语文第一次月考

1、.京华中学20192019学年第一学期第一次集中单元测试初一年级语文试题时间：120分钟 分值：120分亲爱的同学们，初中生活已经掀开了它美丽的面纱。是苦？是乐？个中滋味惟有我们知晓！青春正值，我们明白初一正是我们人生大厦的基石。相信同学们能打好根底，承受挑战。请同学们认真、标准答题！老师期待与你一起分享你的学习成果！一、积累与运用24分1、根据拼音写汉字。2分漫步在美丽的京华园，干净的柏油马路两边，菊花、月季花的香味在空气中微微yùn niàng ，黄色的菊花秋风中正开得 làn màn 。2、根据语境，给下面句中加点的字注音。2分一棵枫树，表皮灰暗而

2、粗犷 ，发着苦涩气息，但它的生命内部，却贮 蓄了这么多的芬芳。3、以下句子中加点词语使用正确的一项为哪一项 。2分A假如能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。 B赵亮真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。C一谈起学习经历，班长就夸夸其谈，真让同学们钦佩不已。D领奖台上，奥运冠军孙杨挥动双臂，神采飞扬，充满着民族自豪感。4、依次填入横线处最恰当的一组是 2分这次经历，使我明白了一个道理： ， ， ， 。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。抓住了，你就走出了平庸 各种机遇从文明眼前滑过 反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭 人生就像一条不断流淌的河川A. B

3、. C. D.5、说法不正确的一项为哪一项 2分A?济南的冬天?作者老舍，著有小说?骆驼祥子?四世同堂?，戏剧?茶馆?等。B.?秋天的思念?这篇散文，写“我对母亲的思念，自始至终，作者没有用一句话来表达对母亲的感情，但文中与母亲有关的每个细节，又都浸润着这份深浓的感情。 C.?漫步?中“我的母亲又熬过了一个严冬一句，用一个“熬字形象地写出了母亲面对漫长的严冬，在身体和精神方面经受的磨难与艰辛。 D.?世说新语?主要记载了魏晋士大夫的言谈、逸事，反映了当时社会上一些上层人物的精神相貌和生活状况，是南宋人刘义庆主持编写的。6、根据提示默写填空。14分1 ， 。树木丛生， 。?观沧海?。3分2?天净

4、沙·秋思?点明主旨的词句： ， 。2分3母亲啊！你是荷叶， 。心中的雨点来了，除了你， ？2分4?咏雪?一文中用“ 和“ 来比较大雪纷纷的情景。2分5 ，闻道龙标过五溪。?闻王昌龄.?1分6红的像火， ， 。2分7?次北固山下?在描写景物、季节之中，蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是 ， 。2分二、文言文阅读12分一陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？答曰：“待君久不至，已去。友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。元方曰：“君与家君期日中。日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。友人

5、惭，下车引之。元方入门不顾。 7、解释文中加点的字。2分 1期 2 委 8、请用现代汉语翻译下面句子2分待君久不至，已去。 9、故事中陈太丘的友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾，这样做过分吗?请谈谈你的看法。理由要充分2分 二先公四岁而孤，家贫无资，太夫人以获画地，教以书字，多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里“士人家借而读之，或因此抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以致昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。选自?先公事迹?注释先公:指欧阳修。获:种与芦苇相似的草本植物。闾里:街坊。10.加点字解释有误的一一项为哪一项 2分A.以荻画地 以:用 B.教以书字 书

6、:写C.使学为诗 为:作为D.及其稍长 及:等到11.翻译下面的句子。2分 以致县夜忘安食，惟读书是务。12.欧用修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人的原因是什么?3分三、现代文阅读34分一一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个 比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是?愿望?。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。 于是，就是这篇作文，深深地

7、打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗读了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美妙的时刻。 那个时刻终于到了，是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我

8、要送给您一件礼物。妈妈笑了：“什么？他笑笑：“我的作文。说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！ 果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。 是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。13用自己的话概括这个美丽的故事。3分14体会下面句中加横线词的表达作用。4分 妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。15体会下面这个比喻句的表达作用。4分 捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。16文中的小男孩儿虽然“智力受损，其实也还乖

9、巧，试找出一个这样的细节，写在横线上。3分17仔细阅读小男孩的作文?愿望?，完成下面的点评。2分我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。 点评：一个 的愿望。填上一个短语或短句18文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，并且永远记住它。2分二老海棠树假如可能，假如有一块空地，不管窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好似她们从来就在一起。老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在

10、那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己

11、非要这么累！奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？这回是我不再吭声。有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦的声音把我惊醒，赶紧跑出去：

12、“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本?扫盲识字课本?，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？我看也不看地就答复：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？奶奶立即不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不挪动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。“奶奶！“奶奶我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。19文章写了关于奶奶的哪些事情？请用简洁的语言分点概括。4分20请简要分析下面句子中人物描写的方法和人物的心理状态。4分奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？21文章是回忆奶奶的，为什么要在第段写“我在老海棠树上的活动？4分22从全文看，以“老海棠树为题有什么好处？4分四、作