实习个人心得总结范文5篇

1、教师实习个人心得总结范文 5 篇教师实习个人心得总结范文 (1)今年根据学校安排，我们走进了 xx 高中，进行了为期 六周的实习生涯，主要进行数学教学，以下是我的高中数学 教育实习总结：六周的教育实习虽短，却给我们每一位参加实习的同学 留下了美好的回忆，通过实习，我们增强了自信，坚定了信 念：就是成为一名合格的人民教师， 为祖国的建设添砖加瓦 下面我就对这一次的数学教学做一个简单报告：一、实习收获通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相 关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学的知识，去独立分 析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有 了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适

2、应新的工作 环境。通过实习，同学们增强了教师的责任感和荣誉感。教师 承担着“教书育人”重任，因而是光荣的。因此，备更好的 课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望通过实习，同学们增强了交际能力和表达能力。在和学 校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的 交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态 度解决各种问题 ; 而一节课 45 分钟讲下来，也极大地锻炼了 同学们的口头表达能力。通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。实习是 全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质 在教育教学中提高了我们的专业素质; 在文明教育中完美了我们的人格素养

3、。通过这次实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了 提高。直接参与教学工作，学到了实践知识，使理论与实践 知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高 了实际工作能力同时，可以检验教学效果，为进一步提高教 学质量、培养合格人才积累经验，为将来就业取得宝贵的经 验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学 习和积累 ; 另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了 一名人民教师的责任和使命 . 六周里，同学们在教学认识、 教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻 炼，向社会展示了百院学子的良好素质，也为今后的工作打 下了良好的基础。二

4、、实习心得体会教师，教书育人， 既要教书， 也要育人， 在见习过程中， 我首先熟悉高一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和 其他有经验的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感 受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成 教案，使自己融会贯通 ; 与此同时，我认真批改作业，并去 熟悉高一学生的基本情况。经过了前两周的听课、 试讲后， 第三周便开始正式上课， 第一次感觉自己所学的知识派上用常上一节课，看起来简 单，可其中每个环节又有很多小细节。初次教学时，应尽量把知识体系完完整整地写下来，即 使是很小的，你自非常有把握的，你都应该把它写下来，以 免到时候的紧张而遗忘知识，给你的课堂带

5、来缺憾。在实习中，我采取讲授法，一共上了八节课，课堂上若 学生对我的提问有所反应，就是对我最大的回报。因此，在 课堂上必须注意学生的反应，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，加强和指导学生之间的合作就是一个很有意义的问题. 我的指导老师第一节课就把学生分成 4-6 人一组讨论，需要说明的是， 并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组讨论 学生就能进行真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的 合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进行必要的 指导，对小组之间的活动情况组织有效的交流，以此来提高 小组活动的效率。高中阶段学生数学学

6、习成绩两极分化呈严重趋势，后进 生所占的比例较大，这种状况直接影响着大面积提高数学教 学质量。原因有：（ 一 ） 缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化 的主要内在心理素。对于高中学生来说，学习的积极性主要 取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。（ 二 ） 思维方式和学习方法不适应数学学习要求。主要是 教师没有很好地根据学生的实际要求去组织、指导学生掌握 有效的学习方法，促进学生抽象逻辑思维的发展，提高学习 能力和学习适应性 .所以教学中要培养学生学习数学的兴趣、教会学生学习 并建立和谐的师生关系。1、多找资料、趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣， 这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣

7、。2、要多主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情 况，这样有利于针对性的对学生进行教育， 只有沟通、 了解， 才能更好地解决问题。另外，有些学生基础较好，加强师生 间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。教师实习个人心得总结范文 (2) 今年根据我所在的师范学校安排，我来到 xx 中学进行 实习，主要是进行数学教学的相关工作。在实习初期，我上了一节新课。一直以为第一次上新课 应该是在准备非常充分的前提下去授课的，结果很意外的 是，师傅临时通知我上新课，还只有一个上午的时间准备， 让我很窘迫。一个上午我都坐在办公室，脑袋里模拟着上课 的情节，包括如何与学生互动，如何提问等等。原本以为上 课时

