2019-2020年中考化学真题分类汇编：推断题

1、2021-2021年中考化学真题分类汇编：推断题1.xx?长沙A、B、C、D、E为初中化学中常见的五种不同类型的物质,其中A为年产量最高的金属单质,各种物质间的反响和转化关系如下图-表示相连的两种物质之间可以发生反响,“一表示一种物质可以转化为另一种物质：反响条件、局部反响物和生成物已略去.请写出：VV（1） B的化学式FegOs.（2） D与E反响的化学方程式CaOHg+Na2COgCaCQj+2NaOH.考点：物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：框图型推断题.分析：根据题干提供的信息解答,A为年产量最高的金属单质,故A是铁,B能生成铁,故B可能是氧化铁,铁和氧化

2、铁都能与C反响,故C可能是盐酸,D能与E和盐酸反响,故D可能是氢氧化钙,E可能是碳酸钠,据此解答.解答：解：A为年产量最高的金属单质,故A是铁,B能生成铁,故B可能是氧化铁,铁和氧化铁都能与C反响,故C可能是盐酸,D能与E和盐酸反响,故D可能是氢氧化钙,E可能是碳酸钠,带入框图,推断合理,且是五种不同类别的物质；（1） B是氧化铁,故填：Fe0；（2） D是氢氧化钙,E是碳酸钠,碳酸钠能与氢氧化钙反响生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故填：CaOHz+N®CQCaCOJ+2NaOH点评：此题为框图式物质推断题,完成此题,关键是依据题干表达,找准解题的突破口,直接得出有关物质的化学式,然后结合

3、框图和物质的性质,推断得出其他物质的化学式.2. xx?郴州1等质量的A、B两种物质分别与等质量的同浓度的稀盐酸充分反响,反响产生气体的质量与反响时间的关系如甲图所示.请答复以下问题：假设A、B为MgZn中的一种,那么A是,反响结束后只有一种金属剩余,那么剩余金属为.假设A、B为碳酸钠粉末和碳酸钙块状固体中的一种,反响结束后,那么它们消耗的酸填“A多、“B多或“相等.B反响至a点时,所得溶液的溶质为写化学式.2如乙图所示,A、B、C、DE分别是铁、硝酸铜溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氢氧化钠溶液中的一种,A是硝酸铜溶液.“一相连两物质能发生反响请答复：D的化学式为,E物质的一种用途：.A与B反响

4、的化学方程式,根本反响类型是.解：(1)镁的活动性比锌强,与酸反响速率快,所以A是镁,24份质量的镁会与73份质量的盐酸反响,65份质量的锌会与73份质量的盐酸反响,所以反响结束后只有一种金属剩余,那么剩余金属为镁；粉末状物质和盐酸的接触面积大,反响速率快,所以皿碳酸钠,B是碳酸钙,106份质量的碳酸钠会与73份质量的盐酸反响,100#质量的碳酸钙会与73份质量的盐酸反响,所以消耗的酸哆,B反响至a点时,碳酸钙和盐酸没有完全反响,所得溶液的溶质为CaCl2、HCl;(2)A、B、CD的别是铁、硝酸铜溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氢氧化钠溶液中的一种,铁会与硝酸铜、稀硫酸反响,硝酸铜会与铁、氢氧化

5、钠反响,二氧化碳会与氢氧化钠反响,稀硫酸会与氢氧化钠、铁反响,氢氧化钠会与稀硫酸、二氧化碳、硝酸铜反响,总与一种物质反响,所以弱二氧化碳,D就是氢氧化钠,A是硝酸铜溶液,所以B就是铁,C就是稀硫酸,经过验证,推导正确,所以比NaOH皿二氧化碳,可以用来灭火；A与B的反响是铁和硝酸铜反响生成硝酸亚铁和铜,化学方程式为：Fe+Cu(NO)2=Fe(NO)2+Cu,该反响属于置换反响.故答案为：(1)镁,镁；B多,CaCl2、HCl;(2)NaOH灭火；Fe+Cu(NO)2=Fe(NO)2+Cu,置换反响.3. (xx?娄底)在如图有关物质转化关系中,各物质均为初中化学常见的化合物,其中B为最常见的

