五、二力平衡

1、物体不物体不受力时受力时静止状态静止状态或或匀速直线运动状态匀速直线运动状态运动状运动状态不变态不变不存在不存在物体物体受力时受力时变速运动变速运动静止状态静止状态或或匀速直线运动状态匀速直线运动状态 物体虽然受力，但是这几个力的物体虽然受力，但是这几个力的作作用效果相互抵消用效果相互抵消，相当于不受力相当于不受力。我们。我们就说这几个就说这几个力平衡力平衡。这时物体处于。静止状态静止状态匀速直线运动状态匀速直线运动状态1.1.平衡状态平衡状态静止状态静止状态匀速直线运动状态匀速直线运动状态2.平衡力：平衡力： 处于平衡状态的物体所受的力叫平衡力。处于平衡状态的物体所受的力叫平衡力。蛋糕受到重

2、力和支持力的作蛋糕受到重力和支持力的作用，因为蛋糕静止不动，所用，因为蛋糕静止不动，所以作用于蛋糕的重力和支持以作用于蛋糕的重力和支持力是一对平衡力。力是一对平衡力。下列情况是否是下列情况是否是平衡状态：平衡状态：小孩荡秋千小孩荡秋千雨点匀速竖直下落雨点匀速竖直下落课桌上静止的笔盒课桌上静止的笔盒正在行走的秒针正在行走的秒针水平匀速飞行的飞机水平匀速飞行的飞机物体在受到几个力的作用时，如果物体在受到几个力的作用时，如果保持静止保持静止或或匀匀速直线运动状态速直线运动状态，我们就说这几个力，我们就说这几个力平衡平衡。 静止放在讲台静止放在讲台上的粉笔盒上的粉笔盒GF实验器材：实验器材： 小车、带

3、有定滑轮的长木板、小车、带有定滑轮的长木板、细绳、钩码、托盘细绳、钩码、托盘实验步骤：实验步骤：1.1.使两托盘里的砝码质量不相等。使两托盘里的砝码质量不相等。2.2.使两托盘里的砝码质量相等。使两托盘里的砝码质量相等。3.3.保持保持两托盘里的砝码质量相等，把小车在水两托盘里的砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放。平桌面上扭转一个角度后释放。观察：观察：纸板的运动情况（运动、静止）、受力纸板的运动情况（运动、静止）、受力情况（水平方向上所受力的大小、方向、作用情况（水平方向上所受力的大小、方向、作用点）点）在上述实验中：在上述实验中：物体在水平方向所受二力的情况物体在水平方向所

4、受二力的情况运动状态运动状态是否改变是否改变大小大小方向方向是否在一条直线上是否在一条直线上不相等不相等相反相反在同一条直线上在同一条直线上改变改变相等相等相反相反在同一条直线上在同一条直线上不改变不改变不相等不相等相反相反不在同一条直线上不在同一条直线上改变改变讨论与交流简记：同体、等大、简记：同体、等大、反向、共线。反向、共线。GF已知物体受力已知物体受力已知物体状态已知物体状态已知拉力大小已知拉力大小求重力大小求重力大小二力平衡条件二力平衡条件一辆小车受到50 N的拉力和30 N的阻力，车怎样运动？vGNF1=50 NF2=30 N已知物体受力二力平衡条件物体运动状态阻力等于牵引力，小车做匀速直线运动。支持力重力牵引力阻力根据受力情况判断物体的运动状态1.1.放在水平桌面上的木块处于放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列各对力中是平静止状态，下列各对力中是平衡力的是（衡力的是（ ）A.A.木块的重力和木块对桌面的压力木块的重力和木块对桌面的压力 B.B.木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力 C.C.木块的重力和