冷热不均引起的大气运动》

1、L/O/G/O2.1 冷热不均引起大气运动冷热不均引起大气运动人教版人教版 高一地理高一地理 必修一必修一 第二章第二章 第一节第一节平陆中学平陆中学 刘士鸿刘士鸿23.1 教材分析教材分析 学情分析学情分析教法学法教法学法4教学过程教学过程一、教材分析一、教材分析（一）、地位和作用 第一节第一节 冷热不冷热不均引起均引起大气运大气运动动第一节第一节 冷热不均冷热不均引起大气引起大气运动运动第一节第一节 冷热不均冷热不均引起大气引起大气运动运动第二节 气压带和风带第三节 常见的天气系统第四节 全球气候变化 大气的受热过程大气的受热过程热力环流热力环流 大气的水平运动大气的水平运动后续支撑通过绘

2、图，培养学生分析问题、总结归纳的能力。培养学生的探究能力。增强感性认识。过程与方法知识与技能能够绘图说明大气的受热过程，理解大气的热源。掌握热力环流的原理。学会确定风向。情感态度与价值观激发学生探究地理问题的兴趣和动机。树立学生理论联系实际的观点。一、教材分析一、教材分析（二）、教学目标 重点：地面是大气的热源 热力环流 一、教材分析一、教材分析（三）、重难点 难点：热力环流过程中等压面的变化风的形成和风向的确定 二、学情分析二、学情分析优 点不 足具备一定的地理知识好奇心强具备一定的探索能力原理性认知较少归纳能力弱 三三.教法和学法教法和学法 教学方法创设情境 启发式教学多媒体演示法和实验法

3、。学法指导自主学习 合作探究 练习法 四：教学过程四：教学过程第一课时：第一课时：.1大气的受热过程大气的受热过程.1热力环流热力环流导入导入(创设情境，设疑导入创设情境，设疑导入)北京雨灾大气运动的能量来源？-大气运动-太阳辐射天气现象是怎样形成的？（二）教学过程（二）教学过程 1、大气的受热过程 地球表面大气层大气吸收（少量）太阳短波辐射 大部分太阳辐射能够透过大气射到地面，使地面增温。地面被加热，并以长波辐射的形式向大气传递热量。大气吸收（大量）地面长波辐射1：图中有几种电磁辐射？2：大气主要吸收哪种辐射？3：地面辐射是怎样产生的？4：为什么大气对太阳辐射吸收少而对地面辐射吸收多？ 情景

4、质疑地面是近地面大气的主要直接热源 地面增温地面增温大气层地面增温地面增温太阳辐射地面辐射大气吸收大气增温大气增温宇宙空间大气辐射地面增温地面增温宇宙空间地面大气受热过程大气受热过程大气受热过程的三个阶段大气受热过程的三个阶段太阳暖地面太阳暖地面地面暖大气地面暖大气大气还地面大气还地面教材教材29页活动页活动（2 2）月球表面，白天在太阳直射的地方，温度可达月球表面，白天在太阳直射的地方，温度可达1271270 0C C，夜晚则降到，夜晚则降到-183-1830 0C C，为什么月球表面昼夜，为什么月球表面昼夜温度变化比地球表面剧烈得多？温度变化比地球表面剧烈得多？太阳辐射太阳辐射月球表面辐射

5、月球表面辐射月球表面辐射月球表面辐射 地面增温地面增温大气层地面增温地面增温反射散射大气吸收太阳辐射地面辐射大气吸收大气增温大气增温宇宙空间大气辐射地面增温地面增温宇宙空间地面大气对太阳辐射的削弱作用大气受热过程大气受热过程没有大气的月球大气大气上界上界太阳辐射月球表面辐射月球表面辐射反射大气辐射大气逆辐射大气逆辐射大气逆辐射大气逆辐射大气对地面的保温作用有大气的地球为什么白天月球表面温度比地球高？为什么白天月球表面温度比地球高？为什么夜晚温度却比较低？为什么夜晚温度却比较低？ 吸收大气对太阳辐射的削弱作用学生活动学生活动 （小组讨论）231为什么晴天的昼夜温差比阴天大二、热力环流二、热力环流

