小乌鸦爱妈妈_第1页
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文档简介

1、三年级音乐上小乌鸦爱妈妈教案南小梁纪芬教学目标：1、懂得妈妈爱我，我爱妈妈的道理，教育学生有一颗感恩的心。2、用平稳的速度、深情的语气演唱歌曲小乌鸦爱妈妈。3、为歌曲小乌鸦爱妈妈配上乐器伴奏。教学重难点：掌握歌曲基本节奏，引导学生理解歌词内涵，使学生产生感恩的情感并在演唱中表现这种情感。教学准备：电子琴、打击乐器（三角铁、双响筒、铃鼓）教学过程：一、组织教学1、师生问好2、复习学过的歌曲二、学唱歌曲小乌鸦爱妈妈1、故事导入，激发兴趣师：一天，一只小乌鸦从远处飞来，落在开满野花的路边，它既不吵闹，也不玩耍，它要干什么呢？只见它叼起一只大虫子，急急忙忙向 来的方向飞去。原来，小乌鸦的妈妈年纪大了，

2、躺在屋里飞不动了， 再也不能为小乌鸦寻找食物了，小乌鸦叼来了虫子，是给它年迈的 妈。就这样，小乌鸦飞来又飞去，它自己又累又饿，但它却把找来的 虫子一口一口地喂给了妈妈。多懂事的小乌鸦啊，多可爱的小乌鸦啊, 人们禁不住地夸奖它、赞美它、歌颂它。师：同学们喜欢这个故事吗？你们喜欢这只懂事的小乌鸦吗？那你们想听一听用这个故事编成的一首儿歌吗？让我们一起来听一听吧。2、播放歌曲音频，学生聆听。师：如果让你们为这首歌取一个名字，你会取什么呢？（请学生回答）生：小乌鸦爱妈妈师：真棒，这首歌的名字就叫小乌鸦爱妈妈，今天我们一起来学习这首好听的儿歌吧。3、再次播放音频，学生轻声跟唱。4、练习节奏X X X X

3、|X X|X -|X -I5、有节奏的朗读歌词（要求同学们边画拍边读）6、随琴画拍读谱师：老师先师范一遍读谱，请同学们认真听并且随着一起画拍。师：请同学们跟随老师的琴声，一起画拍读谱。7、播放歌曲伴奏，学生、随乐画拍读谱。&将歌词带入，随乐轻声演唱歌曲。9、接龙演唱歌曲师生接龙师：老师唱第一句，同学们唱第二句，我们一起合作完成歌曲好吗？男女生接龙师：现在请男女生一起合作完成歌曲。10、有感情的演唱歌曲师：现在，请同学们带着感恩的心，有感情的将歌曲完整的演唱一遍。三、给歌曲伴奏师：老师今天带了一些打击乐器过来，让我们一起为这首好听的歌曲 配上伴奏吧。（出示打击乐版歌谱）1、请同学们分别学习三角铁、双响筒、铃鼓三种打击乐器的节奏。（三角铁节奏用拍一下手表示，双响筒用双手拍腿表示，铃鼓用拍一 下手再摇晃一下双手表示）2、分组进行合奏表演（一组唱，其他三组伴奏）3、使用乐器伴奏教师教授三种乐器的使用方法，学生模仿，然后请三位同学起来 进行乐器合奏，其他同学负责演唱歌曲。（时间允许的话可以多请几 组同学进行演奏）四、课堂小结师：同学们，今天我们学习了歌曲小乌鸦爱妈妈，知道小乌鸦是 个可爱懂事的好孩子，它非常爱自己的妈妈。我们每个小朋友都有自 己的妈妈，妈妈为了把我们养育大，付出了许多的辛劳和汗水，我们 应该怎样回报自己的妈妈呢？

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