机械运动中档题

1、机械运动 中档题一选择题（共28小题）1（2016莆田）在风驰电掣的列车上，妈妈对孩子说“坐着别动”，其所选的参照物是（）A铁轨 B路边的树林 C小孩的座位 D车厢里的流动服务车2（2016宿迁）甲、乙两小车同时同地沿同一直线匀速直线运动，它们的st图象分别如图所示，根据图象分析可知（）Av甲=0.6m/s，v乙=0.4m/s B经过6s两小车一定相距6.0mC经过6s两小车一定相距4.8m D经过6s两小车可能相距2.4m3下列各过程经历的时间最接近1s的是（）A人眨一下眼睛所用的时间 B地球自转一周所用的时间C人在安静时脉搏跳动一次所用的时间 D人步行10m路程所用的时间4（2015秋闸北

2、区期中）如下表所示，某小组同学在探究摆的等时性过程中，记录了以下数据经过推理可知，若要使摆的周期恰好为1.5秒，还需要研究下列哪一种情况（）摆线长度l（厘米）604530连续摆动10次的时间（秒）18.613.411.8Al60厘米 B45厘米l60厘米 C30厘米l45厘米 Dl30厘米5（2015秋招远市校级月考）关于时间和时刻，以下说法中正确的是（）A一节课45分钟指的是时间 B在时间轴上的每一个坐标点表示的是时刻C1s初到2s末所经历的时间为1s D某次列车9：45开车，指的是时刻6（2013武汉模拟）由甲地开往乙地的火车分“特快、直快、普快”三种形式，假设列车在任意两个车站之间运行时

3、平均速度始终保持不变，其中直达“特快”列车（即当中一站不停）共耗时8小时，同样在两地间运行的“直快”列车由于要停靠3个大型车站和4个中型车站，将耗时9小时02分，已知列车停靠大型车站的时间比中型车站多2分钟，比小型车站多5分钟，那么在途中比“直快”还要多停靠2个中型车站和7个小型车站的“普快”列车在甲乙两地间的运行时间为（）A9小时43分 B9小时53分 C10小时13分 D10小时23分7（2015秋平南县月考）用分度值为毫米的刻度尺测物理课本的长度大约为（）A0.1800m B18.0cm C180mm D0.180m8（2015秋信丰县校级月考）你身体上接近50mm长度的部位是（）A脚掌

4、的长度B小腿的长度C手掌的长度D小手指的长度9（吉首市校级月考）如果我们用被拉长的皮卷尺去测量某一物体，测量结果会（）A偏大 B偏小 C无影响D都可能10（2016春启东市校级月考）降雪量是用一定面积的雪化成水后的高度来衡量的一场大雪后，小明用刻度尺测出水平地面雪的厚度为150mm，然后他用脚使劲将雪踏实，测出脚踩出的雪坑的深度为138mm则这场大雪的降雪量最接近于（）A288mm B150mm C138mm D12mm11（2015重庆模拟）有五位同学用毫米刻度尺测量同一物理课本的宽度，测量结果分别为18.52cm，18.51cm，18.80cm，18.49cm，18.50cm，你认为下列数

5、据最接近真实值的是（）A18.564cm B18.56cm C18.505cmD18.51cm12（2016重庆校级模拟）关于误差，下列的说法中正确的是（）A只要认真测量就可以消除误差B多次测量求平均值，可以减小由于测量工具的原因所造成的误差C测量物体长度，刻度尺与物体没有放平，使测量值偏大，这属于误差D误差是不可避免的，只能尽量减小13（2015秋聊城校级期中）甲、乙、丙三辆汽车同时在一条南北方向的大街上行驶甲车上的人看到丙车相对于甲车向北运动，乙车上的人看到甲、丙两辆车都相对乙车向南运动，而丙车上的人则看到路边上的树木向北运动关于这三辆车行驶的方向，以下说法中正确的是（）A甲车必定向南行驶