8、我会很紧张，但是真的到了上课，发现自己很镇定。一 节课上下来，我给自己总结了一些缺点：1、板书有点乱。2、讲解例题与习题很唐突，没有给学生足够的提示是 如何思考的，没有从学生的角度考虑问题。3、问了很多无效的问题。4、没有做课后小结。事后师傅根据我整个上课的环节给我分析缺点与优点， 还教我怎么设置会好点，让我学到了很多学校里学不到的知 识。下次上新课我一定扬长避短。课后我利用课间休息的时 间到教室做信息反馈调查。问他们上完我的课后有什么感 受，很多同学说出了他们心中的感受，学生说我上课比较紧 张，有时候语言都没有表达清楚。但是学生也给了我莫大的 鼓励：你比上次实习生上的好，我们都喜欢上你的课。

9、在上 第二节课之前我吸取了上次的教训，在下课之间对整节课做 了一下知识点的中总结。随后，随着后面几节课的完成，我 改进了许多不足之处，也开始变得放得开了，时不时也会开 个小玩笑，调节一下课堂气氛。和教学工作一样重要的是班主任工作，主持班级里的管 理工作。我现在觉得，在班主任工作中始终如一要坚持一视 同仁的标准，在处理班级事务时，特别是奖惩方面要做到公 平，公正。如果处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的情绪 ; 压抑后进生的上进心，甚至使他们产生逆反心理给 班级制造麻烦和混乱。班主任工作琐碎且繁重 ! 每天早晨要 准时到操场看学生早操，检查他们的胸卡和红领巾佩戴情 况，中午到教室监督他们吃中

10、饭。除了正常工作外还需应对 突发事件： 打架， 逃课， 顶撞任课老师， 一波不平一波又起。因为我是实习生，所以学生不是很惧怕我，我讲的话他 们也不听，但是这种情况在一次午自修改变的，物理老师临 时有事让我替她看一下午自修，刚开始我进去的时候班级学 生很吵， 我叫他们安静也不管用， 所以我决定是要出狠招了， 我对班级同学说：你们再不安静，我就拉你们去办公室做作 业。没想到这句话还是很管用，班级立刻安静了下来，也许 是他们真的觉得我生气了吧，让我觉得很有成就感，直到午 自修结束班级都很安静。虽然班中有些学生很调皮，但是几 天与他们相处下来，发现他们很可爱。在实习第七周时，学校举行了“班班有歌声活动

11、” ，学 生在排练的时候唱的不是很好，这让我替他们捏了一把冷 汗，但一到比赛是学生一个个都精神抖擞，歌声非常嘹亮。 出乎意料的是我们班得到了“班班有歌声”比赛的第一名。为了奖励学生，我给每位学生发了一包好丽友，以此鼓励他 们再接再厉，为班级再创荣誉。在班中我推行赏罚分明，别 不偏袒任何一个学生。平凡，琐碎，紧张却又美好，难忘的实习生活转瞬间结 束了。在这短短的二个月里，我和同学们及指导老师建立了 深厚的友谊。在实习期间，我以教师身份严格要求自己，为 人师表注意自己的言行，关爱我所教的学生。我也初步掌握 了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教 育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣

12、的人民教师尤其 是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任 重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体 验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实 的基础。教师实习个人心得总结范文 (3) 从我第一次踏进 xx 中学进行实习，时至今天，日子已 经过去一个月了。在这段时间里，我经历了四周左右的教育 见习，以及班级管理和学科教学的教育实习。 面对实际课堂、 学生情况与模拟教学时的差异，经过指导老师的悉心指导， 以及队员们的相互交流学习，现在我已经开始可以更加切合 实际地处理班级管理和学科教学等方面的问题。1、物理学科教学工作总结进入 xx 中学以来，我们学习了很多教育

13、论和教学方法， 参与过很多次的微格训练。但是这都是对实际情况的模拟， 来到实习学校，当真正要考虑学生基础和学习兴趣的时候， 就会深深地感叹：理论和实际确实还是存在很大的差异。目 前为止，我上了两节习题课，主要负责给学生评讲试卷。对 于习题课，我开始的时候只关注每一道题的分析解答。但是 后来经过陈老师的指导建议，我了解到单纯的一堂习题课， 也要兼顾给学生梳理基础知识，建立认知结构，同时还要给 学生渗透分析问题的方法。 此外，学生愿不愿意认真的听课， 在很大程度上取决于学生对该科老师的喜爱程度。那么，老 师的个人魅力则起这决定性的作用。所以在今后，我会更加 认真地做好课前准备，让课堂变得更加生动有

