二年级上美术教案-印印玩玩_赣美版_第1页
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文档简介

1、.2、印印玩玩教学目的：一、让学生寻找、发现生活中各种具有特殊纹理和形状的实物，他哦哦你给过压印和拓印的方法，创造出丰富多彩的视觉形象。二、对印出的图形进展添画，培养学生的想象才能和求新求异的思维才能。三、丰富学生视觉、触觉经历，体验美术活动的乐趣，激发学生学习美术的兴趣。教学重点：学会拓印和压印两种方法教学难点：展开想象，对印出的图形进展再创造教学准备：水粉、油画棒、印泥、水彩笔教学课时：2课时教学过程：一、欣赏探究展示几幅不同肌理效果的画面，让学生想一想这像什么，猜一猜是怎样做出来的。二、体验发现1.素材：从自然和生活中寻找，如树叶、藕片、玉米、瓦楞纸、轮胎面等；也可以自己制作，如揉皱了的

2、报纸、各种造型的拼贴画等。2.绘画工具：理解各种绘画工具的性质和使用技巧进展简单的介绍，如水粉颜料、铅笔、油画棒、印泥等。3.印制方式：对于同一物体，可采用不同的印制方式来表现，还可以进展重复拓印、重叠拓印。三、创造表现1.印玩方法主要有两种：拓印和压印。2.根据想象重新组合，对印出的图形进展再创作，如裁剪、拼贴和添画，到达更丰富的效果。3.学生自由创作，老师巡回指导。四、评价交流1.学生展示作品，大家参与评论。2.对于偶尔出现的怪异、残缺效果，可以因势利导，引发联想，用剪拼、添画、夸大变形等方法进展补充和变化，创造出新颖的造型.教学反思：美术与生活密不可分，本课通过印印玩玩引导学生从生活中寻找美的纹理。发现美的形状，并在此根底上进展联想，添画，进而创造出新的美术形象。印印玩玩是学生喜欢的一种游戏方式，学习难度低，方法简单，在绘印出的图形进展添画的过程中，完全凭借学生的想象来创造，随意强，合适本年龄阶段的学生学习。不仅能轻松地到达较好的效果，也有利于进步学习美术的兴趣，培养学生丰富的想象才能。通过这一课的学习。学生不仅可以接触到自然中各种肌理美，感受到

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