六年级毕业复习《声、光、热》专题

1、音叉音叉音叉是一种发声仪器用途：调试乐器，测试音高。 。 。 。音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动次数。 。 。 。我们听到的声音我们听到的声音实验器材 轻轻敲打时对声音的描述重一点击打时对声音的描述大音叉小音叉声音轻，弱声音重，强比大音叉高比大音叉高实验器材轻轻敲击时对声音的描述重一点击打时对声音的描述大铁钉中铁钉小铁钉实验记录表音高不变，声音更强，持续时间更长声音比中铁钉高，时间更短声音比大铁钉高，时间短声音清脆，持续时间长同上同上音叉的振动实验音叉的振动实验一个物体（比如音叉、钢尺、橡皮筋、一个物体（比如音叉、钢尺、橡皮筋、铁钉等）在力的作用下，不断重复地铁

2、钉等）在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动成为做往返运动，这种运动成为振动振动小实验小实验 1 1、轻轻拨动尺子、轻轻拨动尺子2 2、用力拨动尺子、用力拨动尺子观察比较声音强弱的变化观察比较声音强弱的变化观察比较声音强弱变化观察比较声音强弱变化 实验过程实验过程描述听到的声音的强弱变化描述听到的声音的强弱变化实验实验轻轻拨动钢尺轻轻拨动钢尺用力拨动钢尺用力拨动钢尺发发 现现音量是由物体振动的幅度决定的，音量是由物体振动的幅度决定的，振动幅度越大，声音就越强；振动振动幅度越大，声音就越强；振动幅度越小，声音就越弱。幅度越小，声音就越弱。振动幅度越大声音强振动幅度越大声音强 (大大)振动幅

3、度小振动幅度小 声音弱声音弱（小（小)声音的强弱可以用声音的强弱可以用音量音量来描述。来描述。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。振动幅度越小，声音越弱。音量的单位：分贝（音量的单位：分贝（dB） 哆、哆、 来、咪、发、嗦、拉来、咪、发、嗦、拉 、西、哆、西、哆的声音是从高到底还是从低到高？的声音是从高到底还是从低到高？ 观察比较声音高低的变化观察比较声音高低的变化 用铅笔或小木棒敲击杯口，预测他们发出的声音会有什么变化？12 23 34 4* *学会用高、较高、较低、低来描述学会用高、较高、较低、低来描述拨动像皮筋拨动像皮筋绷紧绷紧放松放松振动快振动快振动

4、慢振动慢 声音的高低可以用声音的高低可以用音高音高来描述，来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。物体振动的越慢，发出的声音就越低。音高的单位：赫兹（音高的单位：赫兹（Hz）振动尺子振动尺子我能听到和看到的我能听到和看到的尺子伸出桌面的尺子伸出桌面的长度（厘米）长度（厘米）我的预测我的预测音高音高振动快慢振动快慢我听到的我听到的音高音高我看到的我看到的振动快慢振动快慢音高的变音高的变化顺序化顺序5cm5cm8cm8cm11cm11cm14cm14cm音高用音高用

5、高、较高、较低、低高、较高、较低、低来描述，振动快慢用快、较快、较慢、来描述，振动快慢用快、较快、较慢、慢来描述。慢来描述。高高较高较高较低较低低低快快较快较快较慢较慢慢慢尺子伸尺子伸得越出，得越出，音高越音高越低，振低，振动越慢动越慢铁板琴铁板琴（2）用相同的力敲击这两个铁片，哪个发出的音高？）用相同的力敲击这两个铁片，哪个发出的音高？（1）8个铁片可能有哪些相同之处？个铁片可能有哪些相同之处？121.1.抖动纸张，让其发声。抖动纸张，让其发声。人说话时声带在人说话时声带在振动振动3.3.感受自己说话时的发声。感受自己说话时的发声。2.2.拨动伸出桌面少许的直尺让其发声。拨动伸出桌面少许的直