6、酸,D为人体中含量最多的物质,G为蓝色不溶物.图中J"表示相连物质之间能相互反响,一裳示由两种物质可制得另外两种物质.试答复以下问题：(1) C物质的化学式为CuO.(2)化学反响的根本类型是复分解反响.(3) A物质所属类别为碱(填氧化物“、酸"、碱或盐).考点：物质的鉴别、推断；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；反响类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：框图型推断题.分析：根据各物质均为初中化学常见的化合物,D为人体中含量最多的物质,所以D是水,G为蓝色不溶物,所以G可以是氢氧化铜,B为最常见的酸,A与B会反响,所以猜测A是氢氧化钠,B是盐酸,氢氧化钠

7、和盐酸反响生成氯化钠和水,所以E是氯化钠,B和C会生成F和水,所以C是氧化铜,氧化铜和稀盐酸反响生成氯化铜和水,所以F是氯化铜,氯化铜和氢氧化钠反响生成氢氧化铜沉淀和氯化钠,然后将推出的物质进行验证即可.解答：解：(1)各物质均为初中化学常见的化合物,D为人体中含量最多的物质,所以D是水,G为蓝色不溶物,所以G可以是氢氧化铜,B为最常见的酸,A与B会反响,所以猜想A是氢氧化钠,B是盐酸,氢氧化钠和盐酸反响生成氯化钠和水,所以E是氯化钠,B和C会生成F和水,所以C是氧化铜,氧化铜和稀盐酸反响生成氯化铜和水,所以F是氯化铜,氯化铜和氢氧化钠反响生成氢氧化铜沉淀和氯化钠,经过验证,推导正确,所以C物

8、质的化学式为CuQ(2)化学反响是氯化铜和氢氧化钠反响生成氢氧化铜沉淀和氯化钠,所以根本类型是复分解反响；(3)通过推导可知,A物质所属类别为碱.故答案为：(1)CuQ(2)复分解反响；(3)碱.点评：在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.4. (xx?永州)化学物质王国中举行节日游戏活动,游戏规那么如下图(图中“一裳示一步反应生成),以形成物质间相互转化的循环接龙.请你将以下八位队员：Ca(QH)2CuCaQCQCaCl2CuQCQ2CaCQ3平均分成红、蓝两队.游戏规定,物质任红队的队长,

9、物质任蓝队的队长,且红、蓝两队的队长均处于甲的位置,两队分别形成循环接龙.请答复：(1)红队乙的化学式CaCO3_.(2)红队中丙一丁的化学方程式为CaQ+HzQ=Ca(OH)2.(3)蓝队队员依甲乙丙丁的顺序排列是(填序号).考点：物质的鉴别、推断；二氧化碳的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：框图型推断题.分析：红队：物质CaCl2任红队的队长,处于甲的位置,要形成循环接龙,根据氯化钙能够和碳酸钠等反响产生碳酸钙沉淀,碳酸钙能够分解产生氧化钙,氧化钙和水反响能够产生氢氧化钙,氢氧化钙和盐酸反响产生氯化钙和水,可知甲是氯化钙、乙是碳酸钙、丙是氧化钙,丁是氢氧

10、化钙,完成有关钙之间的转化；蓝队：物质CQ任蓝队的队长,且队长处于甲的位置,形成循环接龙,根据二氧化碳能够和碳反响产生一氧化碳,一氧化碳能够复原氧化铜得到铜,铜和氧气生成氧化铜,氧化铜和碳反响产生二氧化碳,因此甲是二氧化碳,乙是一氧化碳,丙是铜,丁是氧化铜,据此答复.解答：解：红队：物质CaCl2任红队的队长,处于甲的位置,要形成循环接龙,根据氯化钙能够和碳酸钠等反响产生碳酸钙沉淀,碳酸钙能够分解产生氧化钙,氧化钙和水反响能够产生氢氧化钙,氢氧化钙和盐酸反响产生氯化钙和水,可知甲是氯化钙、乙是碳酸钙、丙是氧化钙,丁是氢氧化钙,因此：(1)红队乙是碳酸钙,故填：CaC(2)红队丙一丁是氧化钙和水

