名师指导高考数学第一轮复习的10大策略_第1页
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文档简介

1、1 / 3名师指导高考数学第一轮复习的10大策略与容易出现的高考备考问题相对，以下 高考数学第一轮复习的10大策略供同学们理解、体验：01培养良好的学习习惯，牢固掌握基础知识点，多动脑， 多动手做原知识题型，尽量不做或少做较难的综合套题。02带着问题去听课，边听边动脑筋，时刻准备着回答老师 的问题，会让自己精力非常集中。03建立错题记录本，把自己的错误记录在案，便于各个击破，查补漏洞。04制定学习的短期计划和长期计划，最好有周计划和日计划，按计划将知识连成网络。多做历届高考真题，强化做题意识。制订计划要结合自己的实际，不能将目标定得过高或过低。05重视课本，夯实基础。切实抓好“三基”基础知识、

2、基本技能、基本方法。最 基础的知识是最有用的知识，最基本的方法是最有用的方 法。06构建立体化的知识体系，在复习过程中自觉地将新知识及时纳入已有的知识系统中去，融代数、三角、立几、解几于一体，进而形成一个条理化、有序化、网络化的高效的有机认知结构。建立良好知识结构和认知结构体系，课本是考试内容的载体，是高考命题的依据，也是学生智能的生长点，是最有参2 / 3考价值的资料。只有吃透课本上的例题、习题，才能全面、系统地掌握基础知识、 基本技能和基本方法，构建数学的知识网络，以不变应万变。高考试题无论怎样变化、创新，都是基本数学问题的组合。07适度练习，但不搞题海战术。基础题、中档题不需要题海，高档

3、题题海也是不能解决的。切忌“高起点、高强度、高要求”，投入很大，收效甚微，甚至丧失学习数学的兴趣和信心。08提升能力，适度创新，考查能力是高考的重点和永恒主题。高考遵循“以能力立意命题”。 复习中数学能力的培养是关键，思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识，以及提出问题、分析问题和解决问题的能力，数学探究能力、数学建模能力、数学交流能力、数学实践能力、直觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解、演绎证明、体系构建等诸多方面，都是高考考查的重点。09强化数学思想方法的学习与训练，注重对数学思想方法的考查也是高考数学命题的显著特点之一。数学思想方法是对数学知识最高层次上的概括提炼， 它

4、蕴涵于数学知识的发生、发展和应用过程中， 数学思想方法是数学的精髓，是适用于数学全部内容的通法，对于数学思想和3 / 3方法的考查必然要与数学知识考查结合进行。 只有运用数学思想方法， 才能把数学的知识与技能转化为分析问题和解决问题的能力。10强化思维过程训练，提高解题质量。 数学基础知识的学习要充分重视知识的形成过程，解数学题 要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学 思想在解题中的意义和作用，注意多题一解、一题多解和一 题多变。多题一解有利于培养学生的求同思维;一题多解有利于培养 学生的求异思维;一题多变有利于培养学生思维的灵活性与 深刻性。在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系， 又养

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