粤人版初中地理七上第一章第3节《地球的运动》表格学案

1、.【地理科学实验报告单】班级组别时间小组成员地理科学实验报告单一实验名称演示地球自转，总结自转的特点实验器材地球仪实验步骤1、把地球仪放在桌面上，匀速转动地球仪，使之转动和屏幕上方向一致。从侧面观察其方向。2、保持转动的方向继续转动地球仪，从北极点俯视时观察地球自转的方向。3、保持转动的方向继续转动地球仪，从南极点俯视时观察地球自转的方向。实验结论方 向旋转中心周期自转侧视 自_向_ 俯视北极：_ 时针方向 南极：_时针方向地理科学实验报告单二实验名称地球自转的证据昼夜交替实验器材地球仪，手电筒，贴纸1张实验过程1.翻开手电筒电源，对准地球仪照射。2.自西向东转动地球仪上。.以地球仪上的一张贴

2、纸为参照点，观察。实验现象记录1、 地球是一个不发光，也不透明的球体。在同一时间里，太阳只能照亮地球外表的一半，这一半就是_，简称为“_。而背着太阳的另一半那么太阳照不到，是_，简称为“_。2、 继续观察实验，根据假设条件得出以下结论：假设一：有太阳光的照射，地球是透明的，地球自转或者不自转，_有/无昼夜现象产生。假设二：有太阳光的照射，地球不是透明的，地球不自转，_有/无昼夜现象产生，同时地球外表的温度如何变化_。假设三：有太阳光的照射，地球不是透明的，地球自转，_有/无昼夜现象产生，昼夜会不断_。实验结论区分昼夜现象和昼夜更替现象。多项选择：1、昼夜现象产生的条件： 2、昼夜交替现象产生的

3、条件： A.太阳光的照射 B.地球不透明 C.地球自转地球不停地_，昼夜也就不断_，地球每转一周，昼夜就更替_次，这就产生了昼夜更替现象。地理科学实验报告单三实验名称地球自转的地理证据时间差异实验器材地球仪，手电筒，贴纸2张实验步骤1、请同学们翻开手电筒模拟太阳光的照射，挪动地球仪上的两张贴纸到不同的经线，同一纬线，然后自西向东转动地球仪，观察两地时间。2、挪动地球仪上的两张贴纸到不同的经线，不同纬线，然后自西向东转动地球仪，观察两地时间。3、挪动两张贴纸贴在同一经度，自西向东转动地球仪，观察两地时间。实验现象记录1、假如两个贴纸贴在不同的经度，同一纬度，两者时间_一样不同2、假如两个贴纸贴在

4、不同的经度，不同纬度，两者时间_一样不同3、两个贴纸贴在同一经度，两者时间_一样不同实验结论地球自转使经度不同的世界各地出现_差异。经度相差_度，时间相差1小时。东方的时间总是_早/晚于西方的时间。【稳固提升评价单】1.有关地球自转概念的表达，正确的选项是： A.地球自东向西绕地轴不停地旋转，就是地球的自转B.地球自西向东绕地轴不停地旋转，就是地球的自转C.地球自西向东绕太阳旋转一周，就是地球的自转D.地球在自身万有引力作用下绕太阳的运动，叫做地球的自转 2、地球自转方向是自西向东，从不同角度观察，这个方向会出现差异。以下图地球自转方向正确的选项是 3、我们生活中的一些现象往往蕴藏了很多地理知识。以下现象中与地球自转无关的是 A、太阳每天东升西落B、凌晨起来观看世界杯现场直播C、坐地日行八万里 D、北京四季清楚4、地球上产生昼夜交替现象的原因是 A、地球的自转和公转 B、地球的自转和不透明性 C、地球的自转和透明性 D、地球的公转和不透明性晨昏线是白昼和黑夜的分界限。晨昏线又分为两部分，其中由黑夜进入白天的那个界限叫做晨线；由白天进入黑夜的界限叫做昏线。读图答复5、6题。5、图中C所示线条的名称是 A、本初子午线 B、赤道 C、晨昏线 D、0°经线6、以下表达正确的选项是 A、