14、趣，激发学生 的学习兴趣。2、班主任工作总结管理班级就要从小事抓起， 例如出勤、 清洁、 宿舍内务、 仪容仪表等等。结合以前当学生的经历，我了解一个学生对 老师的工作最看重两点：一是实事求是，二是公平对待。所 以，我开展的日常班主任工作都特别注意考虑这两个方面。每天早读、午读、晚读时间下班观察，留意学生出勤情况， 以及读书状态 （例如：哪个同学读得比较认真、大声 ; 哪些同 学不愿意开口读或者精神不振 ） ，晚修和自习课的时候下班， 有针对性地与个别学生进行谈话，了解学生生活、学习的情 况，也引导学生建立积极的价值观、人生观和世界观。上课 时间，除了物理课，我还会不定期地到班上巡查，如果有其

15、他老师在上课， 则在课室外面观察，目的是要切实了解学 生上课的状态 （ 例如有没有人上课睡觉 ; 有没有同学经常扰 乱课堂纪律 ; 哪些学生上哪些课特别积极等 ）。与班干部保持沟通，从学生口中了解学生的情况，促进 他们自我管理，也引导学生自觉为班级服务。晚自习之后定 时到学生宿舍走走， 通过和学生聊天，缩短师生之间的距 离，也可以了解他们的生活情况。以上是我目前为止的日常 班务工作。在接下来的实习时间里，我会更加积极地和本班 的其他科任老师沟通，鼓励学生继续努力，以及倡导学生互 相促进地学习。在接下来的日子里，开展主题班会，希望可 以通过主题班会让学生思想上有所触动和成长。3、从学生到老师的心

16、理转变 从幼儿园、小学、初中、高中到大学，我都是以学生的角色经历。但是在实习期间，我站在老师的角度，尝试过教 育学生讲个人发展 ; 尝试过在教坛上给下面的五十几个学生 讲课 角色的转变，让我感受到自己的成长。现在，我不只是只要认真做好自己就行了的学生仔，而是必须对自己 班每一位学生负责的老师，起码要做到问心无愧。另外，经 历过老师的工作，才真正体会到教师这个职业的崇高，也让 我更加敬佩和感谢我生命中的每一位老师。教师实习个人心得总结范文 (4) 今年，我们实习小组的九个人将一起平静地离开我们的 实习学校 xx 中学。这意味着一个多月的实习工作已经划 上了句号。 在这一个多月中， 我们紧张过、

17、努力过、 开心过、 醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长 了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。 这次实习的主要任务是物理教学工作和班主任工作。作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前 也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一 次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。首先 在第一周，我听了指导老师和其他物理老师的课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲 我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的 重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。

18、同时简单记下自己的疑惑，想老师为什 么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形 式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。我们班是文科班，学生普遍不喜欢物理，课堂气氛不活跃，原 因是他们觉得无论枯燥、难懂。所以在备第一节课时，我花 了很大心思设计课堂结构和实验，尽量使课堂生动起来，并 应用现代教学手段“多媒体”进行教学，即方便又能吸引学 生。在院系老师和指导老师的悉心指导下，我多次修改教案 并进行多次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的 亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来针对 从事教师这个职业我可以做的很

19、好。同时，我们实习小组的 成员之间互相交流，吸取经验弥补自己的不足。我一共上了三节课，基本上达到了预期的效果，但是还 是有很多令人遗憾的地方，比如有一个小灯泡的实验，演示 的不是很充分，没有给学生更多的思考余地。还有时间的把 握不好，造成拖堂。这些要在以后的工作中得以改进。除了 上课外，我还负责批改学生的作业。我的指导老师带了五个 班，所以作业量比较到，但我每题都认真批阅，并注评语， 将学生作业中的问题及时的反映给指导老师，协作老师作分 析总结。期中考试前帮老师出卷子，考完试后批改试卷。在 这些工作中我体会到了作为老师的辛苦和责任感。做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐，要管 理好整个集

20、体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一 名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完 成教学任务，还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予 学生帮助。做学生学习上的良师，生活上的益友。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家 长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的 工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。监督 早自习，课间操，午自习及值日工作等。在这同时，我有了 一些领悟。要做好班主任要了解学生，爱学生，信任学生。 在这一个多月的班主任生活中，我逐渐能叫出每一个学生的 名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个 班主任的基本要求。爱学生就要关

