VB课程设计于心得

1、Visual Basic-课程设计与心得班级：计科 107姓名：张麟树学号： 1004681324一、实验课题：设计一个能计算2 阶、 3 阶、 4 阶行列式的小软件，运行时先由用户输入行列式的阶数，然后软件自动生成行列式的输入模板，如用户输入的阶数是3，则产生 9 个输入框并排成 3 行 3 列且用两条竖线界定。 这里需用控件的动太加载技术。二、实验代码：Dim N As IntegerPublic Function choose(ByVal X As Integer)DoIf X = 2 ThenWith Form1.Line1.Visible = True.Line2.Visible =

2、 True.Line3.Visible = False.Line4.Visible = False.Line5.Visible = False.Line6.Visible = FalseEnd WithFor I = 0 To 3Form1.Text1(I).Visible = TrueNext IExit DoElseIf X = 3 ThenWith Form1.Line1.Visible = False.Line2.Visible = False.Line5.Visible = False.Line6.Visible = False.Line3.Visible = True.Line4.

3、Visible = TrueEnd WithFor I = 0 To 8Form1.Text1(I).Visible = TrueNext IExit DoElseIf X = 4 ThenWith Form1.Line3.Visible = False.Line4.Visible = False.Line1.Visible = False.Line2.Visible = False.Line5.Visible = True.Line6.Visible = TrueEnd WithFor I = 0 To 15Form1.Text1(I).Visible = TrueNext IExit Do

4、ElseCall Command1_ClickEnd IfLoopEnd FunctionPublic Function Huanyuan()Dim I As IntegerFor I = 0 To 15Form1.Text1(I).Visible = FalseNext IWith Form1.Line1.Visible = False.Line2.Visible = False.Line3.Visible = False.Line4.Visible = False.Line5.Visible = False.Line6.Visible = FalseEnd WithEnd Function

5、Private Sub Command1_Click()Dim I As IntegerCall HuanyuanN = InputBox(" 请输入阶数（ 2、3 或 4）：") For I = 0 To 15Form1.Text1(I).Text = "" Next ICall choose(N) End SubPrivate Sub Command2_Click()Dim val As IntegerIf N = 2 Thenval=Form1.Text1(0) *Form1.Text1(3) -Form1.Text1(2) *Form1.Text

6、1(1)ElseIf N = 3 Thenval= Form1.Text1(0) *Form1.Text1(3) *Form1.Text1(8) +Form1.Text1(1) * Form1.Text1(5) * Form1.Text1(6) + Form1.Text1(4) *Form1.Text1(2) * Form1.Text1(7) - Form1.Text1(0) * Form1.Text1(5) *Form1.Text1(7) - Form1.Text1(1) * Form1.Text1(2) * Form1.Text1(8)-Form1.Text1(3) * Form1.Tex

7、t1(4) * Form1.Text1(6)Elseval = Form1.Text1(0) * Form1.Text1(3) * Form1.Text1(8) * Form1.Text1(15) + Form1.Text1(2) * Form1.Text1(7) * Form1.Text1(14)* Form1.Text1(9) + Form1.Text1(1) * Form1.Text1(5) * Form1.Text1(11)* Form1.Text1(12) + Form1.Text1(4) * Form1.Text1(10) * Form1.Text1(6) * Form1.Text

8、1(13) - Form1.Text1(0) * Form1.Text1(10)* Form1.Text1(8) * Form1.Text1(13) + Form1.Text1(1) * Form1.Text1(2)* Form1.Text1(11) * Form1.Text1(14) + Form1.Text1(3) * Form1.Text1(4) * Form1.Text1(6) * Form1.Text1(15) + Form1.Text1(5)* Form1.Text1(7) * Form1.Text1(9) * Form1.Text1(12)End IfMsgBox ("

9、 结果为：" & val)End SubPrivate Sub Command3_Click()EndEnd Sub三、实验结果 :选择菜单 ：二阶行列式：三阶行列式：四阶行列式：四、心得与体会：作为一名计算机专业的学生，在接触了C 语言、数据结构与C+课程后，对计算机语言有了一定的兴趣，于是在这个学期我毫不犹豫的选择了VB 课程（算法与程序设计） 。VB 程序设计的入门学习并不难,但却是一个十分重要的过程,因为程序设计思想的形成,以及之前学习积累的经验，很快就对VB 有了一定的了解。下面就是我这段时间学习的新的与体会。我认为作为学习程序设计最重要的一点是要注重理解一些重要的

10、概念 .VB 程序设计本身并不复杂,翻开一本程序设计学习的书籍 ,看到的无非就是变量,函数 ,条件语句 ,循环语句等概念.但要真正能进行程序设计,需要深入理解这些概念.因此 ,在 程序入门阶段还是应该重视概念的学习.我们学习VB 并没有从正常的途径，而是通过老师的演示与讲解，了解并学习了这门课程，可以说 VB 语言相对来说比其他语言简单，从他的语法就可以看出其次，自己动手编写程序。程序设计入门阶段要经常自己动手抄写或编写一些小程序,亲自动手进行程序设计是创造性思维应用的体现 ,是培养逻辑思维的好方法.因此一定要多动手编写程序 ,而且要从小程序开发开始 ,逐渐提高写程序的能力 .只有不断的从自己

11、的程序中积累经验，从中进步，才能写出好的程序。程序设计课是高强度的脑力劳动 ,不是听会的 ,也不是看会的 ,而是练会的 .只有自己动手 ,编写一些程序 ,才会有成就感 ,进而对课程产生兴趣 ,学起来才比较从容 .动手能力的培养是这门课和以往课程最大的不同之处 .重点放在思路 ,算法 ,编程构思和程序实现上 . 语句只是表达工具 ,要求堂上积极思考 ,尽量当堂学懂 ,并做到灵活应用 . 编程序不像做其它的事情，写程序之前一定要计划周详，把所有的可能性都想到，并想好相应的解决方法，不然思想会很混乱， 很容易出现错误。 还有就是编程序最重要的其实是思想，思想确定之后用什么语言或什么方法就简单了， 接下来就是设计并