02第二章 实训 搜索引擎优化技能训练

1、【岗位技能训练】实训1 搜索引擎优化技能训练SEO技能训练【实训背景】北京博导前程是国内著名的教学软件公司，16年实验教学研究探索和软件开发经验，专业为高校提供教学软件产品，是国内教学软件的领跑者。是其旗下产品站。现请同学们根据教学案例中学到的知识，对网站进行分析，找出问题，进行优化调整。【实训要求】（1）能够分析并优化网站结构；（2）能够查找并优化网站死链；（3）能够设置404页面；（4）能够优化ALT标签；（5）能够完成关键词挖掘；（6）能够完成内链发布；（7）能够创建外链。【实训指导】（1）布置任务：教师向学生介绍实训素材，将教学班学生按每3-4人的标准划分成若干个任务小组，以小组为单位

2、进行任务实训；（2）案例分析：各任务小组对实训案例网站进行分析，针对分析得出的问题提出优化方案；（3）课堂陈述：各任务小组上交网站SEO方案实训报告，并选派小组代表上台陈述方案，其他小组可针对方案进行提问；（4）评价效果；各小组代表陈述后，指导老师进行点评，并由全班同学无记名投票，评选出该次实训的获奖小组，给予表扬和奖励。【实训内容】任务一 案例查看步骤一：源码查看。进入博星卓越网站页面，在网页空白处右击打开网页命令菜单，单击“查看源”，打开网页html源代码页面，如图2-35所示。图2-35 查看网页源代码查询网站源代码时，需要注意以下主要标签：<title><keywor

3、ds><description>步骤二：网站结构查看。学生在网站中选择一个栏目分类，点击查看该分类下的详情页面，通过地址栏观察网站目录结构及目录命名。查看各个分类栏目页面URL，确定网站结构，如图2-36所示。图2-36 网站结构步骤三：网站SEO综合查询。通过站长工具图2-37 SEO综合查询工具图2-38 SEO查询结果通过SEO查询结果，可以对网站现状，即网站权重、网站收录量、关键词、外链数、META信息等进行查看，对目前网站整体信息有所了解。步骤四：网站死链查询。通过站长工具的死链接检查页面图2-39 网站死链接检测图2-40 死链检测结果步骤五：404页面重定向分析

4、。通过站长工具 网页状态查询工具，在地址栏中输入对应死链，查看其返回状态，如图2-41、图2-42所示。图2-41 网页状态查询图2-42 网页状态代码通过查看网页状态，判断网站是否存在404错误代码设置。步骤六：网站SEO优化查询。在站长工具中，点击SEO优化建议工具（图2-43 SEO优化建议查询图2-44 SEO优化建议结果任务二 实战优化在相关案例的基本查询完成之后，接下来要对网站进行优化，包括网站结构、死链、404重定向设置、内容优化、关键词挖掘、内链发布及外链发布。步骤一：站点结构优化。对于网站需要完善的目录结构进行修改完善，并以URL的形式列出完善后的网站目录。完成网站结构图。步

5、骤二：死链优化。通过死链检测工具检查出网站死链后，根据死链状态，选择对应的处理方式，写出优化方案。步骤三：404页面设置。通过网页状态查询，查看死链返回代码。若网站没有设置404页面，则需要设置404页面。步骤四：内容优化。通过SEO优化建议工具，对于网站中未注明ALT信息的图片，选择正确的ALT标签描述，写出具体的优化方案。步骤五：关键词挖掘。根据“博星卓越移动电子商务教学软件”进行筛选归类，选择合适的关键词包含核心关键词、间接关键词、长尾关键词。完成关键词列表。步骤六：内链发布。根据案例背景，撰写一篇用于网站内部发布的文章。在正文里，要围绕关键词自然地写作，千万不要生硬地将需要优化的关键词

6、直接插到文章中。文章中，尽量使用关键词的近义词、同义词。关键词的布局要求：最重要的几个位置是开头，特别是第一段开头的50-150个字，需要包含一次关键词，然后中间正文中，出现2-3次关键词或者近义词，文章的结尾，也包含一次关键词就可以了。通过长尾关键词挖掘工具查找长尾关键词，将这些词组织到文章里。步骤七：外链创建。首先对外链进行归类，包括反向链接和友情链接。然后总结外链可以发布的渠道，汇总列表。实训2 搜索引擎营销技能训练网站SEM方案设计【实训背景】根据提供的网站基本信息，以案例网站为实训背景素材，完成网站SEM方案设计。如图2-45、2-46所示。图2-45 案例网站图2-46 案例基本信息【实训要求】（1）能够新建推广计划和推广单元；（2）能够确定网站关键词；（3）能够编写关键词创意。【实训指导】（1）布置任务：教师向学生介绍实训素材，随后3-4人为一组，将学生分成若干学习小组，各学习小组认真阅读案例背景了解实训素材；（2）方案策划：各学习小组对实训案例网站进行分析，针对分析得出的结论提出SEM方案，完成方案的设计；（3）课堂陈述：各任务小组上交网站SEM方案，并选派小组代表上台陈述方案，其他小组可针对方案进行提问；（4）评价效果；指导教师对各小组的实训报告给予点