二上班主任工作计划

1、班主任工作计划与手册 2009 - 2010学年度第一学期学 校 青 岛 河 西 小 学 班 级 二年级一班 班主任 高玉洁 青岛市四方区教育体育局制一、班级情况总人数42人男生24人借读生数34人女生18人学生基本情况分析本班学生42人，大部分孩子活泼、聪颖、思维敏捷接受新知能力较强。全班学生的凝聚力比较强。 学生的求知欲望强烈，对新知识充满了探索性。但是学生的口头表达能力并不是很好，只停留于能够说清楚话阶段，但是语言没有说服力。部分学生有较强的理解能力和思维能力。学生大部分有一定的自理能力，对于自我管理能力比上学期有相当的进步。班级干部有了一定管理学生的能力。但是个别学生不守纪律，本班学生

2、调皮的比较多，尤其是易振海、袁绍帅等学生，应该严加管教。班级中的绝大多数孩子有一技之长，家长对于孩子的兴趣培养是很重视的，给予孩子全方面发展的空间。尤其表现在画画方面，本班学生热衷于画画，表现欲望突出。本班学生的自信心不足。大部分学生总是怕自己会出错，因为不敢发言，更不敢提出意见。这一点在一些学习比较优秀的学生身上表现的更明显。他们接受不了别人批评他（她），总是希望自己做什么事情都是对的，不允许自己出错，长期以来导致了这部分学生一受到批评就哭，性格不太坚强，受挫折的能力比较低。学生的个性塑造和品德培养是离不开集体生活的锻炼和陶冶的。经过一学年的努力，他们已形成了初步的集体观念，但这时的集体观念

3、还比较模糊，对个人与集体的关系也认识不清。开学后，应继续强化这方面的教育，特别应注意集体活动、班风和集体舆论对小学生的影响和作用。二、工作目标及措施项 目目 标措 施爱国主义教育以爱国主义为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，利用好“弘扬和培育民族精神月”、“9.20公民道德建设宣传日”等重要日子。给学生讲授国旗的意义。教育学生参加升国旗仪式，严肃认真，唱国歌，声音响亮。告诉学生通过每天收听新闻广播，每周参加升旗仪式，每月投身社会实践，每学期组织主题教育，激发学生热爱祖国的意识，并能结合各学科进行爱国教育渗透。养成教育引导学生争当“学校好学生”、“家庭好孩子”、“社区好公民”。从常规工作

4、入手，继续抓好“五个一”的训练，即整顿“一个阵容”，建立“一种秩序”，养成“一种习惯”，坚持“一项制度”，树立“一个观念”，1、 让学生根据自身情况，制定当一名好学生和好孩子以及社区好公民的实施措施。2、贯彻“出入走廊校园按秩序，不站好队不让进教室”的原则。3、待人接物引导学生说普通话，定期评选普通话标兵。4、定期给学生开展法制讲座，让学生了解法律常识，让学生知法、懂法，利用法律维护自己的权利。班风学风树立良好班级风气，使全班学生紧密地团结在一起，建立平等的人际关系，教师尊重每一个学生，培养学生良好的心理品质，不出现一个品德后进生。以身作则，尊重、热爱每一个学生，提出要求，加强学生行为规范的训

5、练，建立激励性的评价体系，利用"卫生小标兵"和"礼仪小标兵"等栏目进一步规范学生的行为习惯。利用校园之星的评选活动，提高学生的自我约束能力。班会活动通过班会活动提高学生的认识能力，自我教育能力，发挥学生的创造能力、组织能力、活动能力，建立一个团结文明的班集体。充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规和小学生日常行为规范,使学生养成良好的学习和生活习惯。多采取学生们的建议，建立监督记录本，定期进行表彰和反思工作。班会采取“班干部出主意，教师指导，全体参与”的活动方式，提高班会的趣味性。项 目目 标措 施科技活动提高学生的实际运用知识和动手操作能力，发展创造才

6、能，激发对科学技术的兴趣和爱好培养学生严谨的科学态度。进行热爱科学的教育。举办科普知识讲座，组织学生阅读课外科普读物，开阔学生的视野普及科技知识。组织学生积极参加学校的科技比赛。同时鼓励学生积极动手参与各种活动，提高学生的动手操作能力。文体活动丰富学生课余生活，培养审美情趣，锻炼身体，提高身体素质，促进学生身心全面发展。利用校园电视节目,故事会和文化节活动,给学生创造文体活动的体会，让他们充分的展现自己的才华。组织学生开展好大课间活动，教师参与其中。保证每天一小时的体育活动时间。劳动实践在劳动实践中，体验劳动的艰辛，锻炼不怕苦、不怕累的劳动精神，并能在劳动中获得快乐，养成良好的劳动习惯，学会尊

7、重别人的劳动成果。学生要求衣着整洁大方，美观。做到勤剪指甲，勤洗头，勤换衣。每天早中晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时在室外建立监督员，监督学生对花草树木的保护工作。各科教师配合班主任与各科老师配合协作，团结一致，并时常听取领导意见。实现对学生的全面管理和帮助。班主任教师积极与各科教师沟通，扬长补短，定期向各科教师了解学生的课堂表现情况，即时协助处理好班中的突发事件，协调好各科教师与学生的关系，认真听取各科教师对学生的评价，讨论转变后进生的措施。家长工作平日与家长多进行交流电话沟通，建立良好的关系，密切配合，做学生的教育工作，落

8、实教育目标。通过家长会，力所能及的向家长传播教育知识，教育技巧与方法。与家长建立广泛的联系，定期进行家访，和家长探索不同的学生的教育方法。及时反馈学生在学校的表现，多了解学生在家里的表现。取得家长对教学工作的支持。项 目活 动 主 题 及 措 施少先队活动本学期少先队工作将以科学发展观为统领，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，按照“全队抓基层、全队抓落实、全队抓规范”的工作部署，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，深化“优质发展年”主题活动，主要工作如下：九月份 教师节庆祝活动。参加四方区鼓号操大赛。举行一次老师，我想对您说为主题的中队活动；出一期庆祝教师节的专题黑板报；

9、送一句祝福老师的话语。民主选举班队干部。积极配合学生进行鼓号队的训练工作，给本班学生讲述有关学校鼓号队的训练目的和方法。 十月份 “红领巾追寻60年足迹”主题教育活动。“队旗飘飘，伴我成长”，新一届大队委员竞选活动。为庆祝祖国60年生日，在本班开展关于祖国60年的资料征集活动以文章、手抄报、绘画、表演等各种形式展示学习成果。鼓励学生积极参加班级干部的竞选活动，并告知学生在几年过后将有机会进行校级大队委员的竞选，激发学生的管理意识。十一月份 常规教育活动平时渗透对学生常规工作的训练，这个月加强学生的常规教育，包括队列训练，两操训练，个人卫生的检查情况。在这个月评选出各个项目的标兵。十二月份 元旦庆祝活动筹备。结合学校的元旦庆祝，本班进行搜集节目活动一月份 元旦庆祝活动。“校园之星”评选活动。 庆祝元旦，迎接新一年的到来。开展向校园之星学习的活动。三、特殊学生情况分析及转化措施（单亲、特困、学困、其他）姓 名现 状 问 题措 施效 果邱保思该生注意力不集中，平时上课看着不做什么小动作，但是走神现象严重，课下学习不主动。一有空就给他补习，安排学习较好的学生跟他同位，随时帮助他。多和家长联系，让其在家长的监督下学习多提问，提高该生的注意力崔开宇这个孩子反应能力比较慢，有些偏科，数学学习上有些困难。利用课余