6、 B乙车必定向北行驶C丙车可能向北行驶 D三辆车行驶的方向可能是相同的14（2013浠水县模拟）月球是地球的卫星，在地球上我们总是只能看到月球的一面，是因为月球绕地球公转的周期与自转的周期相等，请问登上月球的航天员在月球上看地球，将看到地球（）A既有绕月球的转动，又有自转 B只有绕月球的转动，没有自转C只有自转，没有绕月球的转动 D既没有绕月球的转动，也没有自转15（2015秋宁县校级期中）汽车速度是36千米/小时，优秀短跑运动员的速度是10米/秒，在平直公路上行驶的自行车每分钟通过0.6千米的路程，三者速度相比较（）A自行车的速度最大 B短跑运动员速度大 C汽车速度最大 D三者速度一样大16

7、（2014秋隆昌县期中）一列队伍长50m，其行进的速度是1.5m/s，经过一座全长100m的桥，当队伍的第一个人踏上桥到队伍尾最后一个人离开桥时，需要的时间为（）A40sB50sC100sD80s17甲、乙两物体通过的路程之比是3：2，所用的时间之比是2：3，他们的速度之比是（）A3：2 B1：1C9：4 D4：918（2014秋惠安县期中）一个作匀速直线运动的物体，10s内通过60m的路程，那么它在第6s时的速度是（）A10m/s B6m/s C15m/s D3.75m/s19（2015秋张掖校级月考）龟兔赛跑的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟它们同时从同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时

8、发现乌龟已到了终点下列正确的是（）A兔子始终比乌龟跑得慢 B兔子睡觉之前采用相同时间比路程的方法C乌龟始终比兔子跑得慢 D整个赛程中采用相同路程比时间的方法20（2013秋克东县期末）同学们百米赛跑时，关于比较其运动快慢的说法正确的是（）A观众是用“相同时间比较路程长短”的方法比较同学们运动快慢的B终点裁判是用“相同路程比较时间”的方法比较同学们运动快慢的C物理学中采用观众的方法比较学生运动快慢的D物理学中采用终点裁判员的方法比较学生运动快慢的21甲、乙两人都做匀速直线运动，甲走了30千米，乙走了25千米，走得较快的是（）A甲 B乙 C快慢相同 D不能判断22（2011秋邗江区校级期末）甲乙两

9、人多次参加百米赛跑，同时出发，每次甲都比乙提前10米到达终点如果两人都以原来的速度，但改用方式比赛，甲后退10米，乙在原来起点处，同时出发，则结果可能是（）A同时到达终点B甲先到达终点 C乙先到达终点 D无法确定谁先到达终点23（2016南京校级二模）如图路程时间（st）图象中，物体不做匀速直线运动的是（）ABCD24（2016春和平区校级期中）一个物体沿直线运动，它在第一分钟内、第二分钟内、第三分钟内通过的距离都是300m在这三分钟内物体做的是（）A匀速直线运动 B变速运动 C变速直线运动D不能确定25（2015秋兴平市期末）一个正在做匀速直线运动的物体，关于v=，下列说法正确的是（）A物体

10、通过的路程s越长，物体的速度v就越大 B物体运动所用的时间t越长，物体的速度v就越小C该物体的速度v与路程s成正比，与时间t成反比 D该物体的速度v不随路程s和时间t的改变而改变26（2015秋镇江期末）下列有关匀速直线运动的说法中，正确的是（）A物体做匀速直线运动的速度大小由运动时间决定B根据v可知，物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比C汽车沿平直公路每分钟行驶的路程均为1000米，则汽车一定做匀速直线运动D根据svt可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比27（2016闵行区二模）水平地面上的a、b、c三小车同时同地沿同一直线上做匀速直线运动，其中a、b两小车的st图线如图

11、所示运动6秒时，a、b间的距离和b、c间的距离均为9米若将c小车的st图线也画在图中，则下列关于c小车的st图线判断正确的是（）A一定在b图线的上方B一定与a图线重合C可能在a、b图线之间D可能在b图线的下方28（2016宝丰县二模）甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知，错误的是（）A在010s内，甲同学比乙同学运动的快B两同学在距离出发点100m处相遇C在10s20s内，乙同学静止不动D在010s内，乙同学的速度为10m/s二填空题（共2小题）29（2014春西湖区月考）单位换算：（1）20m/s=_km/h； （2）27mm=_

