2022年班主任工作体会_1

1、高品质文档2022年班主任工作体会 班主任是学校训练工作的得力助手、班集体最有权威的训练者和组织者、学校各级部门联系学生的桥梁和纽带、学校和学生家庭及社会训练因素的协调者，担负着对学生进行管理、训练、服务三个重要责任。因此班主任是一个平凡而又特别重要的工作岗位，在学校、院系以及班级之间起着不行缺少的联系枢纽作用。在顺当地送毕业了0005本科班后，我们不免有了一些工作体会，在此与大家沟通。 班主任要对学生负责，要对家长负责，还要对学校负责，因此班主任的工作琐碎，工作量很大，工作时间也极不规范，这些都是是班主任工作辛苦的地方。但一旦真正挑上了这个担子，如何去做好，要做得问心无愧，在我们看来，只要本

2、着真心诚意替学生着想，与学生将心比心，就能快速融入“班主任”这一角色，而且能建立起良好的师生关系。 高校时期是学生人生观、价值观、世界观形成的重要阶段，也是他们较多接触社会、政治、个人前途等问题的敏感时期。在这个阶段，他们的行为和形态有着明显的独立性和自主性，已不行能完全听从班主任老师的支配，在面对一些冲突、冲突、困难和问题时，他们的思想、心情又往往简单发生变化。针对学生素养参差不齐的状况，一方面正面训练和引导，并将训练引导作用贯穿整个学生生活的始终，另一方面要区分不同学生的状况，有的放矢，对症下药。 大一的新生刚刚进入高校，还没完全摆脱高中生的状态，需要几个月乃至一个学期的转型期。这个时期对

3、于学生的引导是特别重要的。首先要关心学生端正学习态度，明确学习目的。中国的高中训练，许多地方都采纳“填鸭式”的教学方式，片面的追求升学率，往往忽视了对学生独立学习力量和综合素养的培育。很多学生都养成了需要人监督才能学习的习惯，自控力量差。高校的学习氛围与高中不一样，完全靠个人的主动学习，一切靠自觉。然而正是因为高校里没有人督促学生去学习，部分学生开头茫然不知所措，自己无法或者不会给自己制定学习方案。有些学生能意识到这一点，他们会主动找老师或者高班级的师兄讨教学习阅历，这样的学生往往落后一段时间后会很快赶上来。但是还有部分同学会自我放松，开头迟到逃课，最终有些便沉溺于电脑嬉戏了。因此，大一下是逃

4、课玩嬉戏的高发期，这个时候班主任应当准时把握学生的动态，要常常去学生宿舍了解状况。针对这样的状况，一个强有力的班干部队伍是必要的。大一假如树立了学生良好的集体意识和剧烈的时间观念，那么以后开展班级活动就会得心应手。对于转型时间较长学习落后的学生，我们会主动找他们谈心，关心他们分析学习目的，支配学习方案，找高班级的师兄给他们传授学习生活阅历。事实证明这些方法得到的效果很好，许多学生都明白了高校生活应当如何度过。开头有些后进的学生后来都赶上来了成为尖子生。对于采纳了上述方法成效不大的学生，我们分析了他们学习落后的缘由。总结一下不外乎几点：专业爱好差、旷课，玩电脑嬉戏。针对对所学专业不感爱好的同学，

5、我们准时聘请一些老教授给他们介绍专业进展前景，给他们树立专业信念，并强调打好基础重要性。大一大二的时候，旷课现象较严峻的主要是公共课，比如数学、一般物理、英语等。现在的学生共性意识很剧烈，他们认为老师讲的不合口味，听课不如自己看。假如学生自学力量强，学习成果优秀，某门课让他自己支配也未尝不行。但对于成果差的学生，他们可能几次课听不懂就对该课程丢失信念，除了鼓舞他们外，还不能给他们任何理由，肯定要求他们到课听讲，否则，他们一旦掉下一大截，就难以赶上。大三开头进入专业课的学习，到课率也需要狠抓。我们的做法是，每堂课给任课老师一张学生名单，发下去让到课的学生签名，课后放到班主任信箱，班主任再核对学生