11、反响产生氢氧化钙,故反响的方程式为：CaO+HO=Ca(OH2；(3)蓝队：物质CQ任蓝队的队长,且队长处于甲的位置,形成循环接龙,根据二氧化碳能够和碳反响产生一氧化碳,一氧化碳能够复原氧化铜得到铜,铜和氧气生成氧化铜,氧化铜和碳反响产生二氧化碳,因此甲是二氧化碳,乙是一氧化碳,丙是铜,丁是氧化铜,因此排序为：；故填：.点评：本考点考查了物质之间的相互转化,要求用前一个反响的一种生成物作为下一个反应的反响物,提供了一局部药品,因此结合物质的性质,灵活应用,答案就会迎刃而解,难度较大.5. (xx?岳阳)A-G是初中化学常见物质,A、C是组成元素相同的气体氧化物,D、E为黑色固体,F的溶液呈蓝色

12、,它们之间存在以下转化关系(反响条件及局部生成物已略去),请答复：(1)写出C、F的化学式：CCO2FCuSO4(2)写出AB反响的化学方程式C+2CuO2Cu+CO2f(3)-五个化学反响中,属于置换反响的有(填序号).考点：物质的鉴别、推断；置换反响及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：框图型推断题.分析：根据AC是组成元素相同的气体氧化物,且A能够和氧气反响产生C,因此A是一氧化碳,C是二氧化碳,二氧化碳和D-黑色固体反响产生一氧化碳,因此D是碳；A-氧化碳、D-碳都能够和黑色固体E反响产生BB和氧气反响产生E,E溶于硫酸得到F,F的溶液呈蓝色,因此F是硫酸铜,那么E是

13、氧化铜,B是铜；C-二氧化碳能够和石灰水反响产生沉淀G因此G是碳酸钙,带入验证完成相关的问题.解答：解：A、C是组成元素相同的气体氧化物,且A能够和氧气反响产生C,因此A是一氧化碳,C是二氧化碳,二氧化碳和D-黑色固体反响产生一氧化碳,因此D是碳；A-一氧化碳、D-碳都能够和黑色固体E反响产生BB和氧气反响产生E,E溶于硫酸得到F,F的溶液呈蓝色,因此F是硫酸铜,那么E是氧化铜,B是铜；C-二氧化碳能够和石灰水反响产生沉淀G,因此G是碳酸钙,因此：(1) C是二氧化碳,F是硫酸铜；故填：CO;CuSO;(2) AB是碳和氧化铜反响产生二氧化碳和铜,故反响的方程式为：C+2CuO2Cu+CO；(

14、3)反响是一氧化碳和氧气点燃产生二氧化碳,属于化合反响；反响是二氧化碳和碳高温产生一氧化碳,属于化合反响；反响是一氧化碳和氧化铜反响产生二氧化碳和铜,不属于根本反响类型；反响是碳和氧化铜反响产生铜和二氧化碳,属于置换反响；反响是碳和氧化铁反响产生铁和二氧化碳,属于置换反响,因此属于置换反响的有；故填：.点评：此题为框图型物质推断题,完成此类题目,可以依据题干提供的信息,结合框图,找准解题的突破口,直接得出物质的化学式,然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式.6. (xx?株洲)如图是初中化学中六种常见物质之间的转化关系图.A、D、F均为单质,其中D、F为金属单质,D的合金是使用最多

15、的金属材料；B为氧化物,C是一种常见的酸,E(相对分子质量为160)的溶液呈蓝色.试答复以下问题：(框图中的反响条件和某些生成物已略去)(1)请写出以下物质的化学式：BCuO,DFe.(2)上述反响中,不属于置换反响的是(填序号).(3)请写出反响的化学方程式：CuSO«+Fe=Cu+FeSO4.(4)请写出E在生产生活中的一种用途制农药等.考点：物质的鉴别、推断；置换反响及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：框图型推断题.分析：ADF均为单质,其中D、F为金属单质,D的合金是使用最多的金属材料,因此D是铁；B为氧化物,C是一种常见的酸,E(相对分子质量为160)的

16、溶液呈蓝色,因此E是硫酸铜,那么B是氧化铜,C是硫酸；C和D反响是硫酸和铁反响产生硫酸亚铁和氢气,因此A是氢气；氢气和氧化铜反响产生铜和水,因此F是金属铜,带入验证完成相关的问题.解答：解：A、D、F均为单质,其中口F为金属单质,D的合金是使用最多的金属材料,因此D是铁；B为氧化物,C是一种常见的酸,E(相对分子质量为160)的溶液呈蓝色,因此E是硫酸铜,那么B是氧化铜,C是硫酸；C和D反响是硫酸和铁反响产生硫酸亚铁和氢气,因此A是氢气；氢气和氧化铜反响产生铜和水,因此F是金属铜,带入验证符合转化关系,因此：(1) B是氧化铜,D是铁,故填：CuOFe；(2)反响是硫酸和铁反响产生硫酸亚铁和氢