21、心学生的学习，生活以及思想情感，应该 相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于 放纵。所以我很注意把握了一个度。我运用教育学，心理学 知识处理学生中出现的问题。开展有益的班级活动，与学生 交朋友。做好学生的思想工作，与学生打成一片。加强了与 学生能够之间的感情而在上课。考试时，又要有一定的严肃 度。这样在学生面前保持了一定的威信。在这期间，我们精 心准备并召开了一次题为“欣赏与赞美”的主题班会。让学 生学会欣赏与赞美别人和自己。对学生进行了一次生动的情 感教育。我还参加了校运会。通过运动会，增进师生间交流 与了解，增强了班级的凝聚力。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生

22、 的时候，觉得是那么的亲切，那朝气，让我有责任感，有动 力来开始新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级 管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。回忆起刚进中学的我们，现在我们进步、成长了。一个 月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的 职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一 段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。教师实习个人心得总结范文 (5) 在带队老师的指导下我来到了 xx 中学进行实习，在整 个实习过程中各位队员克服困难。圆满地完成了实习工作， 在物理教学，班主任实习，教育调查等方面都取得了一定成 绩。得到本中同学及各指导老师的认可，得到校领导

23、及各老 师的一致好评。一、校内准备阶段 按照学校教育实习的规定，所有学生分成十一个实习队 分别同物理系和指导老师带队进入各实习点进行教育实习 工作。我被分配到某实习队并担任队长，某实习队组队后我 按照系内的有关规定及指导教师的要求与某校方作了接触， 确定了本队实习的有关事宜，明确了教学进度及教学任务， 开始紧张的校内准备工作。校内准备工作分国教材分析，备课，听课，评课等几项 内容，我在指导老师的指导下与各位队员一起将需要讲授的 课程，知识点作了细致的分析和研究， 编写了各课节的教案， 备课进行试讲，评课，自我总结。校内准备阶段在系领导的指导下，某实习队校内准备阶 段取得了成功，大家都对自己的课

24、程作了详尽的准备，编写 了详细的教案，通过校内准备阶段我完成了课程的分析和教 案的编写，进行了课程试讲，总结了自己收获与存在的问题 为自己的教育实习作了充分的准备。二、教育实习阶段 经过将近二周的校内准备，我在带队老师的指导下进入xx 中学进行教育实习，本次教育实习要完成三项主要任务一一教学实习，班主任工作实习，教育调查。进入 xx 中学，实习队每人进入一个班级进行班主任实 习和物理教学。我进入的是高二 x 班，讲授课程为高中物理 第二册第十章机械波的内容，下面针对教育实习的各项任务 将自己在教育实习过程中所取得的成绩与得失做以下总结：1、教学实习进入 xx 中学后，实习队马上进入班级了解情况

25、，跟随 指导教师听课，参加教研会议，队内试讲，评课，为新授课 程做准备，在明确教学进度及教学计划后我马上跟随指导老 师听课、了解学生情况，为正式授课做准备，在听课中我以 xx 中学的学生基础较差， 所以在教学中应注重对基本知识和 基本理论的强调，着重调动学生学习的积极性，及时接收学生的反馈信息结合听课的心得我制定了教学计划，进行了队内试讲， 得到了指导教师的肯定，当天第四节课的时候，我正式走上 讲台，在高二 x 班讲授新课第十章第一节波的形成和传 播，经过精心的准备，本节课取得了一定的成绩，完成了各 项教学计划，课程的讲授得到了指导教师老师的好评，但指 导老师也指出了课程中存在的不足。第一堂新授课程后我及 时总结了自己的得失，在听课和试讲的同时吸取他人的优点 及长处为自己所用。后面两周多的时间里我共完成 11 教学 课时，其中新课 8 节，习题课，复习课，单元测验各一节。在教学过程中我不断积累经验，研究课程，改进教学方 法， 使每堂课程都饱满精练， xx 中学物理组组长在听完我的 课程一一多普勒效应后做出了较高的评价。在我自己的努 力，各指导教师的帮助下我的教学实习工作取得了圆满成 功，取得了一定成绩，在讲授新课，实践课的同时听课35节，在教学实习中我积累了一定的教学经验，为日后教学打 下了良好基础。2、班主任实习 在进行教学实习的同时我