6、的笔迹（事先让每位学生都签一次名作为对比）。同时我们还时常课程开头的时候在教室门口查到课率，对于迟到或者旷课的学生赐予严厉的批判。应当说，这种做法收到了肯定的效果，让我们准时了解了哪些同学不去上课，我们可以准时了解学生的动态。但这一做法需要任课老师的乐观协作才行。 对于处理学生买电脑的问题，我们的做法是，大一大二肯定不许买，偷偷自己买的一周之内自行处理掉，不然我们替他们处理。这务必要做到严峻，这当然只是针对我们这些非计算机专业的学生而言制定的政策。因为大一大二是学习基础课的重要阶段，肯定不能买电脑。学生买电脑的目的，假如说只是为了学习，不会玩嬉戏，肯定不行能。以我们的阅历，现在的学生自控力量没

7、有那么强，肯定不能手软。大二下学期快期末的时候，我们班曾有两个同学买电脑，都在两周之内自己处理掉了。这给其他同学起到了警示作用。大三的时候，因为许多同学考gre和考toff，需要电脑练习机考，还有不少同学选了双学位，需要有一台电脑调试程序，因此，我们允许同学买电脑了。但也不是人人都允许买，有课程两门或两门以上不通过的学生不允许买电脑。另外也要告诫买了电脑的学生不能玩嬉戏。班主任要不定时到宿舍去检查，准时告戒。 对于生活困难的学生，我们常常找班干部、寝室长以及楼管员了解状况。现在的孩子自尊心比较强，直接找他们问家里困不困难，不肯定能问出真实的状况。应当说，宿舍楼管理员大都挺仔细的，他们了解很多学

8、生的平常表现，所以我们通过和楼管员多沟通，从他们那里能得到许多重要的信息。通过一段时间的了解后，学生的生活状况我们基本上都有所了解。我们还做了一份表格，把学生的信息都记录在里面，便于准时赐予这些学生一些关心。可能的话，多给他们供应勤工助学的机会。当然这需要班主任老师多关注学校和系里的一些勤工助学岗位信息，要求班主任常常要和学工部和系总支沟通信息才能抓住可能的机会。总得来说，我们班学生的家庭状况贫富差别较大，生活困难的吃饭都很拮据，生活富裕的穿的鞋都是八百快一双的。所以我们适当调整宿舍，尽量把困难的学生排在一起，这样就削减了贫富差别给他们造成的心理压力，也便于班主任去走访，找他们谈话的时候也不会

9、掩饰什么。这个方法取得的效果很好。 对于试读的和快要接近试读的学生应当帮他们重新拾回自信。我们经常找他们谈心给他们树立信念，关心他们支配学习方案，以自身的阅历体会给他们介绍学习方法，要求他们肯定要随堂听课，作好笔记，按老师的进度按时完成作业，不懂的地方要准时问任课老师和助教，能做到平常成果较好的水平。同时，我们还把学生的状况准时告知给家长，常常给这些同学的家长打电话，便于家长和老师共同来管理学生。对于试读的学生，有条件的建议家长来校一段时间共同训练学生，事实证明效果也不错。有几个学生自从家长参加训练以后，学习态度和到课率明显好转，有的接近试读的同学也把学分快补了回来。 每学期课程结束，我们都要

10、给家长写一封信，将本学期班级的状况和对家长、学生的要求告知家长，盼望家长和我们多沟通、多协作。将学生的成果单寄给家长，让学生家长了解学生的学习。给家长留下我们的电话，以便于他们准时和我们联系。有不少家长都是通过电话和我们沟通的。有个别学生不留家庭联系地址，我们一般都通过电话和他们的家长联系，核实缘由，有些的确是没有合适的通信地址。 对于最终一年毕业生的管理，我们认为应当以帮助学生找工作和连续学习深造为主。毕业生的压力很大，应当给同学们制造更好的熬炼身体的条件，为此，我班特意购置了多副羽毛球拍以及足球和排球，在东区体育馆组织与其他班级的羽毛球、排球、篮球友情赛，用这些乐观的方式释放他们的压力和增进同学间的情意。我们都知道班委,团支部的工作很繁琐，需要学生干部付出大量的时间，为了不影响这部分同学的毕业，我们对班团委进行了改选和精简，尽量让学有余力又对班级活动有热忱的同学担当班团委干部。实事证明，此措施是必要的，我们班最终一届班干部都上了讨论生或联系好了出国留学。新的班团委班子在最终一年的班级活动中发挥出了特别大的作用。各项活动都开展得有声有色，赢得了绝大多数同学的支持。00级是科高校制从5改4以来的第一届，XX年和99级的学生一起毕业。有些学生的压力很大，一度消失过不学习不复习也不联系工作的状况。针对这样的状况，请系领导就毕业去向和同学座谈是