. 地震和火山是地球 引起的，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与 的运动有关。8. 雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到 ，从而使地形，地貌发生 。二、判断：（10 分）1. 保护森林、退耕还林可以减少土地的

2、侵蚀。（）2. 喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（）3. 摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。（）4. 用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。（ ）5. 在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。（）三、选择题：（10 分）1. （）是地球上最有价值的资源。a 、水源b 、黄金c 、土壤2. 如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（）。a 、右边b 、左边c 、后面3. 苹果成熟要掉下来是由于（ ）的原因。a、弹力b、推力c、重力4. 自行车的（ ）用的是增大摩擦力的原理。a 、刹车b 、扶手 c 、轮子5. 下面不能会聚太阳光的是（）。a 、凹面镜b

3、、凸透镜c 、平面镜四、简答题：（10 分）1 .有人说：土壤是地球上最有价值的资源。你认为这个观点正确吗？写出你的理由。2 . 举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？（各举两例）五年级科学期末卷答案一、填空：（20 分，每空1 分）1 、一定的水分、适宜的温度、空气2、地壳、地幔、地核3、直线、反射4、早晨和傍晚、中午5、滚动、滑动6、平原、山地、高原、盆地7、内部运动地幔和地壳8、侵蚀、改变二、判断（10 分，每个2 分）三、选择题（15 分，每个1 分）1、 c 2、 a 3、 c 4、 a 5、 c四、简答题（10 分，每题5 分）1 、土壤中

4、生活着许多动植物和微生物，为他们提供了栖息地；土壤为生物提供了食物和生长发育的必需养料；土壤和人类的衣食住行有着密切关系等。2 、（1 ）增大摩擦力如：鞋子底上钉的突起；车轮上的刹车；冰冻天马路上沙等。减小摩擦力的如自行车上滚珠轴承；在拉链上涂蜡烛；往锁孔里加点油等【篇二：五年级上册科学作业本参考答案】环境单元1 种子发芽实验光单元1 光和影 活动记录：略课堂练习：选择题。（ 1） c（ 2）a（ 3） b（ 4） b 2 阳光下的影子活动记录：略课堂练习：1. 选择题。（ 1 ） b （ 2） c（ 3） c（ 4） c（ 5） a（ 6） b 2. 略 3 光是怎样传播的课堂练习：1. 选

5、择题。（ 1 ） b（ 2） b（ 3） a（ 4） b资料阅读：b、 a 8 评价我们的太阳能热水器1.根据自己的设计进行评价。略。2.略单元练习1.填空题。（ 1 ）光源，太阳、燃烧的蜡烛、电量的手电筒等；（ 2）变化；（ 3）反射，反光镜、照镜子、探照灯。2. 选择题。（ 1 ） b（ 2） a、 b（ 3） a（ 4） b（ 5） c【篇三：人教版五年级上册科学期末试题及答案】s=txt1 、摩擦力的大小可以用（ 测力计 ） 来测量。2、科学技术上统一规定用（牛顿 ） 作力的单位，简称（牛），用字母 （ n ）表示。地球表面有（高原）、（平原）、（盆地）、（丘陵）等各多种多样的地形地貌

6、。 4、风化作用会使岩石最终变成（ 土壤 ）。5、土壤是（沙 ,小石子、黏土、腐殖质、水、空气） 等物质的混合物。6、土地（坡度大小、有无植物覆盖、降雨量的大小） 会影响土壤被雨水侵蚀的程度。7 、产生影子需要有三个基本条件：（1 ）要有（光源） ；（2）要有（ 遮挡物 ）；（3）要有 （屏 ）。8、像电灯这样可以自己发光的物体叫做（光源）。 9、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做（投影）。10、对于每一个生物来说，周围的一切都是它的环境。环境因素很多，就其性质来说，可以分成非生物因素和（生物因素）。非生物因素包括（ 岩石、温度、水、空气、土壤）等，包括同这种生物有关系的其他生物。11 、生物

7、之间这种像链环一样的食物关系，叫做（食物链）。12、食物链中能自己制造食物的生物叫做（生产者），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做（消费者）。13、食物链通常从（绿色植物）开始，到（凶猛的肉食动物）终止。14、地球内部可以分成（地壳、 地幔 、 地核 ） 三部分。二、选择（ 20）1 、常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水；另一组种子用纸盒遮住，不受到阳光照射，也加适量的水。这个实验设计（a）。a、是科学的b、是不科学的c、我不知道2、蚯蚓喜欢生活在（b ）的环境。a 、黑暗干燥b 、阴暗潮湿c 、明亮潮湿3 、上午 8 点和下午2 点同一物体的影子（a）。a 、长度和方向都

