湘教版一年级下册语文古诗阅读周末专项练习

1、湘教版一年级下册语文古诗阅读周末专项练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 我会背，也会填。远看（   ）有色，近听（   ）（   ）声。春（   ）（   ）还在，（   ）（   ）鸟（   ）惊。1我能把古诗补充完整。2画中有_、_、_、_四种景物。3写出诗中的反义词。（_）（_）   （_）（_）   （_）（_）4人来为什么鸟不惊呢？因为这是一幅（_）。2. 听老师读儿歌，做一做。水的本领真大，它会灌溉庄稼。在江河里流动，养肥了鱼和虾。在大海里奔

2、腾，托起轮船走遍天下。水还能发电，把光明送到万户千家。谁的本领真大，我们都要爱惜它。1水的本领真大，他会灌溉_，能养肥 _ ，能托起_走遍天下。A. 鱼和虾   B.轮船 C. 庄稼2水还能做什么？用“ ”在儿歌中画出来。3我们应该怎样爱惜水呢？请写一个爱惜水的方法。_3. 鉴赏下面一首唐诗。夜闻歌者，时自京城谪浔阳宿于鄂州白居易夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝。歌罢继以泣，泣声通复咽。寻声见其人，有妇颜如雪。独倚帆樯立，娉婷十七八。夜泪如真珠，双双堕明月。借问谁家妇，歌泣何凄切？一问一沾襟，低头终不说。试比较本诗与琵琶行两诗在思想内容和表

3、现手法上的异同点，写一段100字左右的分析。  答：_ _4. 古诗阅读。赠汪伦_ _乘舟将欲行，忽闻岸_踏歌声。桃花潭_深_ _，_及汪伦送我情。1补全古诗。2这首诗的作者是唐代诗人_。3古诗写的是_将要远行，朋友汪伦来送他的情景，所以这是一首_诗。4在古诗中，有两句诗写诗人和朋友之间的感情比桃花潭水还深，是哪两句呢？用“”画出。5. 读古诗，完成下面的练习。静夜思   寻隐者不遇床前， 松童，疑霜。 言师采药去。举望， 此   深知处1、这首诗的作者是唐朝诗人  

4、; 1、把古诗补充完整。（ ），写的是诗人看到 2、古诗中写童子回答“诗（ ），想起了自己的（   ）。 人”的问话的诗句是：（ 2、“抬起头看看天上的明月，低下   ）。头思念起故乡”。这句话可以用第（ ）句诗来概括。6. 我读儿歌显本领。喂鸡啦一二三四五六七，院里跑来七只鸡。妈妈喂鸡一把米，大鸡小鸡笑嘻嘻。（1）儿歌里的整体认读音节的字有_（2）读儿歌我又认识了几个生字宝宝，把它们圈出来。7. 课外阅读。谁的房子好佚名喜鹊的房子树上搭，燕子的房子屋檐下，蜗牛背着房子爬，狗儿住在主人家。（1）

5、选一选，填一填。（填序号）狗儿   喜鹊   蜗牛   燕子_的房子树上塔，_的房子屋檐下，_背着房子爬，_住在主人家。（2）你想要一个什么样的房子？请画一画。8. 古诗阅读。床 明月 ，疑是   霜。举   望   ，低头思   。1把古诗补充完整，并在横线上写出诗的题目。2这首诗的作者是_代诗人_。3找出诗中的反义词：（_）（_）4根据语境填诗句。小明的爸爸今年出

6、国了，不能回家过年。他望着天上的月亮，思念着家乡和亲人。此时，最能表现他心情的两句诗是：_，_。5这首诗主要写了（ ）A.李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。B.李白望着月亮，思念家乡。9. 读儿歌，再做题。说话小溪流说话，哗哗，哗哗。小雨点说话，沙沙，沙沙。小鸽子说话，咕咕，咕咕。小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。小花猫说话，喵喵，喵喵。小青蛙说话，呱呱，呱呱。1儿歌里面共有（_）只小动物？2连一连。小溪流   呱呱小雨点   嘎嘎小鸽子   喵喵小鸭子   沙沙小花猫

7、   哗哗小青蛙   咕咕10. 快乐阅读轻松答。妈妈你别说我小，我会穿衣和洗脚。爸爸你别说我小，我会擦桌把地扫。爸爸妈妈工作忙，我会做的事儿也不少。1“我”在家里干了什么？用“_”画出来。2你在家里干过什么家务活？在旁边画“”，然后再写一句话。         11. 快乐阅读。学画画小黑板，白墙挂，我跟老师学画画。画个苹果圆又大，画个小兔短尾巴，再画鸭子水中游，老师夸我学会啦！1从儿歌中找出反义词写下来。小-（_） 黑-（_）2从儿

8、歌中可知道小朋友学会画画了吗？请用“”选一选。学会了（ ）   没学会（ ）3小朋友跟老师学画什么？用“   ”在儿歌中画出来。12. 我能阅读儿歌，回答下面的问题。太阳大海上，太阳是从水里跳出来的。草原上，太阳是从草里冒出来的。森林里，太阳是鸟儿唱出来的。山村里，太阳是雄鸡_出来的。哦，美丽的世界，是太阳照出来的。（1）这首儿歌有   句话。（2）儿歌写了哪几个地方?在文中找出来。（3）连一连。大海(hi)上的太阳    唱(chàn

9、g)出来的草原(yuán)上的太阳    跳(tiào)出来的森(sn)林里的太阳    冒(mào)出来的（4）我能选出合适的动词，填在文中横线上。(填序号)跑 叫 抱13. 阅读古诗，完成练习。池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。1池上的作者是_，_朝人。2给下面的字选择正确的读音，打“”撑（chng zhng）   艇（tng tìng） 藏（zàng cáng）3这首诗描绘了孩子们（ ）的形象。A.胆小 B.愚笨 C.