细胞的分裂与分化导学案

1、滨城区第四中学七年级（生物）导学案班级姓名第二节细胞的分裂与分化【学习目标】1、能说出细胞分裂的主要过程，动物细胞与植物细胞分裂中的区别。2、知道细胞分化的概念和意义3、记住动、植物的几种组织的特点【重点难点】1.细胞分裂的主要过程，动物细胞与植物细胞分裂中的区别。2、细胞分化的概念和意义【学法指导】组织学生自学、观察、讨论是学好本节课的重要方法。教学中要充分利用教材所呈现的图片，组织学生观察讨论，并用生物术语来描述细胞的分裂和分化过程。并让学生亲自用笔画出细胞分裂的过程，再组织小组交流与展示，从中培养学生的创新意识。【问题导学】探点一细胞的分裂一、自主学习观察课本31页图1.29植物细胞分裂

2、过程示意图和图1.2-10动物细胞的分裂过程示意图请大家思考：1、分裂时细胞核有什么变化？2、植物细胞分裂时，在两个细胞核中央形成什么？3、动物细胞分裂时细胞膜向内凹陷还是形成新的细胞膜?4、分裂时细胞质分成两份吗?5.试着描述一下细胞分裂可分为哪两个基本过程?植物细胞分裂过程：A、首先一分为二。B、然后在两个细胞核中央形成新的和C、将一分为二。细胞分裂的结果：动物细胞分裂过程：A、首先一分为二。B、然后在两个细胞核中央向内凹陷C、将一分为二。细胞分裂的结果：_6、比较植物细胞、动物细胞的分裂过程有什么不同？二、合作探究1.细胞分裂时细胞核一分为二，细胞核中的遗传物质会不会减半？为什么?分裂后

3、的新细胞和原来细胞中的遗传物质相同吗？2、细胞分裂的结果是什么？细胞生长的结果是什么？它对生物体的生长有什么意义？3.【算一算】一个细胞经过一次分裂后，形成2个新细胞，第2次分裂后，形成4个新细胞。那么，经过n次分裂后，形成的细胞数目是多少？探点二细胞的分化一、自主学习1、尝试说出细胞的分化的大致过程：2、组织观察课本32、33页图1.211和图1.212认识植物的主要组织和动物的主要组织。动物和人体的组织有四种：组织、组织、组织、组织。植物的主要组织：组织、组织、组织、组织。二、合作探究1、骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞可以不断产生新的血细胞（如下图），这一过

4、程称为细胞的造血干细胞红细胞 白仙的 心小板2-生物为什么可以由小长大，这种生长现象与组成生物的基本单位一一细胞的哪些功能有关呢？【课堂小结】【课堂反馈检测】基础达标1 .生物体能够由小长大的原因是（）。A.细胞的分裂和生长B.细胞的生长和分化C.细胞的生长D.细胞的分裂和分化2 .植物细胞分裂过程的顺序正确的是（）。细胞质平分为二，各含一个细胞核在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜细胞核平分为二A.B.C.D.3 .细胞分裂受细胞中（）的控制。A.叶绿体B.线粒体C.遗传物质D.液泡4 .体细胞分裂后，新细胞中遗传物质与原体细胞相比有什么变化？（）。A.是原细胞的2倍B.是原细胞的一半C.是原细

5、胞的4倍D.与原细胞相等5 、细胞 细胞4综合提升1 .在生物的个体发育中，一个受精卵能发育成复杂的生物体。生物体之所以复杂，主要是下列哪一生理过程在起作用？（A.细胞的成熟 B.细胞的分化C.细胞的生长D.细胞的分裂D. 细胞核不断分裂而不分化不断生长而不分裂2 .动植物在细胞分裂过程中，变化最大的是A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质3 .恶性月中瘤的形成是因为细胞（）。A.不断分化而不分裂B.C.不断分裂而不生长D.4 .下列有关细胞的分化的叙述不正确的是（A细胞的分化不会使细胞的数目增多B分化的细胞会呈现出在形态，结构和功能上的差异C细胞分化的结果是形成各种组织D植物在形成过程中，可以不进行细胞分化，而只进行细胞分裂5.下图是植物细胞分化过程示意图，请据图回答:(1)从图中A可以看出，细胞分裂所产生的新细胞，起初在、方面都很