17、气,属于置换反响；反响是氢气和氧化铜反响产生铜和水,属于置换反响；反响硫酸和氧化铜反响产生硫酸铜和水,属于复分解反应；反响是铁和硫酸铜反响产生硫酸亚铁和铜,属于置换反响；故填：；(3)反响是铁和硫酸铜反响产生硫酸亚铁和铜,故反响的方程式为：CuS(4+Fe=Cu+FeSQ(4)E是硫酸铜,可以用于配制农业波尔多液等；故填：制农药等.点评：此题属于图框型推断题,解题时根据题目所给信息,结合物质的性质,找出突破口,然后依据各物质间的反响及题目信息进行判断.xx年1.(xx?常德)常温下M、N、P、Q是四种常见的无色气体,它们之间转化关系如下图(图中反响条件已省略,X在常温下为无色液体),请答复以下

18、问题：(1)写出以下物质的化学式MO2；NCO2；PCO;QH2；(2)CH4与M反响的化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O;该反响属于放热(填放热或吸热)反响.CHiCuO考点：物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；物质发生化学变化时的能量变化；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：框图型推断题.分析：根据常温下MMP、Q是四种常见的无色气体,甲烷和M反响会生成X、NX在常温下为无色液体,依据质量守恒定律可知,X是水,所以N是二氧化碳,M就是氧气,氧化铜和Q反响生成水,所以Q是氢气,氧化铜和P反响生成二氧化碳,所以P是一氧化碳,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.解答：解

19、：(1)常温下MN、P、Q是四种常见的无色气体,甲烷和M反响会生成X、N,X在常温下为无色液体,依据质量守恒定律可知,X是水,所以N是二氧化碳,M就是氧气,氧化铜和Q反响生成水,所以Q是氢气,氧化铜和P反响生成二氧化碳,所以P是一氧化碳,甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳,氧化铜和氢气在加热的条件下生成水和铜,一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳,推出的物质均满足题意,推导合理,所以M是Q,N是CO,P是COQ是也(2)甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水,放出大量的热,所以该反响是放热反应,化学方程式为：CH+2QCO+2HO.故答案为：(1)Q,CO,COHa;(2)

20、CH+2QCO+2HO,放热.点评：在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.2. (xx?娄底)AH都是初中化学中常见的物质,A、B都是黑色固体,D、F为红色固体,它们之间的转化关系如下图.请答复以下问题：(1)写出反响的化学方程式2CuO+C2Cu+CO2T.(2)反响在工业上常用于冶炼金属.(3) H溶液可能是CuSO4溶液(填化学式).rsj/jo考点：物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：框图型推断题.分析：根据AH都是初中化学中常见的物质,

21、A、B是黑色固体,在高温下反响能生成红色固体D和C,所以A、B可能是氧化铜或碳中的一种,生成的D为铜,C可能是二氧化碳,二氧化碳能与A反响生成E,所以A可能是碳,生成的E为一氧化碳,B为氧化铜,F是红色固体,能与一氧化碳反响生成G所以F可能是氧化铁,生成的G是铁,铁能与铜盐溶液反响生成铜,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.解答：解：AH都是初中化学中常见的物质,AB是黑色固体,在高温下反响能生成红色固体D和C,所以A、B可能是氧化铜或碳中的一种,生成的D为铜,C可能是二氧化碳,二氧化碳能与A反响生成E,所以A可能是碳,生成的E为一氧化碳,B为氧化铜,F是红色固体,能与一氧化碳反响生成

22、G所以F可能是氧化铁,生成的G是铁,铁能与铜盐溶液反响生成铜,氧化铜和木炭在高温的条件下生成铜和二氧化碳,二氧化碳和木炭在高温的条件下生成一氧化碳,一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,铁和铜盐反响生成亚铁盐和铜,推出的各种物质均满足题意,推导合理,所以(1)反响是氧化铜和木炭在高温的条件下生成铜和二氧化碳,化学方程式为：2CuO+C2Cu+G0;(2)反响是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,在工业上常用于冶炼金属；(3)通过推导可知,H是铜的盐溶液,所以H溶液可能是：CuSO溶液.(2)冶炼金属；(3)CuSO.点评：在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合