6、尺让其发声。直尺发声时在直尺发声时在振动振动纸张发声时在纸张发声时在振动振动声源：声源：正在正在发声的物体称发声的物体称为声源。为声源。总结：总结：声音是由物体的声音是由物体的振动振动产产生的，生的，振动振动停止，停止，发声发声也停也停止。止。用锤子敲音叉，音叉就发声，若用手用锤子敲音叉，音叉就发声，若用手按住音叉，声音消失，试解释这一按住音叉，声音消失，试解释这一现象。现象。二二. .声音的传播声音的传播结论:真空不能传声声音可以在空气中传播声音可以在空气中传播。推理：推理：与水波相似，音叉振动使得它周围的与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也像水似的，产生波动，并向四空气也像水似的，产生波

7、动，并向四周传播周传播,称之为称之为声波声波。即：声音是以。即：声音是以波波的形式向四周传播的。的形式向四周传播的。耳朵在离开桌耳朵在离开桌面一点和紧贴面一点和紧贴桌面上桌面上, ,听到听到叩桌面的声音叩桌面的声音相同吗相同吗? ?综上所示：综上所示：声音的传播需要介质声音的传播需要介质, ,它可它可以在气体、液体、固体中传播以在气体、液体、固体中传播, ,真空不真空不能传声。能传声。声音在固体中传播比在液体中传播快，在声音在固体中传播比在液体中传播快，在液体中传播又比在气体中快。液体中传播又比在气体中快。 即：即： V空气空气 V液体液体 V固体固体 古代战场中，想早点知道大批敌军来临，古代

8、战场中，想早点知道大批敌军来临，可以把耳朵铁地上听可以把耳朵铁地上听一、耳朵感知声音的基本过程1.人耳的构造耳廓外耳道耳垂外耳鼓膜听小骨鼓室中耳半规管前庭耳蜗内耳咽鼓喉声源声源声波声波鼓膜振动鼓膜振动听小听小骨骨及其他组织及其他组织听觉神经听觉神经大脑大脑说明骨可以传导声音耳朵由外耳、中耳、内耳组成。耳朵由外耳、中耳、内耳组成。 一个振动的物体会使它的周围空气产生一个振动的物体会使它的周围空气产生振动振动，振动的空气到达我们的耳朵，敲打振动的空气到达我们的耳朵，敲打鼓膜并鼓膜并使它振动使它振动，耳朵中的，耳朵中的听小骨听小骨再将振动传到再将振动传到充满液体的内耳引起液体的振动，液体的充满液体的

9、内耳引起液体的振动，液体的振动导致振动导致听觉神经听觉神经的移动，产生了的移动，产生了信号信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。便感受到了声音。过高或者过强的声音有可能损伤我们的过高或者过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们尽量远离这些声音，听力，所以我们尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置有时需要捂住耳朵或戴上保护装置（1）声音是由物体）声音是由物体_而产生的。而产生的。 （2）声音的强弱可以用）声音的强弱可以用_来描述。来描述。 （3）声音的高低可以用）声音的高低可以用_来描述。来描述。 （4）物体）物体_、_、_的不同

10、，的不同， 会使物体发出声音的高低发生变化。会使物体发出声音的高低发生变化。振动振动音量音量音高音高大小大小长短长短松紧松紧光源: 像电灯一样能自己发光并且正在发光的物体叫做光源注意:月亮不是光源它靠反射太阳光发光屏屏遮挡物遮挡物光光 影子会具有什么样的特影子会具有什么样的特点或规律呢？点或规律呢？一一 : : 影子的方向随光源位置改变影子的方向随光源位置改变而改变而改变二二: :影子的大小与遮挡物和光源的影子的大小与遮挡物和光源的位置有关位置有关. .距离越近影越大距离越近影越大. .三三: 影子的形状与光源照射的侧面影子的形状与光源照射的侧面 有关有关.阳光下的影子阳光下的影子阳光下的影子