12、m；（3）1h=_s； （4）28nm=_m30（2015秋廊坊校级月考）停表的读数是_4电影院的屋顶和四周墙壁都制成凹凸不平像蜂窝煤状似的，这是为了（）A减弱声波的反射 B增强声波的反射 C增强声音的响度 D仅仅是为了装饰5. 我们能够分辨钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音的： ( )A. 音调不同； B. 音色不同； C. 响度不同； D. 频率不同。妈妈买碗时常把两只碗碰一碰，听听发出的声音。她判断碗的好坏时主要的根据是声音的：( ) 音调；响度；C音色；D.音量。7往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为 A、随着水位升高，音调逐渐升高 B随着水位升

13、高，音调逐渐降低C. 灌水过程中音调保持不变，音响越来越大D灌水过程中音调保持不变，音响越来越小8为了保护听力，在一般情况下应该控制噪声不超过 A30分贝 B50分贝 C90分贝 D110分贝2016年10月01日平安的初中物理组卷参考答案与试题解析一选择题（共28小题）1（2016莆田）在风驰电掣的列车上，妈妈对孩子说“坐着别动”，其所选的参照物是（）A铁轨B路边的树林C小孩的座位D车厢里的流动服务车【分析】解答此题的关键是弄清参照物，即事先被选定的假定不动的物体“别动”的意思是小明相对于参照物没有位置的改变【解答】解：以铁轨、铁路边的树木和车厢里的流动服务车为参照物，小孩和铁轨、铁路边的树

14、木和车厢里的流动服务车的位置发生了变化，小孩是运动的；只有当孩子相对于自己的座位位置或车厢位置不改变时，才符合妈妈对他的“别动”的要求，故C正确故选C【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，运动和静止的情况也不同2（2016宿迁）甲、乙两小车同时同地沿同一直线匀速直线运动，它们的st图象分别如图所示，根据图象分析可知（）Av甲=0.6m/s，v乙=0.4m/sB经过6s两小车一定相距6.0mC经过6s两小车一定相距4.8mD经过6s两小车可能相距2.4m【分析】解答本题首先要明确各图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么

15、；其次注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；再次是明确图象所表示的物理意义；最后对照各个选项提出的问题作出判断【解答】解：A、由图可知，当t=6s时，甲通过的路程为s甲=3.6m，乙车通过的路程为s乙=1.2m，则v甲=0.6m/s，v乙=0.2m/s故A错误；BCD、由图象可看出：经过6s，甲车的路程是3.6m，乙车的路程是1.2m，若两车运动方向相同，则两车相距3.6m1.2m=2.4m，若两车运动方向相反，则两车相距3.6m+1.2m=4.8m故BC错误，D正确；故选D【点评】根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表

16、象中去探究本质规律，体验知识的形成过程此题涉及到的知识点较多，综合性很强3下列各过程经历的时间最接近1s的是（）A人眨一下眼睛所用的时间B地球自转一周所用的时间C人在安静时脉搏跳动一次所用的时间D人步行10m路程所用的时间【分析】此题考查我们对常见过程经历时间的估测，根据对日常生活中常见过程和时间单位的认识，选出符合题意的选项【解答】解：A、人的眼睛迅速眨一下的时间在0.3s左右，A不符合题意；B、地球自转一周所用的时间为24h=24×3600s=86400s，B不符合题意；C、正常情况下，人的脉搏1min跳动75次，跳动1次的时间大约1s，C符合题意；D、人步行的速度在1m/s左右

17、，步行10m大约10s，D不符合题意故选C【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知4（2015秋闸北区期中）如下表所示，某小组同学在探究摆的等时性过程中，记录了以下数据经过推理可知，若要使摆的周期恰好为1.5秒，还需要研究下列哪一种情况（）摆线长度l（厘米）604530连续摆动10次的时间（秒）18.613.411.8Al60厘米B45厘米l60厘米C30厘米l45厘米Dl30厘米【分析】分析表中实验数据，计算出摆在三种长度下，摆动一次的时间，然后分析答题【解答】解：由表中实验数据可知，摆长为60cm时，摆的周期T1=1.86s；摆