23、推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.3. (xx?益阳)材料：难溶于水的碱在加热的条件下,容易分解生成对应的金属氧化物和水.A、B、C是中学化学中常见的化合物,A溶液呈蓝色,C是一种黑色金属氧化物,A、B、C的转化关系如下图,清答复以下问题：(1)向A中参加NaOH溶液时产生的现象时生成蓝色沉淀.(2)写出以下两个化学方程式：A-B2NaOH+CuSO纤Cu(OH)2.L+NaSO4.8ACuO+H2SO4=CuSO4+H2O.考点：物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：常见物质的推断题.分析：根据A、B、C是中学

24、化学中常见的化合物,A溶液呈蓝色,所以A是铜盐溶液,C固体和稀硫酸反响会生成A,所以A是硫酸铜,硫酸铜和氢氧化钠反响生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,所以B是氢氧化铜,难溶于水的碱在加热的条件下,容易分解生成对应的金属氧化物和水,B会转化成C,C是一种黑色金属氧化物,所以C是氧化铜,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.解答：解：(1)A、B、C是中学化学中常见的化合物,A溶液呈蓝色,所以A是铜盐溶液,C固体和稀硫酸反响会生成A,所以A是硫酸铜,硫酸铜和氢氧化钠反响生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,所以B是氢氧化铜,难溶于水的碱在加热的条件下,容易分解生成对应的金属氧化物和水,B会转化成C,C是一种黑色

25、金属氧化物,所以C是氧化铜,硫酸铜和氢氧化钠反响生成蓝色的氢氧化铁沉淀和硫酸钠,氢氧化铜受热分解生成氧化铜和水,氧化铜和硫酸反响生成硫酸铜和水,推出的各种物质均满足题意,推导合理,所以向A中参加NaOH溶液时产生的现象是：生成蓝色沉淀；(2)A-B的反响是氢氧化钠和硫酸铜反响生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,化学方程式为：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+NaSO4；C-A的反响是氧化铜和硫酸反响生成硫酸铜和水,化学方程式为：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.故答案九71)生日蓝石沉淀；2NaOH+CuSO4=Cu(OH)江+楚；CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.点评：一在吊此类画时

26、,一首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.4. (xx?永州)金属和酸、碱、盐的化学性质是初中化学的核心知识,如图,A、B、C、D分别表示上述四类物质中常见的一种,A、B、C、D之间的连线表示它们彼此之间能够发生化学反响,其中A与B能够发生中和反响,D是目前世界上产量最多的金属.请答复：(1) C属于盐(填酸"、碱或盐).(2) A与D反响产生气体的化学式是Fe+2HCl=FeCl*由.(3)实验室可从B和C两类物质中各选一种具体物质作为原料来制取NaOH,写出该反响的化学方程式Ca(OH)z+N

27、aCOCaCOgJ+2NaOH.考点：物质的鉴别、推断；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：框图型推断题.分析：根据A、B、C、D分别是金属和酸、碱、盐中常见的一种,D是目前世界上产量最多的金属,所以D是铁,A与B能够发生中和反响,所以A、B是酸或碱中的一种,A和铁会发生反响,所以A是酸,B就是碱,C是盐,然后结合题中的现象选择适当的物质进行验证即可.解答：解：(1)A、B、C、D分别是金属和酸、碱、盐中常见的一种,D是目前世界上产量最多的金属,所以D是铁,A与B能够发生中和反响,所以A、B是酸或碱中的一种,A和铁会发生反响,所以A

28、是酸,B就是碱,所以C属于盐；(3) A与D反响产生气体,通过推导可知D是铁,所以A可以是盐酸,盐酸和铁反响生成氯化亚铁和氢气,化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2T;(3)实验室可从B和C两类物质中各选一种具体物质作为原料来制取NaOH,通过推导可知B是碱,C是盐,依据复分解反响原理可知,B是氢氧化钙,D是碳酸钠,碳酸钠和氢氧化钙反响生成白色的碳酸钙沉淀和氢氧化钠,化学方程式为：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3j+2NaOH故答案为：(1)盐；(4) Fe+2HCl=FeCl2+H2T;(5) Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3J+2NiOH.点评：在解此类题时,首先

