2012计算机应用基础(二)实验教学大纲

1、计算机应用基础（二）实验教学大纲课程编号：01332012 课程名称：计算机应用基础二英文名称：Fundamentals 2 of Computer Application对 象：本科上机时数：28一、实验要求1 程序压缩为 .rar 文件，文件名为：学号-姓名-题目序号.rar2 请将程序提交到指定服务器。0二、实验项目1项目： 编写计算表达式值程序 （此题不用上传）性质：验证 题目：练习在VB中设计简单界面，例如按钮、文本框等，在按钮的click事件中将下列表达式的值输出到各文本框中。1） 8*3*622） 7/6*3.2/2.15*(5.5+3.5)3）

2、 344+4.05/124） 653 mod 3.4*fix(3.8)5） “abg”+”34” & “erert”6） true or not (8+3>=23)7） 7>2 or 4<9目标与要求： （1）熟悉可视控件。（2）熟悉VB表达式。 2项目： 输入输出函数应用 （此题不用上传）性质：验证题目： 采用inputbox输入两个数，将他们相加的结果用msgbox输出。目标与要求： （1）熟悉inputbox对话框的使用方法。（2）熟悉msgbox对话框的使用方法。3项目： 选择结构 （此题需上传，计成绩）性质：验证 题目：（注：在一个窗体中完成两题，用两个命令

3、按钮驱动）1） 输入一个学生的五门课的考试成绩，判断其是否为优秀。优秀的条件为：五门课成绩总分超过450分或每门课程在88以上或每门主课（前三门）的成绩都在95分以上其他课程在80分以上；2） 运输部门的货物运输与里程有关，距离越远，每吨货物的单价越低，假设每吨单价P与距离S之间的关系如下，32S<10028100<=S<200P= 25200<=S<30022.5300<=S<40020400<=S>=100015S>1000请编写程序输入货物重量后计算运费。目标与要求： （1）熟悉if和select case语句。（2）达到可以判

4、定什么时候采用哪种结构简单的目的。（3）在教学第7周安排的上机时间内提交程序。4项目： 循环结构 （此题需上传，计成绩）性质：验证题目：（注：在一个窗体中完成两题，用两个命令按钮驱动）1） 编写程序输出乘法九九表，要求按上三角形式输出。2） 编写程序输出如下图形：目标与要求： （1）熟悉for、While和do loop语句。（2）达到可以判定什么时候采用哪种结构简单的目的。（3）在教学第8周安排的上机时间内提交程序。5项目： 控件 （此题需上传，计成绩）性质：验证题目： （注：在一个窗体中完成两题，用两个命令按钮驱动）1） 编程序实现一个简单的计算器；（能实现正整数的加减乘除即可）2） 编程

5、序实现一个数字时钟；并且在该程序中练习其他控件的使用方法；目标与要求： （1）熟悉基本控件的使用方法。（2）熟悉时钟控件。（3）在教学第9周安排的上机时间内提交程序。6项目： 数组 （此题需上传，计成绩）性质：验证题目： （注：在一个窗体中完成两题，用两个命令按钮驱动）1） 在form中打印输出杨辉三角，按等腰三角形形式输出；2） 产生100个100以内的随机数，将他们从大到小排序后输出。目标与要求： （1）熟悉数组的定义以及使用方法。（2）熟悉排序算法。（3）在教学第10周安排的上机时间内提交程序。7项目： 过程 （此题需上传，计成绩）性质：设计题目：编写求s=1+2!+3!+n! 程序，要求计算n！用过程实现。目标与要求： （注：在一个窗体中完成两题，用两个命令按钮驱动）（1）熟悉过程的定义以及调用方法。（2）熟悉传“值”与传“址”的区别。（3）在教学第11周安排的上机时间内提交程序。8项目： 熟悉上机考试环境 在教学第12-14周安排的上机时间内进行。9项目： 文件 性质：验证题目：编写程序产生100个两位数的随机数，将他们以逗号分割后存入顺序文件num.txt，然后读入到一个