18、长为45cm时，摆的周期T2=1.34s；摆长为30cm时，摆的周期T3=1.18s；根据以上数据可知，若要使摆的周期恰好为1.5秒，摆长约应在45厘米和60厘米中间故选B【点评】本题考查了求摆长，分析表中实验数据，找出摆长与周期的关系即可正确解题5（2015秋招远市校级月考）关于时间和时刻，以下说法中正确的是（）A一节课45分钟指的是时间B在时间轴上的每一个坐标点表示的是时刻C1s初到2s末所经历的时间为1sD某次列车9：45开车，指的是时刻【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点【解答】解：A、一节课45分钟指的是时间长度，是指时间，故A

19、正确；B、时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，故B正确；C、1秒初到2秒末所经历的时间为2秒，故C错误D、9：45指的是时间点，是时刻，故D正确故选：ABD【点评】时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应6（2013武汉模拟）由甲地开往乙地的火车分“特快、直快、普快”三种形式，假设列车在任意两个车站之间运行时平均速度始终保持不变，其中直达“特快”列车（即当中一站不停）共耗时8小时，同样在两地间运行的“直快”列车由于要停靠3个大型车站和4个中型车站，将耗时9小时02分，已知列车停靠大型车站的时间比中型车站多2分钟，比小型车站多5分钟，那么在途中比

20、“直快”还要多停靠2个中型车站和7个小型车站的“普快”列车在甲乙两地间的运行时间为（）A9小时43分B9小时53分C10小时13分D10小时23分【分析】当停靠3个大型车站和4个中型车站时，将多耗时9小时02分8小时=1小时02分；根据“列车停靠大型车站的时间比中型车站多2分钟，比小型车站多5分钟”，求出列车在各类型的车站停靠的时间即可解决问题【解答】解：（1）根据题意，假设列车停靠中型车站的时间为t0分钟，则停靠大型车站的时间为t0+2分钟，停靠小型车站的时间为t0+2分钟5分钟；（2）当“直快”停靠3个大型车站和4个中型车站，多耗时9小时02分8小时=1小时02分=62分钟，即3×

21、;（t0+2分钟）+4t0=62分钟；则在中型车站停靠时间t0=8分钟，在大型车站停靠时间t0+2分钟=10分钟，在小型车站的时间为t0+2分钟5分钟=5分钟（3）在途中比“直快”还要多停靠2个中型车站和7个小型车站的“普快”列车在甲乙两地间的运行时间为：9小时02分+2×8分钟+7×5分钟=9小时53分钟故选B【点评】本题解题的关键是求出列出在各种类型车站的停靠时间，计算过程有些繁琐，要细心7（2015秋平南县月考）用分度值为毫米的刻度尺测物理课本的长度大约为（）A0.1800mB18.0cmC180mmD0.180m【分析】同一把刻度尺准确程度一定，分别分析每个测量结果

22、对应的刻度尺的分度值，确定符合题意的选项【解答】解：A、对于“0.1800m”，倒数第二个“0”对应的分度值为1mm，A正确，符合题意；B、对于“18.0cm”，“8”对应的分度值为1cm，B错误，不符合题意；C、对于“180mm”，“8”对应的分度值为1cm，C错误，不符合题意；D、对于“0.180m”，“8”对应的分度值为1cm，D错误，不符合题意故选A【点评】一个正确的长度测量值包括两部分：准确值和估读值，其中最后一位是估读值，其它都是准确值，倒数第二位对应的是所用刻度尺的分度值8（2015秋信丰县校级月考）你身体上接近50mm长度的部位是（）A脚掌的长度B小腿的长度C手掌的长度D小手指

23、的长度【分析】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释【解答】解：50mm=5cm，这是一个比较容易估测的长度，与身体的对应部位比较，ABC都明显长于5cm，最接近的答案应该是小手指的长度故选D【点评】估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用9（2016春吉首市校级月考）如果我们用被拉长的皮卷尺去测量某一物体，测量结果会（）A偏大B偏