29、将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.5. (xx?株洲)绝大多数金属都能与C12直接化合生成金属氯化物,如2Na+Cl2=2NaCl、Cu+C12CuC12等.A、B、C、D、E五种物质有如以下图转化关系(个别反响条件已略去).已知A是地壳中含量仅次于铝的金属元素的单质,C为紫红色金属单质,A、C都能与C12直接化合生成相应的金属氯化物B、E.答复以下问题：(1) A为铁、B为氯化铜.(2) D与C12化合生成E的化学方程式为2FeC12+C12=2FeC13.(3) A与E也可以化合生成D,请写出化学反响方

30、后式Fe+2FeC13=3FeC12.考点：物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：框图型推断题.分析：根据A是地壳中含量仅次于铝的金属元素的单质,因此A是铁；C为紫红色金属单质,因此C是铜；A、C都能与C12直接化合生成相应的金属氯化物B、E,依据绝大多数金属都能与C12直接化合生成金属氯化物,因此B是氯化铜,E是氯化铁,带入验证完成相关的问题.解答：解：A是地壳中含量仅次于铝的金属元素的单质,因此A是铁；C为紫红色金属单质,因此C是铜；A、C都能与C12直接化合生成相应的金属氯化物B、E,依据绝大多数金属都能与C12直接化合生成金属氯化物,因此B是氯化铜,E是氯化铁

31、,因此：(1) A为铁,B为氯化铜,故答案为：铁；氯化铜；(2) D是铁和氯化铜反响产生的氯化亚铁,氯化亚铁和氯气发生化合反响产生氯化铁,故反响的方程式为：2FeC12+C12=2FeC13；(3) A是铁,E是氯化铁,发生化合反响产生氯化亚铁,故反响的方程式为：Fe+2FeC13=3FeC12.点评：此题属于框图式推断题,在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质题中的转换关系结合题目信息推导剩余的物质,最后进行验证即可.(xx年)1. (xx?长沙)化合物A、B、C都含三种元素,其中两种元素的质量比均为1:2.它们之间有如下图的关系,在图示的三个化学反响中(“一装示转化关

32、系)：一个反响有沉淀生成,另一个反响有气体生产,还有一个反响既有沉淀又有水生成.请答复以下问题：(1)写出A的化学式H2SO4;(2)写出BC反响的化学方程式ZnSO+Ba(OH)2BaSQJ+Zn(OH)2.考点：物质的鉴别、推断.专题：常见物质的推断题.分析：根据A、B、C都含有三种元素,其中两种元素的质量比均为1:2,说明都含有相同的原子团硫酸根离子,再根据图示反响中,一个有难溶物生成,另一个有气体生成,第三个有难溶物和水生成进行进一步判断.解答：解：(1)由A、B、C都含有三种元素,其中两种元素的质量比均为1:2,说明都含有相同的原子团硫酸根离子,所以制取的气体可以是氢气,有一种物质可

33、以是硫酸,所以A是硫酸,化学式是HSQ.(2) B可以是硫酸锌等硫酸盐又由于硫酸盐的沉淀只有硫酸银,所以C是硫酸钢.硫酸锌到硫酸钢可以用硫酸锌与氢氧化钢反响,反响物是硫酸锌和氢氧化银,生成物是硫酸钢和氢氧化锌,硫酸钢和氢氧化锌后面都标上沉淀符号.所以方程式是：ZnSQ+Ba(OH2BaSQj+Zn(OH2,故答案为：(1)HSQ;(2)ZnSO+Ba(OHlBaSOJ+Zn(OH2J.点评：在做推断题时要抓住突破口,利用突破口再进行进一步推断,解答此题的突破口是：AB、C都含有三种元素,其中两种元素的质量比均为1:2,说明都含有硫酸根离子.2. (xx?娄底)A、B、C、D都是初中化学中常见物

34、质,A是人类赖以生存的一种无色液体,D是一种黑色固体,具有如下图的转化关系(反响条件、其他反响物及多余产物均略去)：(1)写出反响的化学方程式2H2O2H2T+OT;(2) D可能是CuO或FegO4(填化学式)；(3)反响的根本反响类型是置换反响.考点：物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；反响类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：框图型推断题；压轴实验题.分析：根据题干提供的信息进行分析,此题的解题突破口是A是人类赖以生存的一种无色液体,那么A是水,水能通电分解生成氢气和氧气,那么B和C是氢气和氧气中的一种,B能转化生成黑色固体D,且D能与C反响生成水,那么可能是发生的

