幼儿园中班语言《数数歌》_第1页
幼儿园中班语言《数数歌》_第2页
幼儿园中班语言《数数歌》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班语言数数歌活动目标 ：1.能有趣地学习绕口令。2.学习读准儿歌中的一些韵母相同的字：虎、鹿、猪、兔、鼠。3.学习用合适的语言描述动物所在的位置。活动重难点 ：重点 ：能有兴趣地学习绕口令，并用合适的语言描述动物所在的位置。难点 ：读准儿歌中的一些韵母相同的字：虎、鹿、猪、兔、鼠。活动准备 ：森林背景图、动物图片、图夹文图片。活动过程 ：一、谈话激趣出示森林背景图师：你看到森林里有什么？幼1：山幼2：路幼3：草。过渡语:今天在这美丽的森林里，有几只小动物想和我们玩捉迷藏的游戏，它们想请小朋友们找一找，它们是谁？躲在哪里？二、欣赏儿歌，初步感知儿歌内容1.进行捉迷藏游戏师：你找到了哪只小动物？躲在什么地方？（注意引导幼儿把话说完整并进行适当表演）幼1：山上有一只虎幼2：路上有一只猪。教师根据幼儿回答在相应的地方找出动物。2.教师通过学生的回答提炼成儿歌中的语言，并运用图夹文的形式展示。过渡语：老师把刚才捉迷藏的游戏编成了一首好听的儿歌，让我们一起来听一听吧！三、反复练读儿歌1.教师范读儿歌（语速稍慢）2.幼儿尝试读儿歌。（读准：虎、鹿、猪、兔、鼠。）3.教师和幼儿逐渐加速读儿歌。4.表演读。四、活动延伸1.引导幼儿展开想象，根据儿歌的句式继续寻找其它小动物创编儿歌。2.结束活动：教师和幼儿到室外玩捉迷藏游戏。附：【绕口令】数数歌山上一只虎，林中一只鹿，路边一只

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论