202X版高考数学大一轮复习第八章立体几何与空间向量微专题十立体几何中探索性问题的研究课件_第1页
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1、微专题十立体几何中探索性问题的研究第八章立体几何与空间向量追根溯源高考中的立体几何探索性试题，我们一般可以采用综合推理的方法、分析法、特殊化法和向量法来解决.探索性问题主要是对平行、垂直关系的探究，这类试题的一般设问方式是“是否存在？存在给出证明，不存在说明理由”.解决这类试题，一般根据探索性问题的设问，首先假设其存在，然后在这个假设下进行推理论证，如果通过推理得到了合乎情理的结论就肯定假设，如果得到了矛盾就否定假设.(1)证明：PA平面ABCD；(2)求以AC为棱，EAC与DAC为面的二面角的大小；(3)问：在棱PC上是否存在一点F，使BF平面AEC.证明你的结论.解题思路(1)证明的是线面

2、垂直，只要努力去找直线与平面内的两条相交直线垂直即可；(2)按找二面角的方法进行；(3)通过建立恰当的直角坐标系，给出相应点的坐标，利用坐标关系和向量的相等就可以解决了.(1)证明因为底面ABCD是菱形，ABC60，所以ABADACa，在PAB中，由PA2AB22a2PB2，知PAAB，同理PAAD，所以PA平面ABCD.(2)解如图1所示，作EGPA交AD于G，由PA平面ABCD，知EG平面ABCD，作GHAC于H，连接EH，则EHAC，则EHG为所求二面角的平面角，设为.又PEED21，图1(3)解以A为坐标原点，直线AD，AP分别为y轴，z轴，过A点垂直平面PAD的直线为x轴，建立空间直角坐标系，如图2所示.图2又BF不在平面AEC内，所以当F是棱PC的中点时，BF平面AEC.(1)证明：PA平面ABCD；(2)在棱PC上是否存在一点F，使BF平面AEC.证明你的结论.解题思路通过建立恰当的直角坐标系，给出相应点的坐标，令所求直线对应的向量用该平面内的两个不共线向量表示即可.(1)证明因为底面ABCD是菱形，ABC60，所以ABADACa，在PAB中，由PA2AB22a2PB2，知PAAB，同理PAAD，所以PA平面ABCD.(2)解方法一以A为坐标原点，直线AD，AP分别

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