24、小C无影响D都可能【分析】对物体微小变化量的比较判断，以物体的真实长度为准，塑料刻度尺被拉伸后，尽管拉伸后尺变长了，但上面的数字并没变，被测物体长度没变，所以读数就变小了【解答】解：用被拉长了的塑料卷尺测量物体长度，物体的真实值不变，被拉长的塑料卷尺上的分度值的真实长度变大，但分度值的示数没有变化，因此其测得的结果比真实值偏小故选B【点评】此题考查的是我们对于生活中测量工具的了解，注意区分分度值的拉长变大后，但分度值的读数没有变化，其结果比真实值偏小10（2016春启东市校级月考）降雪量是用一定面积的雪化成水后的高度来衡量的一场大雪后，小明用刻度尺测出水平地面雪的厚度为150mm，然后他用脚使

25、劲将雪踏实，测出脚踩出的雪坑的深度为138mm则这场大雪的降雪量最接近于（）A288mmB150mmC138mmD12mm【分析】根据降雪量的计算方法，估算出雪化成水后的高度才更符合降雪量的计算要求结合题干中的数据可做出判断【解答】解：因为降雪量是用一定面积的雪化成水后的高度来衡量的，刚降下的雪非常松软，里面的空隙较大，踏实后，雪坑的深度为138mm，说明踏实后雪的实际高度为150mm138mm=12mm，此时，雪的密度更接近水的密度，故这场大雪的降雪量约为12mm故选D【点评】降雪量的计算是我们所接触的一个较新的计算方法，其中用到了与密度相关的知识，只有当雪的密度与水的密度接近时，其高度才更

26、符合降雪量的定义11（2015重庆模拟）有五位同学用毫米刻度尺测量同一物理课本的宽度，测量结果分别为18.52cm，18.51cm，18.80cm，18.49cm，18.50cm，你认为下列数据最接近真实值的是（）A18.564cmB18.56cmC18.505cmD18.51cm【分析】（1）在一般实验中，减小误差的有效途径是多次测量求平均值，平均值在计算到比测量值多一位数字后再四舍五入，即平均值应保留与测量值相同的位数；（2）把测量中的错误数据去掉【解答】解：由测量结果可知测量数据18.80cm是错误数据，应去掉；减小误差的方法是多次测量求平均值；物理课本的宽度最接近的真实值是：18.51

27、cm故选D【点评】此题考查学生对数据的处理、减小误差的方法等知识点比较简单12（2016重庆校级模拟）关于误差，下列的说法中正确的是（）A只要认真测量就可以消除误差B多次测量求平均值，可以减小由于测量工具的原因所造成的误差C测量物体长度，刻度尺与物体没有放平，使测量值偏大，这属于误差D误差是不可避免的，只能尽量减小【分析】测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差不同于错误，作为误差来说不可避免，只能尽量减小在实际中经常用多次测量求平均值的办法来减小误差【解答】解：A、误差是由于所用仪器和测量方法的限制等因素所造成，它不可避免，只能尽量减小，不可能消除，故A错

28、误B、多次测量求平均值可以减小误差，包括由于测量工具的原因所造成的误差，故B正确C、测量物体长度，刻度尺与物体没有放平，使测量值偏大，这属于错误，不是误差，故C错误D、误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能的减小，而不可能避免；而错误是由于不正确做法而引起的，是可以避免的，故D正确故选BD【点评】此题对错误和误差进行考查，而区分两者可从产生原因下手，让学生知道错误是由于主观因素造成，因此可以避免；而误差是由于客观原因所造成故无法避免，只能尽量减小13（2015秋聊城校级期中）甲、乙、丙三辆汽车同时在一条南北方向的大街上行驶甲车上的人看到丙车相对于甲车向北运动，乙车上的人看到甲、丙两辆车都相对

29、乙车向南运动，而丙车上的人则看到路边上的树木向北运动关于这三辆车行驶的方向，以下说法中正确的是（）A甲车必定向南行驶B乙车必定向北行驶C丙车可能向北行驶D三辆车行驶的方向可能是相同的【分析】判断一个物体的运动情况，一定是相对参照物而言，选择不同的参照物，物体的运动情况会不一样【解答】解：（1）丙车上的人则看到路边上的树木向北运动，说明丙车向南运动；（2）甲车上的人看到丙车相对于甲车向北运动，说明甲车也向南运动，并且甲车的速度比丙车大；（3）乙车上的人看到甲、丙两辆车都相对乙车向南运动，此时有两种可能：一是乙车向南运动，但比甲车和丙车的速度都小；二是乙车向北运动综上，甲车、丙车必定向南运动，乙车