6、 太阳辐射的纬度分布不均是引起大气运动的根本原因 B A C等等压压线线冷却冷却冷却冷却受热受热高气压高气压低气压低气压低气压低气压高气压高气压高气压高气压低气压低气压地面的冷地面的冷热不均热不均气流垂气流垂 直直方向运方向运 动动同一水平面产同一水平面产生气压差异生气压差异大气水平大气水平方向方向 运动运动热力环流热力环流ABC把把空间空间气压值相同的各气压值相同的各点组合而成的面叫做等点组合而成的面叫做等压面。压面。海拔升海拔升高高气压降低气压降低冷 热 不 均 引 起 的 热 力 环 流理想状态下，大气压随海拔高度的增加而降低，同一理想状态下，大气压随海拔高度的增加而降低，同一海拔高度处

7、，气压相等，即等压面与海平面平行，大海拔高度处，气压相等，即等压面与海平面平行，大气处于气处于稳定稳定状态。但地面的冷热不均，破坏了这个状状态。但地面的冷热不均，破坏了这个状态，引起大气的运动。态，引起大气的运动。等等 压压 面面地面受热均匀地面受热均匀热胀冷缩低低高高高高高高低低低低等压面弯曲注意注意：高压、低压是针对高压、低压是针对同一水平面同一水平面而言的。而言的。垂直方向上，海拔越高，气压越低。垂直方向上，海拔越高，气压越低。等压面等压面凸起凸起：高高压区；压区； 等压面等压面下凹下凹：低低压区压区同一高度，同一高度，2000米米等压面等压面3124地面地面AB受热受热冷却冷却 白天，

8、陆地增温快，海上增温慢；夜间，陆地降温快，海上降温慢。海陆白天，陆地增温快，海上增温慢；夜间，陆地降温快，海上降温慢。海陆风就是海陆间昼夜温度差异引起的热力环流。根据热力环流的原理，完成如下风就是海陆间昼夜温度差异引起的热力环流。根据热力环流的原理，完成如下任务。任务。（1）在图）在图a和图和图b上标出白天和夜间海洋和陆地气压的高低。上标出白天和夜间海洋和陆地气压的高低。（2）想想一天之内，海岸边何时吹海风，何时吹陆风？）想想一天之内，海岸边何时吹海风，何时吹陆风？低低高高高高低低白天风从海洋吹向陆地，夜间风从陆地吹向海洋。白天风从海洋吹向陆地，夜间风从陆地吹向海洋。海陆风的形成海陆风的形成四

9、：教学过程四：教学过程第二课时：第二课时：.3大气的水平运动大气的水平运动水平气压梯度力水平气压梯度力100810101006（hpa）等压线高压高压低压低压三、大气的水平运动三、大气的水平运动100810101006100410021000（百帕）北半球高空风的形成高空中的风向高空中的风向：相对水平气压梯度力在北半球向右偏90，在南半球向左偏90，最终与等压线平行地转偏向力：方向垂直于地转偏向力：方向垂直于运动方向，北右南左，大运动方向，北右南左，大小与风速成正比小与风速成正比气压梯度力气压梯度力地转偏向力地转偏向力风向风向100810101006100410021000（百帕)风向风向水平

10、地转偏向力水平地转偏向力摩擦力摩擦力水平气压梯度力水平气压梯度力北半球近地面风的形成摩擦力：方向与运动方向相反，大摩擦力：方向与运动方向相反，大小取决于地表的粗糙程度小取决于地表的粗糙程度近地面的风向：近地面的风向：风向相对水平气压梯度力在北半球向右偏30-45，在南半球向左偏30-45 教材教材32页活动：页活动：（2）在图上画出甲、乙两地的风向。）在图上画出甲、乙两地的风向。原动力水平气压梯度力水平气压梯度力地 转 偏 向 力 摩 擦 力垂直等压线 高压指向低压 平 行 于 等 压 线 斜 穿 等 压 线太阳辐射冷热不均空气垂直运动空气水平运动同一水平面气压差异根本原因直接原因热力环流大气运动最简单形式一、大气的受热过程一、大气的受热过程 太阳暖大地，大地暖大气，大气又保温大地。二、热力环流二、热力环流三、大气的水平运动三、大气的水平运动板书设计板书设计第一节：冷热不均引起大气运动第一节：冷热不均引起大气运动课后作业课后作业1.结合所学知识分析教材P33活动中的海陆风及P56城市热岛环流的形成原理。2读右图，完成下列要求。（1）在等压线图中A点处，绘出近地面的形成风向和受力情况（北半球）。（2）一般摩擦力的影响可达离地