11、阳光下的影子阳光下的影子阳光下的影子阳光下的影子阳光下的影子太阳：东太阳：东偏南偏南西西影子：西影子：西偏北偏北东东影子长短变化：清晨长，逐渐变短，中午最短，影子长短变化：清晨长，逐渐变短，中午最短，然后变长，到太阳偏西快落山时最长。然后变长，到太阳偏西快落山时最长。太阳最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长太阳最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长日晷的工作原理：太阳东升西落，它日晷的工作原理：太阳东升西落，它所照射的物休的影子也会随着移动。所照射的物休的影子也会随着移动。在古代人们通过对这个自然现象的观在古代人们通过对这个自然现象的观察，学会了计算时间，发现了日晷察，学会了计算时间，发

12、现了日晷。 光以直线形式传播光以直线形式传播 A B C D E F G H I J K 影子的形成影子的形成A B C D E F G H I J 光的反射光的反射1.光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象。形成反射现象。2.反射光也是直线传播的。反射光也是直线传播的。3、运用光的反射的例子：额镜、反光镜、潜望、运用光的反射的例子：额镜、反光镜、潜望镜镜 1.请在图中添加两块平面镜并把它放在正确的位置，并请在图中添加两块平面镜并把它放在正确的位置，并面出沿水平方向射入镜筒的光线的路线。面出沿水平方向射入镜筒的光线的路线。光的反射光的反射潜望镜

13、的两面镜子，潜望镜的两面镜子，安装时镜面要相对安装时镜面要相对许多光源在许多光源在发光发光的同时也在的同时也在发热发热。太阳给我们带来光明的同时，。太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。太阳是地球上最大的光源和热源。也给我们带来了温暖。太阳是地球上最大的光源和热源。太阳表面温度达太阳表面温度达6 6千摄氏度，内部则达千摄氏度，内部则达2 2千多摄氏度。千多摄氏度。光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。吸热的本领最强的是黑色的粗糙物体吸热的本领最强的是黑色的粗糙物体。放置不同的纸袋吸热实验记录表放置不同的纸袋吸热实验记录表物体和太阳光垂直时升温快。物体和太阳光垂

14、直时升温快。影响物体吸收光和热的因素有：影响物体吸收光和热的因素有：物体表面的颜色、物体表面的颜色、物体的光滑程度物体的光滑程度物体受阳光照射的角度。物体受阳光照射的角度。还能用哪些方法形成还能用哪些方法形成强光和高温强光和高温呢？呢？ 观察其特点，了解凹面镜和凸透镜汇聚观察其特点，了解凹面镜和凸透镜汇聚光的原理。光的原理。 凸透镜凸透镜凹面镜凹面镜凸透镜凸透镜太阳灶太阳灶奥运取火奥运取火当我们感到冷时，我们可以通过运动、晒太阳、当我们感到冷时，我们可以通过运动、晒太阳、吃热食物、烤火吃热食物、烤火 等方法来保暖。等方法来保暖。 衣服本身衣服本身不能不能产生热量、它只能减缓全身向空气产生热量、

15、它只能减缓全身向空气散发热量的速度，起到保暖的作用。散发热量的速度，起到保暖的作用。加热后的水加热后的水冷水冷水相同重量的水在加热时体积会变大相同重量的水在加热时体积会变大 水变热时水位上升，水变冷时水位下降，这种体积变化叫做热胀冷缩。水在4以上是以上是热胀冷缩但水在4以下以下时正好相反，是热缩冷涨。其他液体也具有热胀冷缩的性质，所以装液体的瓶子都不会装满。气体也有热胀冷缩的性质气体也有热胀冷缩的性质温度下降了温度下降了解释热胀冷缩现象1、常见的物体都由微粒组成的、常见的物体都由微粒组成的2、这些微粒是不停运动的、这些微粒是不停运动的3、微粒运动的速度和范围随着温度的升高而、微粒运动的速度和范围随着温度的升高而强烈和扩大。强烈和扩大。铜具有热胀冷缩铜具有热胀冷缩实验图示：钢条加热后会变长加粗、铁轨铺设时分段并留着缝隙、铁桥架在滚轴上，都说明大多数金属都有这样的性质。锑和铋 等金属是热缩冷涨。热在快递时由热源为起点，由热的一端向冷的一端传