五年级期中考试家长会

1、 矿小矿小五一班家长会五一班家长会 首先首先感谢您在百忙之中抽空来感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同子得到全面发展、提高是我们共同的目标！的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功班级教学理念班级教学

2、理念关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步五年级的变化五年级的变化 五年级是小学阶段中一个关键性的年级。在这个阶五年级是小学阶段中一个关键性的年级。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为什么会出现这种情形呢？我认为五生很严重的影响。为什么会出现这种情形呢？我认为五年级主要出现了以下几个方面的变化：年级主要出现了以下几个方面的变化：1 1、学习内容、学习内容 从五年级开始，孩子们的学习内容

3、变了。低年从五年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了高年级，学习的知识由简单到一般不成问题。到了高年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握。实地掌握。 2、心理方面、心理方面 孩子长大了，也学会了思考，更学会了孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的

4、人就会跟你对着干。而且有些事不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习和生活。这阶段的孩就无法指导他的学习和生活。这阶段的孩子自尊心逐渐增强，所以各位家长在教育子自尊心逐渐增强，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。孩子的时候要把握好尺度。3、思想意识、思想意识 思想从单纯走向复杂，也就是说

5、想的事情思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己的意向，自己有自己的打算多了，开始有自己的意向，自己有自己的打算和想法，也就是有些家长在说的：和想法，也就是有些家长在说的：“我们孩子很我们孩子很犟，不听我们家长的话了犟，不听我们家长的话了”。但是他们的辨别力。但是他们的辨别力弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确常提醒他什么该做，什么不该做，以

6、给他明确的方向，但在这方面需要的是大人的的方向，但在这方面需要的是大人的“口风口风”必必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。班委成员班委成员班班 长长 ：蔡雯蕾：蔡雯蕾语文课代表：曹豪杰语文课代表：曹豪杰数学课代表：赵钰博数学课代表：赵钰博英语课代表：段若岚英语课代表：段若岚文娱委员：张紫涵文娱委员：张紫涵文体委员：赵钰博文体委员：赵钰博卫生委员：代梦龙卫生委员：代梦龙五年级拔河比赛冠军五年级拔河比赛冠军 男生队：五一班男生队：五一班 女生队：五一班女生队：五一班 五年级拔河比赛活动，

7、虽然我不在学校，但是孩子们能齐心协力拧成一股绳，夺得男女队的双冠军！孩子们非常高兴，当然我也非常高兴！我高兴的是他们不只是得到了冠军，而是孩子们懂得了他们是一个集体，懂得了用毅力战胜困难！由此我告诉我的学生们：学习犹如拔河，只要坚持迎难而上，不达目的誓不罢休，就一定会获得成功！ 姓姓 名名 语文语文 数学数学 英语英语 总分总分段若岚段若岚989793288蔡雯蕾蔡雯蕾959495284曹豪杰曹豪杰9410090284张紫涵张紫涵969788281许丽媛许丽媛939392278赵钰博赵钰博929987278光光 荣荣 榜榜学习标兵学习标兵科目科目第一名第一名 第二名第二名 第三名第三名 第四名

8、第四名 第五名第五名语文语文段若岚段若岚9898张紫涵张紫涵9696蔡雯蕾蔡雯蕾9595曹豪杰曹豪杰9494许丽媛许丽媛9393数学数学曹豪杰曹豪杰100100王培杰王培杰100100贺田雨贺田雨100100赵钰博赵钰博9999冯伊铭冯伊铭9898英语英语蔡雯蕾蔡雯蕾9595段若岚段若岚9393许丽媛许丽媛9292李欣汝李欣汝9191曹豪杰曹豪杰9090光光 荣荣 榜榜光光 荣荣 榜榜进步之星进步之星： 王培杰王培杰 代梦龙代梦龙 王金龙王金龙 李婷婷李婷婷 郭志闯郭志闯 颁 奖 会五一班学习标兵五一班学习标兵 段若岚段若岚 蔡雯蕾蔡雯蕾 曹豪杰曹豪杰 张紫涵张紫涵 赵钰博赵钰博 许丽媛许丽媛

9、 五一班进步之星五一班进步之星 王培杰王培杰 代梦龙代梦龙 王金龙王金龙 李婷婷李婷婷 郭志闯郭志闯 考后显露出的问题考后显露出的问题： 1.1.在这次考试后，我们发现很多同学的在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学拉的分数较其要引起重视的是英语、数学拉的分数较多多. . 但也不能忽视语文但也不能忽视语文. . 由于各个方面的原由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现因，很多同学都在这些科目中出现“ “瘸腿瘸腿”现象。现象。 2 2. .基础掌握不扎实。基础题失分太多或基础掌握不扎实。基础题失分太

10、多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多多. . 3 3. .老师反复强调的知识点没落实到位老师反复强调的知识点没落实到位. .成绩背后的问题：成绩背后的问题： 1.1.个别个别同学上课自以为是，不够专心，同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。的事情，完全不顾老师所讲的内容。 2. 2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及讲评过的练习部分

