南辕北辙 (2)

1、南辕北辙曾俊曾俊辕辕辙辙听课文录音听课文录音 1.1.在课文中在课文中标明标明段落段落序号序号 2.2.注意故事中注意故事中人物对话的语气人物对话的语气 3.3.思考思考：南辕北辙南辕北辙讲了一讲了一个怎样的故事？个怎样的故事？ 1 1、画出课文的、画出课文的生字、新词生字、新词 2 2、借助拼音，、借助拼音，读准字音读准字音。 3 3、用自己的方法、用自己的方法识记生字识记生字。 自读课文自读课文认读生字认读生字辕辕 式 yun zhxng shchn辙辙醒醒缠缠南北提把盘 提醒提醒: 把式：把式： 盘缠：盘缠：提示，使人醒悟提示，使人醒悟驾车的技术驾车的技术路费路费理解词语让我们分角色读让

2、我们分角色读一读课文一读课文1.1.朋友（朋友（ ）说）说: :“楚国在南边，你怎么往北走呀？楚国在南边，你怎么往北走呀？” 坐车人（坐车人（ ）说：）说：“没关系没关系，我的马跑得快。，我的马跑得快。”2.2.朋友（朋友（ ）说：）说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？马跑得越快，离楚国不是越远了吗？” 坐车人（坐车人（ ）说）说“没关系没关系，我的车夫是个好把式！，我的车夫是个好把式！”3.3.朋友（朋友（ ）说：）说：“那你哪一天才能到楚国呀！那你哪一天才能到楚国呀！” 坐车人（坐车人（ ）说）说“没关系没关系，我带的盘缠多。，我带的盘缠多。 体会人物语气、心理体会人物语气、心理朋友：着

3、急、耐心、奇怪朋友：着急、耐心、奇怪坐车人：自信、得意、固执坐车人：自信、得意、固执奇怪奇怪自信自信着急着急得意得意耐心耐心固执固执 那个人和他的朋友进行了几次对那个人和他的朋友进行了几次对话？每次分别告诉我们什么？话？每次分别告诉我们什么？目的地：楚国楚国马跑得快马跑得快车夫是个好把式车夫是个好把式盘缠多盘缠多往北走的理由往北走的理由1 1、“你上哪去呀？你上哪去呀？” “到到楚国楚国去去”2 2、“楚国在楚国在南边南边，你怎么往，你怎么往北走北走呀？呀？” “没关系，我的没关系，我的马跑得快马跑得快。”3 3、“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？马跑得越快，离楚国不是越远了吗？” “没关系，

4、我的没关系，我的车夫是个好把式车夫是个好把式！”4 4、 “那你哪一天才能到楚国呀！那你哪一天才能到楚国呀！” “没关系，不怕时间久，我带的没关系，不怕时间久，我带的盘缠多盘缠多。” 楚国在楚国在南边南边，他硬要，他硬要往北边走往北边走。他的马他的马越好越好，赶车的本领，赶车的本领越大越大，盘，盘缠带得缠带得越多越多，走得，走得越远越远，就，就越到不越到不了楚国了楚国。 他的朋友劝了那个人三次他的朋友劝了那个人三次, ,那个那个人接受了吗人接受了吗? ?固固 执执 己己 见见像他这样像他这样总是顽固地坚持自己的想法总是顽固地坚持自己的想法而不听别人意见而不听别人意见的人的人, ,我们用一个成语我们用一个成语形容他形容他, ,叫什么叫什么? ?他以后会怎么样呢？他以后会怎么样呢？这则寓言故事告这则寓言故事告诉我们什么？诉我们什么？寓意：讽刺那些行动和目的寓意：讽刺那些行动和目的相反的人。相反的人。 南辕北辙南辕北辙我明白了：我明白了： 无论做什么事，首先要看无论做什么事，首先要看准方向；准方向；方向错了，永远方向错了，永远也到不了目的地。也到不了目的地。对你有什么样的启发？对你