2022年“构建和谐师生关系”经验交流会汇报材料

1、高品质文档2022年“构建和谐师生关系”经验交流会汇报材料 时间过得很快，距离20xx年12月，全市构建和谐师生关系讨论活动现场会在我校召开，已经一年有余，还记得当时，我在笔记本上记的3个词：肯綮，构建和谐师生关系讨论切中了当前中学校训练的肯綮；二是生态，构建和谐师生关系是训练生态的内在需求。三是联动，深化推动“和谐师生关系讨论”必将引起促进学校进展的各种因素之间产生联动。 那次会后，我们始终在思索，在实践，在感悟，借今日这个机会，我们就将一年多来的思索、实践与感悟就教于在座的各位。 一是思索 训练是需要一种抱负来导航、一种精神来支撑的，而抱负与精神是需要用不断的追问去建树的，正像和谐训练，它

2、是继素养训练，创新训练之后，训练领域提倡的一种新的训练追求。应当说，和谐训练既是一种思想，一种理论，也是一种抱负，一种追求，又是新课程改革提出的“一切为了学生全面，健康，和谐进展”的要求。我们想，和谐训练，不管是和谐的训练，还是以和谐进展而进行的训练，还是为了人的和谐进展而进行的训练。最终，都必需立足在和谐关系的构建。 训练是一项细致而又系统的工程，需要训练者“专心”为之，不断更新理念，追寻真谛。训练是什么，如何通过我们的训练去成就人，如何面对我们从事的工作，如何面对我们的训练对象，这是我们必需思索的问题。我们想，只有把每一位老师当成训练家来引领，把每一个学生当成人才来培育，把和谐的师生关系的

3、构建作为不懈的追求，才会有真正的训练。 学校是什么？我们要建设怎样的校内？衡量我们工作价值的标尺是什么？不回答这些问题，我们就不能走向真正的训练。我们想，追求有意义的训练生活，成就有价值的多彩人生，让每一个学生体验胜利的欢乐，让每一个老师享受训练的幸福，让学校成为每一个师生终生眷恋的地方。才能够最终将校内构建成师生共同成长的和谐的精神家园。 二是实践 还记得，在构建和谐师生关系讨论活动开展之初，市训练局就没有将讨论活动局限于师生关系，而是英明地将其拓展到了师师、师生、生生关系的讨论。其实，人类从一开头就面临着三个关系，人与自然，是科学的任务；人与社会，是人文的领域；人与自身，是精神乃至宗教层面

4、的东西。我们必需把构建和谐师生关系的讨论放在更宽阔的背景下，所以，全部这些，都应当是构建和谐师生关系讨论的应有之义。 一年多来，我们始终在努力喊着“负责的、适应的、提升素养”的口号，实践着自己的追求。 师师关系是什么关系，严介和说：三流的团队只有竞争没有合作，二流的团队有竞争有合作，一流的团队只有合作没有竞争。我们在努力追求着打造一流的老师团队。我们让老师们利用假期分工合作讨论每节课的重点难点、编写每节课的校本讲义、设计每节课的教学课件，共同共享集体的才智。我们也竞争，每周我们支配三节课，竞赛课堂教学的精彩；每学期我们评比课件、讲义和教学感悟，竞赛训练思索的深刻。从今年开头，我们在一个个推出属

5、于我们的训练名家，举办一个老师的训练教学工作研讨会。刚刚，我们举办了一个老师的班主任工作研讨会，她还很年轻，但是，她刚刚送走的一个班有53名同学升入本科，她在她班学生中是武侠“掌门”，研讨会上，那种融洽与共勉、兴奋与幸福，我们得出的结论是：训练是可以享受的、工作是可以幸福的！ 师生关系是什么关系，不仅仅是民主、公平、互助，也不仅仅是共存、共生、共长、共创、共乐，应当是对学生的责任，对孩子的爱心。邱子华有句非常精辟的名言：由尴尬的教书育人转变为漂亮的育人教书。说得好，其实，教书真的应当是育人的副产品。面对高一的学生，我们从人生规划到成长履历，从远处着眼，综合智力与非智力因素、家庭与社会环境、特长

6、与爱好爱好、情感态度与价值观，还有将来的职业取向等各方面因素，关心每一个学生进行“人生规划”。同时，专心测量对将来的渴望与现实的距离，关心学生将远大抱负化大为小，将成长目标化远为近，每周一页成长履历，每月一个成长故事，努力做他们终生的进展、明天的升学、今日的学习的导师。再说教书，我们推行校本讲义的原则是基于校本的课堂教学的“分层次、低重心、高效率”；我们正在推动的课堂教学模式是寻求高效的转变程式、转变角色、调动激情。 生生关系是什么关系，其实，人与人的关系就是人与社会的关系。我们用严格的纪律努力告知学生“规章下面张扬共性”，我们用就餐排队努力告知学生营造着“秩序下面享受生活”，我们用一尘不染努

7、力告知学生“洁净下面彰显文明”。学校训练的价值与精髓其实就是生生关系的共生共长，上周六，高二两个班进行的竞赛让我很是兴奋，他们在进行全班同学参与的万米接力赛跑。 还有一个关系很抽象，和谐之道，贵在走进学生的内心，人的进展最终要归结于自身的诉求。所以，将全部能找到的经典名曲萦绕在学生耳边，将全部能栽植的树种生长在学生身边，将全部能找到的智力故事、全部能证明这个世界飞速进展的新闻每天送到他的眼前。我们乐观提倡学生练就一生受用的体育爱好，成就多彩一生的艺术特长。走班制的分步推动，运动会、歌咏竞赛、元旦晚会，篮球联赛，足球联赛，体育课、课前一支歌，丰富多彩的校内文体活动，会运动，强健体魄、磨练意志，懂艺术，观赏趣味高雅、净化心灵，野蛮其体魄，文明其精神，才是适应将来的人！ 三是感悟 构建和谐师生关系，让我们收获了许多欣慰与兴奋，无论高考升学还是日常管理，无论学校进展还是人文环境，无论学生素养还是课堂教学，都在发生着可喜的变化。 和谐的社会需要和谐的训练，师生关系、生生关系的和谐，是实施和谐训练的前提；教与学活动的和谐，是实施和谐训练的核心；学校与家庭、社会三方训练关系的和谐，是实施和谐训练的基础；和谐的管理机制是实施和谐训练的保证。学校通过和谐育人、和谐教学、和谐活动，学校必将成为和谐学校，在和谐训练中