当代青年教师的责任与使命——演讲

1、当代青年教师的责任与使命时间：2021.03.01创作：欧阳语百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。如何增强教师 的责任感和使命感，特别是青年教师的责任与使命。本人就 这个话题谈谈自己的看法。二、增强教师责任感、使命感的方法网络上流传教师育人终日疲惫,从早到晚比牛还累， 一日三餐时间不对。这不是夸张，确实是教师生活的真实 写照。如何让教师有尊严地活着”对教书育人事业充满责任 心和使命感,这既需要教师自强自立也需要党和政府以及 社会各界的共同努力。1树立正确的人生观、价值观和幸福观正确的、符合社会发展的世界观、价值观、幸福观会侧 面反映一个人的人格和情操。教师也是如此,只有最根本的 世界观正确

2、了,才可能正确处理教育活动与个人利益之间的 关系。教师的职业使命是教书育人，提高民族素质。教师历来 是备受广大百姓尊崇的职业。古时有”天地君亲师”之说, 教师之所以受人尊重,因为他是人类文化、文明的传播者， 因为他的职业是神圣的，担负培育下一代的艰巨任务，他们 必然会是人之楷模。这样一来,其自身素质的高低就直接关 系到整个民族素质的问题，关系到国家的兴衰。教师树立正确的世界观要注意以下几个方面：首先要树 立个人利益的满足要以社会利益的维护为前提的人生 观；其次要树立”正确对待奉献和索取、义和利”的价值观; 再次要树立真正的幸福是健康的精神需要和合理的物质需 要有机联系的幸福观。教师的人生境界犹

3、如阶梯，有着不 同的层次。但无论哪一个教师、无论哪一个人生境界的起点 接受教育、进行修养，总有一个最终、最高的人生境界目标。 在一定意义上，教师本身的世界观和修养的高低，决定着教 育质量的高低。俄罗斯教育家乌申斯基有句名言：教师的 人格对于青年的心灵来说，是任何东西都不能代替的有益发 展的阳光，教育者的人格是教育事业中的一切。斯大林说：”教师是人类灵魂的工程师。"教师对人类 的作用是无可替代的。无论外界对教师的重视程度如何作 为一名教师，作为塑造人类灵魂的工程师，都应该基于无私 的心态，发扬良好的师德师风，以禱子牛般的态度扎实做好 本职工作,为照亮下一代燃烧自己。2.身正为范韩愈在师

4、说中道：师者,所以传道授业解惑也。” 当然，韩愈这里的"道是封建社会的儔家思想，但是，我 们现代教育的道"与之不同，是身正"的”道，是社 会主义价值观、人生观、道德观，以及具有世界意义的普世 价值。作为当代人民教师，只有自己”身正”才能”正人”， 才能使学生正身。3创造平台供教师提高学校要充分利用自身条件,设法创造自身不具备的条件 供教师学习提高。一是发挥骨干教师的示范带动作用。采取 师徒结对、以老带新等方式着力培养青年教师。要求每一名 骨干教师结对帮扶青年教师，从学习、工作、生活上进行关 心帮助，促进其尽快成长。开展优质课比赛，要求每位骨干 教师上一堂优质课活动

5、，对青年教师进行言传身教。二是加 大教研力度。选派骨干教师担任备课组长”让其以听课、评 课、研讨、交流、座谈、观摩等不同的形式组织开展教研活 动，确保教研的实效性与长效性。三是创设条件,鼓励教师 参加各种培训。选派教师赴外校培训学习、观摩,回校后组 织教师进行培训学习,以达到培训的辐射效果。有计划地选 派教师参加各级各类培训学习、外出参观考察，促进教师队 伍专业水平的提高。出台优惠措施，鼓励教师通过进修、参 加学历教育等方式不断提高科学文化水平。四是开展课题研 讨活动。以中年教师为课题骨干积极弓I导全体教师参与课 题的开发和研究。注重加强课题的过程管理，让更多的教师 能从教育实践中寻找问题,形

6、成课题,进行研究,探索规律。 4.出台机制，培树典型,激励教师积极向上学校要切实做到以教学质量的提高为中心,不断创新教 学质量评价机制,努力提高教师的工作积极性,凝聚全校师 生之力，促进教育教学质量的提高。一要强化对年度工作目 标和重大事项工作目标的考核，明确责任人、工作标准和完 成时限。对完成好的单位和个人进行表彰奖励”完成不好的 相关责任人给予批评。并将考评结果作为评先晋级、职称评 定、干部使用的主要依据。二要从培树典型上着手。以培树 各类典型为重点，通过发现、培养、宣传、激励等措施，激 发广大教师的责任感和使命感，营造创先争优的浓厚氛围。总之,提高教师的责任感和使命感，让其在教学工作中 创先争优,需要全社会和教师自身的共同努力。社会要摆脱 教师是最优秀而不食人间烟火的片面看法，给教