11、学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。屡错。 3. 3. 竞争意识不强，时间观念较差，尤其是竞争意识不强，时间观念较差，尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出较大，偏科现象较突出。 4.4.学生自觉性差，老师在与不在不一样，学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。有些同学会违反纪律。 5.5.有个别同学不能合理安排学习时间，上有个别同学不能合理安排学习时间，上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师高

12、成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。和同学，时间一长就有放弃的心理。 成绩背后的问题：成绩背后的问题：考试之后我们考试之后我们做的：做的： 1.1.落实学生的成绩情况之后，寻找落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定该生的薄弱科目，确定培优培优补差学补差学生名单生名单。 2.2.通过班主任与各科任老师的联系，通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注对补差学生给予更多的关注，使，使学学生在薄弱科上有所进步。生在薄弱科上有所进步。考试考试之后我们之后我们做的：做的：3、加强思想教育工作，增强学生的自信、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望

13、，充分利用课堂及班会时间心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。给同学们加油鼓劲。4、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。 5、通过谈话帮助学生分析成绩、通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因找出原因. 给家长的建议给家长的建议1.1.要尽量控制孩子的要尽量控制孩子的零用钱零用钱和上学、回和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。家的时间，时刻了解学生的动向。2.2.希望家长在假期、周六、周日这段时希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏不要上网打游戏。给家长的建议给家

14、长的建议3.3.不要把手机等东西给子女带来学校。不要把手机等东西给子女带来学校。4.4.学习方面学习方面, ,关心学生每一天的学习情况关心学生每一天的学习情况, ,督督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业促学生晚上在家独立完成各科家庭作业, ,作作业签字业签字, ,并进行适当的复习和预习并进行适当的复习和预习. .对于学有对于学有余力的学生余力的学生, ,安排适当的课外习题安排适当的课外习题. .5.5.每天帮孩子听写语文词语和英语单词并签每天帮孩子听写语文词语和英语单词并签字，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩字，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。子，多与孩子一同学习。给

15、家长的建议给家长的建议6.6.加强与学校交流，积极配合学加强与学校交流，积极配合学校共同监督孩子进步校共同监督孩子进步 多与班主任和各科任老师联系多与班主任和各科任老师联系, ,及时了及时了解孩子在学校的学习和生活情况解孩子在学校的学习和生活情况. .因为有因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的的情况才发生的。给家长的建议给家长的建议8、平时重视孩子的行为习惯的养成教育的培养、平时重视孩子的行为习惯的养成教育的培养（1）自主学习、积极完成作业。）自主学习、积极完成作业。（2）重视文明礼貌的培养。）重视文明礼貌的培养。（3）重视劳动习惯、卫生习惯

16、的培养）重视劳动习惯、卫生习惯的培养.9、控制好孩子的零用钱，不要给得太多，控制好孩子的零用钱，不要给得太多，让孩从小养成节约的好习惯让孩从小养成节约的好习惯希望家长配合的工作希望家长配合的工作1、合理安排饮食，注意补充营养；合理安排饮食，注意补充营养； 2、提醒孩子认真参加体育锻炼；提醒孩子认真参加体育锻炼； 4、给孩子创造良好的学习环境、给孩子创造良好的学习环境 （物质、文化、精神环境）。（物质、文化、精神环境）。3、提醒孩子注意安全（人身安全、提醒孩子注意安全（人身安全、 交通安全、饮食安全等）；交通安全、饮食安全等）；5、对子女的期望水平适中，、对子女的期望水平适中，不能一不能一味追求

17、高目标。味追求高目标。6、教育孩子课下要加强巩固和复习。、教育孩子课下要加强巩固和复习。7、注意观察学生变化（交友、着装、注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，学习态度），碰到孩子的新问题，辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。8、引导孩子正确对待老师的教育，、引导孩子正确对待老师的教育，在孩子面前对老师的评价态度的把握。在孩子面前对老师的评价态度的把握。希望家长配合的工作希望家长配合的工作9、始终关心孩子的学习，不要放弃、始终关心孩子的学习，不要放弃努力；创造家庭良好气氛，适当努力；创造家庭良好气氛，适当施加压力；施加压力；希望家长配合的工作希望家

18、长配合的工作到校及放学时间早晨早晨到校到校：7:20之前之前,当天值日生尽量早到。当天值日生尽量早到。中午放学：中午放学：11:30下午到校：下午到校：1：00下午放学：下午放学：4:30早晨要照顾好孩子吃好早饭，不能提前到早晨要照顾好孩子吃好早饭，不能提前到校，校，不能在校门口聚集，有安全隐患不能在校门口聚集，有安全隐患。家庭教育六句优秀浓缩家庭教育六句优秀浓缩“ “父母好好学习，孩子天天向上父母好好学习，孩子天天向上” ” 【好父母都是学出来的好父母都是学出来的】 【好孩子都是教出来的好孩子都是教出来的】 【好习惯都是养出来的好习惯都是养出来的】 【好成绩都是帮出来的好成绩都是帮出来的】 【好沟通都是听出来的好沟通都是听出来的】 古往今来，一切伟大的民族都会古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：犹太教义中指出：“宁可变卖所有的宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者东西，也要把女儿