35、氢气复原金属氧化物的反响,故C是氢气,B是氧气,D可能是氧化铜或是四氧化三铁,据此解答即可.解答：解：A是人类赖以生存的一种无色液体,那么A是水,水能通电分解生成氢气和氧气,那么B和C是氢气和氧气中的一种,B能转化生成黑色固体D,且D能与C反响生成水,那么可能是发生的氢气复原金属氧化物的反响,故C是氢气,B是氧气,D可能是氧化铜或是四氧化三铁,代入框图,推断合理；(1) A是水,能通电分解生成氢气和氧气,故填：2H2O2H2T+OT;(2) D可能是氧化铜或是四氧化三铁,故填：CuO或FegO4；(3)反响是氢气与金属氧化物的反响,是一种单质和一种化合物生成另一种单质和化合物的反响,属于置换反

36、响,故填：置换反响.点评：此题为框图式物质推断题,完成此题,关键是根据题干表达找准解题的突破口,直接得出有关物质的化学式,然后顺推或逆推得出其他物质的化学式,要求同学们增强对物质性质的掌握,以便灵活应用.3. (xx?怀化)元素Y原子核内只有一个质子,元素Z的原子核外有17个电子；元素Y与Z能形成化合物D,其水溶液是一种常见的酸；E是一种常见的碱,D与E溶液反响生成F和GF和G均为人体必需的营养物质,且F还是厨房中重要的调味品.请根据以上信息,答复以下问题：(1)写出元素Y的符号.(2)写出D与E溶液反响生成F和G的化学方程式.(3)写出6的一种用途.4人体所需的根本营养素除G外,还有任写其中

37、一种.处于生长发育关键时期的青少年更应合理膳食,平衡营养,假设严重缺乏维生素C那么会引起.填序号A.贫血B.甲状腺肿大C,坏血病D.佝偻病（5） D与氨气NH化合,形成化合物H,那么H属于化学肥料中的.填序号A.氮肥B.磷肥C.钾肥4. xx?永州水是自然界最为重要的物质.以下图表示水与其它常见物质间的一种循环转化关系局部反响物和生成物未标出,物质甲是单质,物质乙为碱,其相对分子质量为74.1物质甲、乙的化学式分别为：甲H2_,乙CaOH2.2物质甲与灼热的CuO反响的化学方程式为H2+CuOCu+H2O.考点：物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题

38、：框图型推断题；压轴实验题.分析：根据已有的知识进行分析,水通电分解生成氢气和氧气,氢气具有复原性,能与灼热的氧化铜反响生成水,故甲是氢气；乙是碱,相对分子质量为74,那么乙是氢氧化钙,据此解答即可.解答：解：水通电分解生成氢气和氧气,氢气具有复原性,能与灼热的氧化铜反响生成水,故甲是氢气；乙是碱,相对分子质量为74,那么乙是氢氧化钙,代入框图,推断合理；1甲是氢气,乙是氢氧化钙,故填：H2,CaOH2；2甲是氢气,能与氧化铜在加热的条件下反响生成铜和水,故填：hb+CuOCu+2O.点评：此题为框图式物质推断题,完成此题,关键是找准解题突破口,直接得出有关物质的化学式,然后根据物质的性质结合

39、框图推断得出其他物质的化学式.5. xx?岳阳有一无色溶液,其溶质是由H2SO4、BaCl2、CuSO%Na2CO3、KCl、HCl、MgCl2等七种化合物中的两种组成.对该溶液进行相关实验,得出以下实验现象和结论：用pH试纸测试,溶液的pH为1;参加过量的氢氧化钠溶液,没有沉淀生成.请根据上述实验现象或结论确定该溶液有可能的组成是：以下空格可以填满H2SO4、HCl、BaC.、HCl、KCl、HCl、H?SO4、KCl.考点：物质的鉴别、推断；碱的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；离子或物质的共存问题.专题：混合物组成的推断题.分析：在进行推断中,需要明确：硫酸铜溶液呈蓝色,无色溶液中一定不含有硫酸铜；溶液的pH<7,溶液呈酸性,溶液中溶有HSQ