8、不同b 、长度和方向都相同c 、长度不同而方向相同4、气球推动小车运动的力是（c） A、重力b、弹力c、反冲力 5、潜望镜是根据光的（a）原理制成的。a、折射b、反射 三、判 断（对的在括号里打对号，错的打错号20）1 、物体滚动比滑动产生的摩擦力小。（ 对） 2、自行车的车轴用轴承是为了减小摩擦力（ 对 ） 3 使用弹簧测力计读数时视线要和指针相平（ 对 ） 4 、光是以直线形式传播的（对） 5、绿豆芽生长不需要阳光（对 ）四、简题（26）1 、要使静止的物体运动起来，需要什么条件？怎样使物体运动得更快？2 、举例说明在什么情况下需要增大摩擦？五年级科学期末试卷（二）（，）5、教室的墙壁涂成

9、白色是为了利用光的反射。二、选择：（将正确答案的序号填在括号里）（20 分）1、下列物体不是光源的是（c）。a、蜡烛b、太阳c、木星d、萤 火虫2、一天中阳光下物体影子方向的变化是 （b ）。a、西一南一东 b 、西 北 东 c 、东 北 西3、一天中阳光下物体影子长度的变化是（ c ）。a、长一短b、短- 长 c 、长- 短 -长4、物体的影子总是在（ a ）的一面。a、背光 b、向光 5、夜晚, 我们在灯光下读书、写字，利用了光的（b）o a、直线传播b、反射原理6、潜望镜的两块镜片都是（ a）。a、平面镜b、凹面镜c、凸透镜7、在我国，人们很早就知道用 （b ）的铜镜取火。a、平面镜b、

10、凹 面镜c、凸透镜8 、为了避免光线刺伤我们的眼睛，在光线太强时眼睛的瞳孔会（b ）。a、放大b、缩小9 、同样材料的物体，放置的角度也相同，但表面涂上（ c ） 色，吸收太阳热的本领就最大了。a、红b、白c、黑10、同样材料的物体，表面涂上的颜色也相同，但放置的角度不同,吸收太阳热的本领最大的是 （c）。a、水平放置b、竖直放置c、倾斜与太阳光垂直五年级科学期末试卷（三）一、 填空1 、由于受水、空气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫做 （ 风化 ） 。2 、一个物体在另一个物体表面运动，有（ 滑动） 和 （ 滚动 ） 两种方式。3 、地球上的能量绝大部分来源于（太阳） 。4 、生物

11、之间像链环一样的食物联系，称为（食物链）。 5、科学技术上统一规定用（牛顿）做力的单位，用字母（ n） 表示。5 、地球的内部可以分成（ 地壳 ） 、 （ 地幔 ）、 （地核） 三部分。二、判断题：（每题1 分，共 20 分）1 、弹簧测力计是测量力大小的工具。（对 ） 2、鱼的栖息地也包括空气和阳光。（对）3 、垫圈越多，产生重力越大，拉动小车越快。（对）4、一天中，阳光下物体的影子在中午最长。（错）5 、摩擦力的大小与两个物体光滑程度、物体的运动方式、物体重量有关。（对 ） 6、保护大自然、维护生态平衡是我们人类的责任。（对 ）7 、赛车设计成流线型的车身，使空气对赛车的阻力减到最低。（对

12、 ） 8、物体离光源距离越远，被照射物体的影子越小。（对）9、生态瓶中的植物放得越多越好。（错）10、岩石很坚硬，永远不会改变模样。（错） 11 、太阳在发光的同时也发热。（对）12、小明为了观察光源，常常用眼睛直对着太阳进行观察。（错）13 、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。（对）14、风化现象是岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生的变化。（对）15、车轮与地面之间没有摩擦力，车子就开不动了。（对）16 、月亮和太阳一样是一个大光源。（错）17、沙漠中的石蘑菇主要是风化作用形成的。（对）18、自行车座椅下的弹簧起防震作用。（对）19、用很大的力能将橡皮筋拉断，这是因为橡皮

13、筋没有弹性。（错）20、自然界没有植物，动物照样能生存下去。（错）三、选择题1 、医生带额镜给病人检查耳朵，是巧妙地利用了（b）解决了难题。a、光的直射b、光的反射2 、一天早晨，小明测得一棵小树在阳光下的影子长5米，过一小时再去测量，小树的影子（c）a、不变b、大于5米c、小于5米3、橡皮筋和弹簧拉长后再松开会（c） a、长度改变b、粗细改变c、恢复原状4、物体在滚动和滑动时摩擦力的大小是（ b ）的。a、一样b、不一样5、日常生活中需要减小摩擦力的是（a ） a、冰鞋b、下雪天选择毛糙的地方行走c、轮胎上的花纹6 、在车轮和轴之间既装滚动轴承又添润滑油是为了（b ）摩擦力。a、增大b、减小

