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文档简介
1、中班数学活动:7的分解组合活动目标:1、学习7的分合,知道7分成两份有6种分法,尝试记录其结果。2、在观察和探索操作活动中,知道按序分合不易漏掉数字。3、会用语言讲述操作过程。4、感知总数与部分数之间的关系。活动准备:1、教具:人手一个小盘子,7个雪花插片,数字卡片1-7。2、学具:幼儿用书、铅笔。活动过程:1、集体活动。(1)复习”碰球”游戏。教师出示数字卡片5,与幼儿共同玩”碰球”游戏。教师:嘿、嘿,我的2球碰几球?幼儿答:嘿、嘿,你的2球碰3球。教师可以变换数字卡片,与集体、小组、个别幼儿玩,也可以请个别幼儿上来出示卡片带领大家玩碰球游戏。(2)学习7的组成。引导幼儿报出盘子中雪花插片的
2、总数,并将自己盘子中的雪花插片分成两份,鼓励幼儿尝试多种分法。每当幼儿说出一种分法,教师就记录下来,直至幼儿讲完所有的分法。让幼儿数一数共有几种分法,想一想,如何能记得又快又好。幼儿想办法,师幼共同商量并有序地进行排序,就不易错漏。带领幼儿找一找前后数字的排列关系,通过观察感知并发现前后数字变化的规律:前面的数字逐渐变大,而后面的数字却由大变小。2、操作活动。(1)依样涂色进行7的分合,并记录7的分合式。引导幼儿观察图上辣椒的数量及颜色的变化,请你按序涂色,并看图记录7的分合式。(2)看分合式填空。观察点卡分合式,请你在方框内,画出相应数量的圆点填写分合式。(3)观察数字7,学习在日字格中,正确地描写数字。(4)游戏:天上七颗星,师生共同边念儿歌边做动作。最后一句每说一个就数一个手指头天上七颗星,地上七块冰,台上七盏灯,树上七只莺,墙上七枚钉。吭唷吭唷拔脱七枚钉。喔嘘喔嘘
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