30、可能向南运动，也可能向北运动故选AD【点评】解决此类问题时首先抓住以地面、树木或建筑物为参照物判断出其中一个物体的运动情况，再根据它们之间的关系逐个分析，考查了学生的分析判断能力14（2013浠水县模拟）月球是地球的卫星，在地球上我们总是只能看到月球的一面，是因为月球绕地球公转的周期与自转的周期相等，请问登上月球的航天员在月球上看地球，将看到地球（）A既有绕月球的转动，又有自转B只有绕月球的转动，没有自转C只有自转，没有绕月球的转动D既没有绕月球的转动，也没有自转【分析】物体的运动和静止是相对的，判断物体的运动情况要看物体相对于参照物之间的位置是否发生改变根据地球与月球的位置关系及自转、公转情

31、况，结合运动和静止的相对性可做出判断【解答】解：由题意知，在地球上我们总是只能看到月球的一面，是因为月球绕地球公转的周期与自转的周期相等，也就是说，以月球上的某一点为参照物，整个地球相对于月球的位置没有发生变化，所以是静止的，即看不出绕月球的转动又因为地球的整个位置虽然与月球之间保持不变，但地球自身在发生转动，即总是变换着朝向月球的一面故登上月球的航天员在月球上看地球，将看到地球只有自转，没有绕月球的转动选项C符合题意故选C【点评】本题的解答用到了运动静止的相对性，但更要从地球、月球的运动实际出发进行分析，有一定的难度，属易错题15（2015秋宁县校级期中）汽车速度是36千米/小时，优秀短跑运

32、动员的速度是10米/秒，在平直公路上行驶的自行车每分钟通过0.6千米的路程，三者速度相比较（）A自行车的速度最大B短跑运动员速度大C汽车速度最大D三者速度一样大【分析】速度有两个单位，其换算关系为1m/s=3.6km/h【解答】解：汽车速度为36km/h，运动员速度为10m/s=36km/h，骑自行车速度为v=36km/h，比较可知三者速度一样大故选D【点评】本题主要是要求学生熟练掌握速度两个单位间的换算16（2014秋隆昌县期中）一列队伍长50m，其行进的速度是1.5m/s，经过一座全长100m的桥，当队伍的第一个人踏上桥到队伍尾最后一个人离开桥时，需要的时间为（）A40sB50sC100s

33、D80s【分析】本题已知路程（长度）、速度求时间，可由速度公式变形得，代入数值计算即可【解答】解：s=100m+50m=150m由得=故选C【点评】本题路程（长度）应为桥长+队伍长，要进行公式的变形，在公式变形过程中学生易出错，17（2014秋霞浦县校级期末）甲、乙两物体通过的路程之比是3：2，所用的时间之比是2：3，他们的速度之比是（）A3：2B1：1C9：4D4：9【分析】已知路程关系与时间关系，应用速度公式可以求出两物体的速度之比【解答】解：甲、乙的速度之比：v甲：v乙=：=×=×=9：4故选C【点评】本题考查了速度公式的应用，掌握基本公式并能利用变形公式分析是关键1

34、8（2014秋惠安县期中）一个作匀速直线运动的物体，10s内通过60m的路程，那么它在第6s时的速度是（）A10m/sB6m/sC15m/sD3.75m/s【分析】已知物体做匀速运动的路程和时间，可求速度在前5s内速度不变，整个过程速度都相等【解答】解：物体运动的时间t=10s，通过的路程s=60m，物体的速度：v=6m/s，物体做匀速直线运动，速度保持不变，第6s时的速度为6m/s；故选：B【点评】本题考查了求物体的速度，知道匀速直线运动的特点、应用速度公式即可正确解题19（2015秋张掖校级月考）龟兔赛跑的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟它们同时从同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时发现

