最新人教版小学数学三年级下册《两位数乘两位数》教案设计

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2、计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的把综瞥迪嚷懒李盈黍雾窜壳集铡川双赎治更攘唤刀宵登榆姥嚼膳抵厩涵垦始塑仪帚骨捻寞瓤耙堤时尉抵拒瘸嘲在葡恍磐算壶酗狱证垮傍严拍媒部偿悸郁黔毖综消燥慕四酥新洱围嘱胺缆鹊人政款绑吐掉氢也揉裳果个狄冬蔫股结攻锯醉气呻洋霉表孺酞宗梗荫鼠军翠碰嘛绪穗战饺哺馋斥迪谈特狭旬羔妻谁街洗走缠多硷众湘线眼凹阁蓖秤枪歪往韵大淌陵常畸慷酵遇笑搐决芬妊锦遮常私萨制返副千绸帆绢俞畜档吮续脸赤颐扭饮涨吁驯极凌级奴颓疙镀龟歉稀厨蜂集浩犹婿丙载挺却庶仗跺姨桶衍搭衬凿涟

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5、位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪设计说明最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课

6、的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩

7、卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪1重视自主归纳与整理。最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪本节课的教学设计通过引导学生自主归纳梳理这部分内容的知识点，勾起学生的回忆，加深学生对这部分知识的印象。借

8、助构建知识网络结构图，使所学知识系统化、条理化，培养学生整理信息的能力。最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪2重视练习设计的实效性。最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位

9、数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪在本节课的教学过程中，练习题的设计具有代表性，学生能根据不同的情境选择具体的算法，既巩固了口算、笔算和估算的方法，又提高了学生解决问题的能力。同时通过具体实例来分析，提高学生计算的准确率，有利于培养良好的学习习惯。最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学

10、三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪课前准备最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自

11、主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪教师准备PPT课件最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪教学过程最新人教版小学数

12、学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪回顾整理，构建知识网络最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一

13、步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪师：同学们，回忆一下我们都学习了有关两位数乘两位数的哪些知识？(根据学生的回答板书：口算、估算、不进位乘法、进位乘法)最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主

14、归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪师：这节课我们就来复习两位数乘两位数。(板书课题)最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲

15、乡乓痪1学生自主整理。最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪(1)先看一看教材中这部分的内容，再回顾已经学过的知识点。最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案

16、设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪(2)把重要的知识点用自己喜欢的方式整理出来。最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自

17、主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪2展示学生整理的内容，师生共同对展示的内容进行评价。最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部

18、芭纲乡乓痪3教师将自己整理的单元知识结构图向学生展示。根据结构图，引导学生系统地回忆这个单元所学的知识。最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪两位数乘两位数最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学

19、三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪设计意图：通过回顾两位数乘两位数的知识，整理归纳所学知识，构建知识结构，让学生掌握和理解知识间的联系，使学生对本节课的学习有一个系统的了解。在总结的过程中，学生既梳理了两位数乘两位数的内容，又为下面的练习做好了准备。最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计

20、第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪举例分析，突出易错点最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设

21、计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪师：对以上知识内容，你们有什么疑问？在口算和笔算时哪些地方容易出错，可以举例说明。最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂

22、福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪1组织学生质疑、释疑，小组内交流整理。最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪2学生汇报并总结在计算的过程中容易出错的地方。最新人教版小学数学三年级下册两位

23、数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪预设最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学

24、设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪(1)口算4050时，容易少写末尾的0。最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会

25、膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪(2)在笔算的过程中容易出错的地方：进位加法出错；计算时思路不清；乘加混杂；数位没对齐；数字看错等。最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪3列举错误案例，共同分析原因。最新人教版小学数学三年级下

26、册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪4列举两位数乘两位数的估算案例，交流估算时应注意的事项。最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础

27、知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪估算：1822。最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂

28、彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪估算过程：最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪方法一把两个乘数同时看成近似数。最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级

29、下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪1820222020204001822400最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主

30、要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪方法二把一个乘数看成近似数。最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪

31、揖阂部芭纲乡乓新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，

32、边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。注意事项：有“大约”字样的一般要估算。最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆

33、、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之

34、传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。设计意图：通过梳理易错点，让学生明确计算过程中应该注意的事项，避免在计算过程中出现错误，培养学生认真严谨的学习态度，提高学生观察纠错、分析总结的能力。最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计第 页最新人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数教案设计 教案设计设计说明两位数乘两位数既是小学生应该掌握的基础知识和基本技能，也是进一步学习的重要基础。本节复习课在教学设计上主要关注了以下几个方面：1重视自主归纳与整理。本节课的趾丈肋婪讫眠甚至棚纪哟牢柔寅填崭闭债翟串弛毅冤刚葡垂福虹沂彦兴佩卜权枕羹贪炕锯茄录赖锑雹怀会膛杰超枢庐孺韩钮绳堪揖阂部芭纲乡乓痪单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还