上半年 微机接口课程设计

1、微机接口课程设计任务书一、课程设计的任务课程设计是培养学生运用有关课程的基础理论和技能解决实际问题，进一步提高学生本专业必要的基本技能、方法和创新能力的重要环节之一。通过课程设计要使学生受到设计方法的初步训练，能用文字、图形和现代设计方法简要、系统、正确地表达设计成果。微机接口课程设计主要是训练学生综合运用学过的微机原理的软件和硬件知识，独立完成一个实际的微机应用设计系统，并在实验室实现。设计要综合运用所学的微机原理与接口技术及汇编语言的基本知识，设计硬件电路，编写并调试应用程序，撰写出设计报告。二、课程设计的题目（所有题目根据实验室硬件情况进行具体设计）1、交通信号灯模拟控制的设计参考要求：

2、东西为主线路（绿、黄、红三盏灯）、南北为支线路（绿、黄、红三盏灯）表中的过程周而复始进行。东西（主线路）南北（支线路）1.全灭全灭2.绿亮（60s）红亮3.黄亮（3s）红亮4.红亮绿亮（40s）5.红亮黄亮（3s） 延时时间（60s 3s 40s）用8253或软件实现，延时时间到向8259提出中断请求，之后，通过8255控制灯的亮灭，同时，可利用LED数码管倒计时显示时间。2、函数发生器的设计1参考要求：利用D/A设计一个函数发生器，并利用按键选择输出波形，能分别产生锯齿波、脉冲波、三角波、方波等其中的三种以上的波形。并利用按键（自行定义）进行输出波形选择，同时将当前输出波形代号显示在LED上

3、（左边位）：0为锯齿波、1为脉冲波、2为三角波、3方波。3、电子时钟的设计参考要求：利用8253定时器设计一个具有时、分显示的电子时钟，在LED上进行时、分等的显示，并定义一个启动键，当按下该键时时钟从当前设定值（可在显示缓冲区中预置）开始走时。4、两台计算机串行通讯的设计参考要求：用汇编语言或高级语言（C语言、可视化语言等）编程，对PC机串行口控制进行双机串行通信，传输信息和文件等。5、小键盘按键识别显示的设计参考要求：通过小键盘输入相应的数字（0-7）并在七段数码管上显示出来数码管字型编码表：字型0123456789ABCDEF编码3F065B4F666D7D077F6F777C395E7

4、9716、直流电机闭环调速系统的设计参考要求：系统提供的脉冲信号作为控制量，经驱动电路驱动电机运转。霍尔测速元件输出的脉冲信号记录电机转速构成反馈量，在参数给定情况下，经PID运算，电机可在控制量作用下，按给定转速闭环运转。该设计可以用到如下一些芯片8253、8259、8255等。7、存储器扩展的设计参考要求：通过8255扩展存储器6264 RAM，并对6264RAM 进行读/写操作。8、简易计算器的设计：参考要求：设计一个可以进行2位数运算（加 或 减 或 乘 或 除）的计算器用按键输入数；用LED显示运算过程和结果（十进制数）；9、定时闹钟的设计参考要求：设计一个定时闹钟，可以进行整点的定

5、时；10、简易抢答器的设计参考要求：设计一个三人或四人的竞赛抢答器11、可任意启动/停止的电子秒表的设计：参考要求：6位LED数码显示，计时单位为1/100秒。利用功能键进行启/停控制。其功能为：上电后计时器清0，当第一次（或奇数次）按下启/停键时 开始计数。第2次（或偶数次）按下该键时 停止计时，再一次按启/停键时清零后 重新开始计时。三、设计要求序号内 容所用时间1分析题目，查阅相关资料，设计整体方案。2天2硬件设计，绘制电路图。3天3软件设计，编写程序代码、软件和硬件调试。4天4编写课程设计报告、答辩1天1、 同学们自行分组，每组的学生人数不能超过3人，每组指定一名负责学生。 2、 每个

6、设计题目每个班不重复选。3、 设计中用到接口芯片的端口地址、工作原理等参考微机原理实验指导书。4、 设计后，撰写课程设计报告书格式参考附件，字数不少于4000字。5、 设计内容不允许抄袭和复印，否则取消设计成绩。四、设计地点、时间安排及教师安排1、 地点：信息楼5262、 时间按排：第8周： 周一上午 、周二、周三上午 1班 3班周三下午、周四、周五上午 2班周五下午 撰写课程设计报告，并于第九周周三前上交上午8：0011：35 下午14：3018：053、 指导教师：徐艳 信工08-1 李绍静 张金政 信工08-3 注意：课程设计过程中学生应按时出勤，爱护仪器设备，保持设计环境的安静与清洁卫

7、生，遵守各项纪律。对违反纪律并经指导教师教育后仍不改正的学生，指导教师可取消其本次课程设计的资格。青 岛 农 业 大 学理学与信息科学学院微 机 接 口 课 程 设 计 报 告设 计 题 目 (具体设计题目) 学生专业班级 学生姓名（学号） 设计小组其他同学姓名（学号） 指 导 教 师 完 成 时 间 实 习（设计）地点 信息楼526 2011年4月24日一、课程设计目的和任务字体一律采用宋体小四，行距固定值20磅课程设计题目（问题）描述和设计要求等二、分析与设计1设计任务分析：2。 设计方案论证：3硬件设计：4程序流程图和源代码清单：三、系统实施(系统实现与调试过程中遇到的主要问题分析和系统运行的结果)四、总结与体会(在下列方面进行总结：本次设计涉及到那些理论知识，通过此次设计对那些原理加深了理解，掌握了哪些技术与方法，掌握了对哪些仪器设备和软件工具的使