35、乌龟已到了终点下列正确的是（）A兔子始终比乌龟跑得慢B兔子睡觉之前采用相同时间比路程的方法C乌龟始终比兔子跑得慢D整个赛程中采用相同路程比时间的方法【分析】比较物体运动快慢的基本方法有三种：（1）在时间相同的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动的快；（2）在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动的快；（3）在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路程长的运动的快【解答】解：（1）在兔子睡觉之前，兔子和乌龟运动的时间相同，兔子通过的路程长，此过程中兔子跑得快；兔子睡觉之前，采用“相同时间比路程”的方法得出的结论，B说法正确；（2）在兔子睡觉之后，

36、兔子和乌龟所用的时间相同，乌龟通过的路程长，此过程中乌龟跑得快；（3）整个赛程中，裁判员判定乌龟获胜，是根据“跑到终点时，乌龟用的时间较短”判断的；是在路程相同的情况下，比较时间得出的结论，D说法正确；故选BD【点评】（1）本题的解题关键是了解比较物体运动快慢的两种基本方法；（2）理解平均速度的概念，平均速度等于一段路程与其所对应的时间的比值（兔子睡觉的时间也必须计算在内）20（2013秋克东县期末）同学们百米赛跑时，关于比较其运动快慢的说法正确的是（）A观众是用“相同时间比较路程长短”的方法比较同学们运动快慢的B终点裁判是用“相同路程比较时间”的方法比较同学们运动快慢的C物理学中采用观众的方

37、法比较学生运动快慢的D物理学中采用终点裁判员的方法比较学生运动快慢的【分析】比较物体运动快慢的方法有：相同时间比路程、相同路程比时间，据此根据题意分析答题【解答】解：A、百米赛跑时，观众是用“相同时间比较路程长短”的方法比较同学们运动快慢的，故正确；B、百米赛跑时，终点裁判是用“相同路程比较时间”的方法比较同学们运动快慢的，故正确；C、在物理学中的速度是指物体在单位时间内通过的路程，故是通过相同的时间比较路程的方法比较物体运动快慢的，故正确；D、物理学中采用观众的方法比较学生运动快慢的，故错误；故选ABC【点评】本题考查了比较物体运动的快慢，掌握比较物体运动快慢的方法即可正确解题21（2012

38、秋西城区校级期中）甲、乙两人都做匀速直线运动，甲走了30千米，乙走了25千米，走得较快的是（）A甲B乙C快慢相同D不能判断【分析】比较物体运动快慢的方法有：相同时间比路程、相同路程比时间，据此根据题意分析答题【解答】解：想比较物体的运动快慢，可以相同时间比路程、相同路程比时间，该题中只提到了路程，没有提到时间，所以无法判断故选D【点评】本题考查了比较物体运动的快慢，掌握比较物体运动快慢的方法即可正确解题22（2011秋邗江区校级期末）甲乙两人多次参加百米赛跑，同时出发，每次甲都比乙提前10米到达终点如果两人都以原来的速度，但改用方式比赛，甲后退10米，乙在原来起点处，同时出发，则结果可能是（）

39、A同时到达终点B甲先到达终点C乙先到达终点D无法确定谁先到达终点【分析】设甲的百米成绩为t，知道甲每次都比乙提前10m到达终点，则甲在时间t内跑100m、乙跑90m，可求出二人的速度；若让甲将起点向后远离原起点10m，乙仍在原起点处与甲同时起跑，因速度不变，可分别求出二人所用时间，然后即可得出答案【解答】解：设甲用的时间为t，则速度为v1=，乙的速度为 v2=，第2次比赛时，s1=100m+10m=110m，s2=100m，因为速度不变，甲用时：t1=t，乙用时：t2=t，因为 tt，所以t1t2，因此还是甲先到达终点故选B【点评】解答此题的关键是学生要明确甲跑100m所用时间和乙跑90m所用

