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文档简介

1、上海交大安泰 MBA 课程设置为强化学生的 "创新力 ", MBA 的所有项目都既强调经营管理的方法与理念,又突出人文精神与文化底蕴,以提高学生的市场竞争力。安泰 MBA 项目设置系统的课程模块,注重理论与实践相结合。每位学生需要至少修满 45 个学分的课程,完成毕业论文的写作,并通过论文答辩,方可获得学历和学位证书。安泰 MBA 课程分为学位课和非学位课两大部分。学位课关系必须掌握的管理、经济、财务等基础知识和技能,非学位课则涉及不同管理领域内的专业知识和技能。此外,学生可以在选修课模块选择自己感兴趣的课程,以拓展知识面并提高学习的主动性。IMBA 项目CLGO 项目非全

2、日制 MBAIMBA项目国际 MBA 项目的课程设置强调与 " 基于中国的国际化 " 定位相匹配,培养既有全球化视野、又立足本国市场的 MBA 。本项目核心课程在包括普通 MBA 基本课程的基础上,加入跨国企业战略管理、宏观经济学与公共政策等,以突出中国智慧和中国实践。必修课设置加入管理伦理与企业社会责任,强调国际化与本土化相结合。选修课设置有国际商法、项目管理、国际商务等,总结中国本土公司和在华跨国公司的经验,开发与中国管理实践相关的案例。本项目还邀请既有国际教育背景、又有本土工作经验,对中国有研究、对中国研究有兴趣的师资,以提升本项目的教学水平和教学特色。CLGO 项目

3、课程设置体现以下三大主题:基础:成为具有国际视野的制造运营领域高端人才所必需掌握的管理和工程基础知识及基本技能;综合:工程和管理学科两大领域的知识和活动的融合。体现了CLGO的理念,未来领导者必须能够整合技术和管理的信息和技能;领导力:通过能力发展、实践和回顾总结,给予学生识别和增强领导力的机会。具体来说, CLGO 项目学习包括以下几个方面:课程学习 (20 门以上课程,包括MBA 核心课程 )全程领导力训练(包括教学活动、研讨会等活动)工厂实地短期访问(包括跨国企业和国内企业参观)实习、调研和论文(在国际领先制造型企业实习6 个月 )非全日制 MBA该项目致力于培养懂管理、会经营,具有国际

4、视野和创新精神的复合型人才,在课程设置上非常重视经典理论与中国实际相结合。非全日制MBA 的课程以满足各行业对经营管理人才的需求为目标,突出学生创新和创业能力的培养。所设置的必修课包括方法论基础课程、管理核心课程、中国国情课程,选修课则提供营销与战略、技术与创业管理、金融与财务、运营与物流、国际商务、人文管理等方向的课程,一方面提升学生解决实际问题的能力,另一方面拓展学生的视野,提升他们的专业技能。钟子期听懂了俞伯牙的琴音“巍巍乎若高山,荡荡乎若流水”,俞伯牙视其为知音。钟子期死后,面对江边一抔黄土,俞伯牙发出“此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死”的感慨,摔琴而去,从此,高山流水,知音难觅。红楼里

5、,宝钗与黛玉皆爱宝玉,宝钗看重功名,常拿一些伦理纲常来压制他的不羁与顽劣,黛玉却从未提及这些,因她懂得他的心性,她说“你既为我之知己,自然我亦是你之知己”,造化弄人,木石前缘虽是虚空一场,却怀金悼玉,梦萦千古,今日读来依然荡气回肠!不是所有的相遇都可以相知,不是所有的相知都可以永恒。生命里,我们只愿结交那些心性相宜的人,统一的语言,相同的志趣,将彼此的心灵拉近,一份懂得,不言不语,却在默契里滋生。懂得,是两颗心的对望,潜生一种心灵感应,不发一言,便可知会。一声懂得,没有千言万语,却可以令人眸中含泪,心中蕴暖。这世间太多人情薄凉,你是否觉得,有一个真正懂你的人,是一种幸福与慰藉呢?茫茫人海,你不孤单,有人愿与你同运命,共风雨,如此,多好!风懂云的情怀,它,轻轻的吹送,云姿更加漫妙;雪懂梅的寒傲,它,悄悄的绽放,梅骨愈加清奇;泉懂山的伟岸,它,静静的流淌,山林更为葱茂;雨懂花的心思,它,无声的洒落,花香尤为清绝 杏花疏影小楼边,一腔笛韵委婉悠扬;山亭古寺四月间,深涧桃花兀自娇娆;暗香疏影黄昏后,东篱素菊暗香盈袖;柴门冬雪夜归人,红

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