2022年英语备课组建设心得体会

1、高品质文档2022年英语备课组建设心得体会 曾经有人说“科组建设是学校教学胜利与否的一个重要标志，直接影响到学校的训练教学质量。”我特别有同感。但我觉得这句话应当细化一点。我认为备课组建设更加具有基础性和重要性。因为备课组是学校教学的一个最基础的组织，与实际教学最接近。只有抓好备课组建设，教学常规的落实才会真正落到实处。抓好了一个备课组，其实也就抓好了一个班级的一门学科教学。它建设的胜利与否，关系到许多方面：包括老师的教学力量水平、课堂教学质量、新老师的成长、以及整个备课组老师教学水平的共同提高。因此，搞好备课组的建设特别重要。 作为一名备课组长，我在工作的过程中，积累了很多有用的阅历。主要有

2、二个方面：一是做好备课组的日常组建工作，抓好常规的备课组活动；二是抓好团队建设，协调同组教。三是搞好集体备课，抓好资源共享、才智共享。四是组织好新老老师的教学阅历沟通，做好青年老师的培育工作。我认为这几点特别重要。 一、坚持以精神建设为先 要求备课组的全体老师要以“严谨、踏实、热忱、负责”的精神参加各项备课组的工作和活动，按时参与备课组活动，对备课组分工的工作要责无旁贷，仔细完成。团队建设要胜利，团队精神要发扬。要求全部老师发挥相互关心、相互沟通学习的心态参加备课组活动。工作上，要以对学生进展高度负责的态度，落实教学常规工作，提高教学质量。这样，一个布满教学和工作热忱的备课组才能形成，一个团结

3、奉献的团队才会成立。 二、严格要求，相互监督，相互关心促进。 在备课组工作中，以严格要求，相互促进为基本原则。老师必需根据组内规定，做好自己的本职工作。要以集体利益和学生学习为先，充分发挥自己在备课组当中的作用。在活动内容与方式上，各备课组每周一次集体备课。必需强调的是，每周一次的备课组活动，肯定要扎实开展，而不能流于形式。组内成员要集思广益，讨论学生，讨论新课程，发扬团队精神，共同提高学科教学水平。集体备课时，要集体总结上周教学状况，商讨下周教学进度与内容。规定下周内容的主备课人。然后由本周内容的主讲人主讲每一课时的教学支配与重点、难点。其他老师补充。最终形成讲话稿，与集体备课记录一起交教务

4、处存档。同时，每一课、每一章节都要求有电子教案，在文件库里备份留存；各备课组要定期进行组内公开课，加大听课、评课力度。在管理上，由备课组组长担当负责人，每次备课组集体备课均要求参与老师签名。在履行基本工作的前提下，好要做到新老老师结合，以老带新的培育工作。每次备课组都要赐予新老师更多的机会发挥他们的力量作用，对日常教学赐予各种关心和阅历教授。对新老师的不足之处赐予准时的提示和意见，促进他们的成长。 三抓好教学常规，集体备课，增加质量意识 提高教学质量的关键是提高课堂教学质量。因此，集体备课要做到教学目的明确，教学过程流畅，要突出重点、分解难点。要从学生如何“学”入手，仔细用好教材，选择教法，更

5、新手段。用充分运用丰富的网络资源，来弥补自己学问上的不足，用充分运用现代训练技术手段，采纳多种形式呈现学问。学生作业要精选，要以质取胜，避开重复、低效乃至无效的劳动，努力减轻学生过重的课业负担；作业要准时批阅，注意信息的反馈和准时矫正。备课组要精编讲义，齐心协力编印我校的参考资料集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。本学期：集体备课解决的问题： 1、备学生：通过集体备课，以及与上届初三学生的对比，各位老师更进一步了解了本届学生的优势和劣势、本届英语学科的优势和劣势，以及班级内的学生间的差距、班级中班级间的差距等，有利于有效开展训练教学活动

6、，并挖潜。 2、备教材:通过集体备课、轮番说课、其他老师补充等使各位老师更精确地把握教材、敏捷运用教材，真正落实“用教材去教，而不是教教材”的教学指导思想。 3、备方法：通过相互间的教学沟通，不断地改善教法，努力使自己的教法适合自己的学生，从而使学生获得有效的学习方法，少走弯路。 4、备方案：教学方案、口语操练方案、培优补差方案、活动方案等都是集体才智的结合。 5、备考试：每次命题都紧紧把握课标，考查学生的语言技能、语言学问、跨文化交际意识和跨文化交际力量。 四、学科活动 1、共同讨论有效提高学生综合力量的水平的各项措施，备课组要开展了相关的研讨活动。 2、备课组全体老师共同努力、协作讨论，共同开展了英语培优扶差辅导班，每周进行一次，以