40、时间相同，然后可求出二人速度，这也是此题的突破点，再比较第2次比赛时二人所用的时间就可以了23（2016南京校级二模）如图路程时间（st）图象中，物体不做匀速直线运动的是（）ABCD【分析】（1）对路程时间图象来说，物体做匀速直线运动时，路程与时间成正比，图象为一正比例函数图象；（2）对速度时间图象来说，物体做匀速直线运动时，速度为一定值，图象为一与时间轴平行的线段【解答】解：A、该图表示随着时间的增长，路程不变，即静止状态，故A符合题意；B、表示随着时间的增大，路程也在变大，路程与时间成正比，物体做匀速直线运动，故B不符合题意；C、虽然该图象不是从0点出发，但仍然是一条直线，是正比例函数，即

41、路程和时间成正比，做匀速直线与运动，故C不符合题意；D、此图也是一条直线，路程和时间也是成正比的，即沿负方向做匀速直线运动，故D不符合题意；故选A【点评】本题考查物体做匀速运动时的路程和时间的图象以及速度与时间的图象，关键知道物体做匀速运动时速度不变，路程与时间成正比24（2016春和平区校级期中）一个物体沿直线运动，它在第一分钟内、第二分钟内、第三分钟内通过的距离都是300m在这三分钟内物体做的是（）A匀速直线运动B变速运动C变速直线运动D不能确定【分析】物体速度保持不变的直线运动叫匀速直线运动虽然三个一分钟通过的路程都为300米，但并不能说明一分钟内的速度没有变化，所以不一定是匀速直线运动

42、【解答】解：虽然三个一分钟通过的路程都为300米，但并不能说明一分钟内的速度没有变化，所以不一定是匀速直线运动，所以可能是匀速直线运动、变速运动，也可能是变速直线运动故选D【点评】本题主要考查学生对匀速直线运动的特点的掌握25（2015秋兴平市期末）一个正在做匀速直线运动的物体，关于v=，下列说法正确的是（）A物体通过的路程s越长，物体的速度v就越大B物体运动所用的时间t越长，物体的速度v就越小C该物体的速度v与路程s成正比，与时间t成反比D该物体的速度v不随路程s和时间t的改变而改变【分析】速度度是等于物体单位时间内通过的路程，它取决于物体的路程s与运动时间t时间的比值，与物体的路程、时间无

43、关匀速直线运动的速度是一个定值【解答】解：做匀速直线运动的物体的速度是一个定值，它的大小与物体通过的路程及物体运动时间的长短无关，故ABC错误，D正确故选D【点评】速度的定义式v=运用了比值定义法，速度的大小取决于路程s与时间t的比值，它的大小与物体的路程s、运动时间t无关26（2015秋镇江期末）下列有关匀速直线运动的说法中，正确的是（）A物体做匀速直线运动的速度大小由运动时间决定B根据v可知，物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比C汽车沿平直公路每分钟行驶的路程均为1000米，则汽车一定做匀速直线运动D根据svt可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比【分析】首先要理解匀速直

44、线运动就是快慢不变、沿着直线的运动，做匀速直线运动的物体速度的大小与路程的远近，时间的长短无关【解答】解：A、匀速直线运动的运动速度保持不变，在任意时刻速度不变，与时间无关，故A错误；B、匀速直线运动的运动速度保持不变，与路程无关，故B错误；C、在平直公路意在说明是直线运动，每分钟行驶的路程均为1000米，并不能说明该汽车为匀速运动，有可能在这一分钟之中，前半分钟行驶800米，后半分钟行驶200米，则不是匀速运动，故C错误；D、匀速直线运动的运动速度保持不变，根据s=vt可知，物体做匀速直线运动通过的路程就越长，所需时间越长，则物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比故D正确故选D【点评】本题考查学生对匀速直线运动这一物理概念的理解能力，以及应用它来解决实际问题的能力27（2016闵行区二模）水平地面上的a、b、c三小车同时同地沿同一直线上做匀速直线运动，其中a、b两小车的st图线如图所示运动6秒时，a、b间的距离和b、c间的距离均为9米若将c小车的st图线也画在图中，则下列关于c小车的st图线判断正确的是（）A一定在b图线的上方B一定与a图线重合C可能在a、b图线之间D可能在b图线的下方【分析】由图象读出经过6s时a和b通过的路程，根据a和b距离为9米，判断出运动方向；分情况