Unit7Onthefarm(Storytime)导学案苏教版

1、今泰学院推荐文档Unit7Onthefarm （Storytime ）导学案苏教版Unit 7 on the farm (Storytime)第1页共5页今泰学院推荐文档Unit7Onthefarm （ Storytime）导学案苏教版前言：小泰温馨提醒，英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言，几乎所有学校选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。本教案根据英语课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为

2、根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。unit 7 on the farm（ story time）导学案苏教版【教学目标】1. 能用正确的语音语调朗读课文对话。2. 能够根据图片提示，表演课文对话。3. 能够在日常生活中运用课文中的句型。【教学重点】1. 初步感知单词的单复数形式。2. 能够在日常生活中运用本课的句型。【教学难点】1. 初步感知单词的单复数形式。2. 能够在日常生活中运用本课的句型。【教学具准备】ppt 、单词卡片、动物图片【课时安排】第一课时第2页共5页今泰学院推荐文档【教学过程】1.free talk2.what s this/ that?it s

3、 引出单词： apple.what are these?they re 板块一：初步感知动画1. 呈现 mike 和 liu taotoday, they are visiting a interesting place. where are they?呈现课题： on the farm2. 预习反馈whos the farmer?3. 你去过农场吗？你知道农场里会有哪些东西吗？whats on the farm?学生发挥，在学生说的过程中解决其他的生词：pig/ cow/pear4.what s on grandpa s farm?看动画，圈出正确的答案。板块二：理解对话内容1.mike 第

4、一次到农场，他很好奇，于是问了很多问题。活动要求 1： 1. 自读课文，在文中划出mike 提问的句子。第3页共5页今泰学院推荐文档2. 完成第一项后，和你的同桌读一读你所划的句子。学生活动反馈交流： what are the questions? what are these?what are those? are these apples?are these apples too?2.liu tao和他的爷爷是怎么回答他的问题的？活动要求 2： 1. 大声朗读课文，在文中找到答案。2. 和你的同桌扮演角色，用一问一答的方式说一说。学生活动反馈交流： how does liutao answ

5、er these questions?板块三：掌握对话内容第一遍，跟读课文录音。要求：模仿录音中的语音语调。第二遍，自己朗读课文。要求：读对每个单词的发音。第三遍，读给同桌听。要求：注意倾听、纠正发音，提出建议。第四遍，三人小组，分角色朗读课文。要求：读出自己角色的特色。homework:1. 读 story time 对话 , 小组分角色演一演 , 并尝试背诵课文。2. 设计自己的农场，小组演一演3. 搜集其它的动物和水果单词。第4页共5页今泰学院推荐文档教学板书内容：unit 7 on the farmwelcome to my farm.what are these/ those?they re.are th