14、c、保持7、什么样的雨水对土壤破坏大（d） a、小雨b、毛毛雨c、暴雨d 、长时间大雨8、蚯蚓适宜生活的环境是（b） a、阳光充足b、阴暗潮湿c、高温干燥9 、制作生态瓶时，小鱼的数量（c ） a 、 越多越好b 、越少越好c 、适度放养10、风化作用和生物的作用会使岩石最终变成（b ） a、石子b、土壤c、沙子11、小车载重后，它的速度会（b） a、加快b、减慢c、不变12、使自然界生态系统造成不平衡的主要因素是（a ） a、 人为因素 b 、自然因素c 、动物过多繁殖13 在一定限度内，橡筋下端挂的钩码越多，橡筋产生的弹力（b）a、不变b、越大c、越小14、太阳能热水器的受热面都是倾斜的，

15、这主要是为了（c） b 设计美观 b 方便安装c 吸收更多的热量15、下面不会引起污染的能源是（c） a、煤b、石油c、太阳能16、昼夜形成的原因是（c ）。a、太阳的东升西落 b、乌云的遮盖c、地球的自转17、一天中最短的影子是在（ b ）。a、早晨b、中午c、傍晚四、连线题（每线1 分，共 12 分）1 、提水时水桶对手的拉力重力拉长橡皮筋弹力 升空火箭 反冲力 自行车刹车时产生的力 摩擦力 使运动的小车慢慢停下来 摩擦力在车轴上抹黄油 摩擦力 拉弓射箭弹力 下落的苹果重力2、潜望镜 平面镜放大镜- 凸透镜 太阳灶 凹面镜 奥运会取火种 凹面镜五、问答题（共18 分）2 、为了维护生态平衡

16、，我们应该怎样做？（至少4条）（4 分）（ 1 ）爱护花草树木。（2）爱护小动物。（3）保护环境，不乱丢垃圾。（4）不吃野生动物。（ 5）向周围的人宣传维护生态平衡的重要性。3 、写出青蛙、水稻、蝗虫三者之间的食物关系，并说说人为捕杀青蛙的危害性（1）水稻f蝗虫f青蛙（ 2）人为捕杀青蛙，会造成青蛙减少，蝗虫泛滥，从而水稻减产，人类食物短缺。3、日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？（各举两例）（5 分）增大摩擦力的例子有：（1 ）鞋底的花纹（2）汽车轮胎上的花纹6、地震和火山是地球内部运动引起的。 （）7、风化、侵蚀、沉积等作用破坏了人类的环境，它们都是有害的

17、。（）8、为了好看，我们的鞋底制造了许多美丽的花纹。 （）9、树上的苹果往下落、向上抛出的球最终要落回到地上，水往低处流 这些运动都是因为受到地球引力的作用。 （）减小摩擦力的例子有：（1 ）滚珠轴承（ 2）滑冰鞋科学五年级上册期末检测卷卷四一、填空题：1 、蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境，企鹅喜欢的环境，仙人掌喜欢 环境，动物和植物的生存都需要 的环境。2 、通过实验我们知道，种子发芽必需 、 和3、一天中阳光下物体影子的、都要发生变化。4、光是沿传播的，传播速度很快，达到每秒千米。5、地球的绝大部分地震发生在内。6 、土壤包含、小石子、 、7 、摩擦力大小与接触面的程度、运动物体的、运动方式有关。

18、8 、一个物体在另一个物体表面运动，有 和 两种方式，同样重量的物体， 时，受到的摩擦力小。二、判断题（20 分）1、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 （）2、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。（）3、太阳灶是利用凸透镜会聚光线、产生高温的原理。 （）4、地表的地形地貌在短时间内是不会变化的。（）5、教室的墙壁涂成白色是为了利用光的反射。 （）10、环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。（） 三、选择题。（共24 分）2 、地形图上白色表示（）的山峰。a 、一年长青b 、四季分明c、终年积雪3 、苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽

19、种。这是因为植物生长（）a、适应环境 b、依赖环境 c、改变环境7 、由于流水对土地有（）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。a、风化b、沉积c、侵蚀8 、我们知道1 牛顿约等于（）克的力a 、 10b 、 100 c 、10009 、在一定限度内, 橡皮筋下端挂的挂钩越多, 橡皮筋产生的弹力（）a、不变b、越大c、越小10、喷气式飞机、火箭都是靠（）运动的。a、反冲力 b、重力c、弹力 一、填空：（24）1 、阴暗潮湿、冰天雪地、干旱、一定2、空气、水、适宜的温度3、长短、方向4、直线、30 万 5、地壳6、沙、黏土、腐殖质、水7、光滑、重量8、滑动、滚动、滚动科学五年级上册期末检测卷卷五一、填空（每空1 分，共 25 分）1 植物生长需要的条件有_阳光_、 _水分_和 _养分_等。（写出三种即可）6、地球表面有高山、平原、盆地、峡谷等多种多样的地形。我们家乡的地形是_山地_。7 、土地坡度大小、有无植物覆盖、降雨量的大小会影响土壤被侵蚀的程度。8、地球表面的很多变化都是在风、雨、流水、波浪等自然力的作用下很缓慢地进行的，是我们在短时间内难以觉察的。9、测量力的大小的工具是弹簧测