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文档简介

1、中班音乐：朋友越多越快乐活动目标：1、借助图谱，理解歌词并初步学会演唱歌曲。2、用游戏的方式让幼儿体会演唱歌曲的快乐。活动重点：学会演唱歌曲。活动难点：根据图谱理解并记忆歌词。活动过程：一、导入部分。小朋友们好，今天请来了这么多的客人老师，他们都是我的朋友。（1）提问：你们有好朋友吗？和好朋友在一起快乐吗？（2）引出动物朋友并用小动物的叫声进行发声练习。二、基本部分。1、“小动物们来干什么呢？”播放第一段音乐，幼儿聆听。老师边提问边画出图谱：（1）小鸟飞累了落在哪里了？（一只小鸟树上落哟）（2）小鸟怎么叫的？（叽叽喳喳）（3）小鸟叽叽喳喳干什么呢？（对我唱起歌哟）（4）小鸟唱的什么歌呢？让我们

2、来听一听吧？（老师侧耳倾听）（5）引出歌词：（噢）（6）原来小鸟唱的是（朋友越多越快乐，越快乐）引导幼儿能随着老师的提问看图谱理解歌词，并完整说歌词一遍再跟着音乐演唱两遍。2、引出小鸭，师提问：小鸭喜欢到哪里去游泳呀？（水里、河里）通过幼儿的回答，引出歌词（一群小鸭下了河哟），播放第二段音乐，幼儿仔细聆听。引导幼儿能在理解第一段歌词的基础上，继续通过图谱在老师的引导下说出第二段歌词。老师提问：（1）小鸭怎么叫的？（嘎嘎嘎嘎）（2）小鸭嘎嘎嘎嘎在对我干什么呢？（对我笑呵呵）（3）小鸭小鸭你们笑什么？（朋友越多越快乐，越快乐）在理解歌词的基础上进行演唱。3、通过提问：小羊喜欢吃什么？引导幼儿能自己根据图谱演唱第三段歌曲。小结：小动物们都唱的是同一首歌，歌曲的名字叫朋友越多越快乐。4、通过播放幼儿的现场演唱歌曲的声音引出游戏：收录机。（1）教师示范游戏并讲解玩法。师：这是我的好朋友收录机，它有一个本领，它能把我们大家的声音收到肚子里，你一按按钮，声音就会从小嘴巴里放出来。（3）师幼共同游戏，激发幼儿在游戏中体会演唱歌曲的快乐。5、结束部分。（1）引导幼儿用蜗牛爬行的慢速度

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