湘教版高中地理必修一学案：第四章第三节 自然资源与人类活动（无答案）

1、.第四章第三节 自然资源与人类活动学案【教学目的】1.理解自然资源的概念、分类及其根本属性；2.理解随着社会消费力的开展，世界能源消费构造与消费构造的变化；3.理解在不同的历史开展阶段，自然资源对人类活动的影响；4.学会分析能源构造变化动态曲线图。5.通过对能源构造变化动态曲线图的阅读和分析，学会相关的读图分析方法，进步定量分析地理问题的才能；一、自然资源概述1、自然资源的概念、读课本P101第一自然段,总结自然资源的概念、以下物质与能量哪些是自然资源？哪些不属于自然资源？煤炭、焦炭、铁矿石、雷电、自来水、台风、蔬菜、看P101“阅读说明自然资源的属性特征，填写下表属性含义开发利用要求有限性整

2、体性地域性多用性社会性 、课堂练习：1森林资源是一种重要的物质资源；同时又是一种重要的环境资源，这说明了自然资源具有 属性。2提倡节约和珍惜用水是因为自然资源具有 属性。 3我国北方多煤，南方多水，说明了资源的 属性。4对森林的破坏，导致野生动植物资源减少，反映了自然资源的 属性。 过渡2、自然资源的分类、根据自然资源的自然属性和自我再生性质，自然资源可分为哪几类?阅读课文,考虑并填写下表自然属性分类自我再生性质分类、可再生资源与非可再生资源的分类是绝对的吗?它们之间又是怎样的关系呢?、根据所学知识,考虑、讨论填写P102“活动题表格不同历史阶段的自然资源：人类历史阶段采集经济和狩猎经济阶段农

3、业社会阶段工业社会阶段起主要作用的自然资源二、自然资源及其利用以煤炭为例1、读图4-26：该图表示从19世纪中期到20世纪初能源构造的变化情况。从图中可以看出，木柴的比重不断下降，煤炭的比重不断上升，1880年前后，煤炭的比重超过了木柴，世界能源利用逐渐由“前煤炭时代进入到了“煤炭时代。根据消费力开展情况，把能源的利用分为三个阶段：前煤炭时期、煤炭时期、后煤炭时期，读P102104内容，总结并填写下表前煤炭时期煤炭时期后煤炭时期时间主要能源消费力程度能源时代木柴时代煤炭时代差异原因各阶段的消费力开展程度不同消费力程度消费力不兴隆，没有现代工业，对能源的需求少以蒸汽机为标志的产业革命内燃机的创造

4、与使用能源时代木柴时代煤炭时代石油时代差异原因各阶段的消费力开展程度不同2、读图4-27,结合阅读材料,说明当前煤炭开采利用的趋势三、自然资源对人类活动的影响.自然资源对人类有什么重要影响？. 课本P 104-105,结合图4-31 ,总结农业社会阶段、工业社会阶段、后工业化阶段自然资源对人类社会的影响，填写下表历史阶段农业社会阶段工业社会阶段后工业化阶段对自然资源依赖程度其主要作用的资源自然资源对产业布局的影响举例考虑 读图4-30与“阅读材料，分析答复：1世界古文明发源地在空间上分布有什么共同特征？2这些地区可以成为古代文明的发源地共同条件是什么？课堂小结稳固练习： 1.在人类历史早期，西

5、亚两河流域曾经是林木繁茂、经济兴盛的古代文明中心。后来由于森林被大范围破坏，生态环境发生了难以逆转的变化。这一事实说明A自然资源可再生与非可再生的分类是绝对的B根据自然资源自我再生的性质，森林资源应属于非可再生资源C多数非可再生资源，只有在合理开发利用的前提下，才可以获得再生D多数可再生资源，当开发利用不合理时，它们的再生周期就会延长，甚至变为非可再生资源2.以下关于煤炭资源及其利用的说法，错误的是A18世纪中期以前，煤炭在人类能源消费中占据首位B产业革命促进了煤炭资源的大规模开发和使用C至20世纪初，世界能源消费进入了“煤炭时代D到20世纪60年代初期，煤炭在世界能源中的优势地位，逐渐被石油和天然气所取代，世界能源进入“石油时代3.根据自然资源自我再生的性质，以下哪一种资源属于非可再生资源A气候资源