七年级上生物重点实验题

1、一.解做题(共30小题,总分值300分,每题10分)1.(10分)(2021?内江)某校七年级探究性学习小组的同学们,个个都是爱动脑筋的好孩子,他们学习了?生物圈中的绿色植物?相关知识后,利用课余时间,对课堂所学知识进行了进一步探究.下面是该小组同学在各自进行课外探究活动的根底上,在一次小组交流与讨论会上所做的归纳与总结,请认真阅读后完善其相关问题：图1图2(1)茜茜同学说,为了验证“绿叶在光下制造淀粉,我进行了如图1所示的实验操作：在步骤2中,用黑纸片把一片叶的局部区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置对照,这样设置后,该实验中的变量是光.进行步骤5和步骤6的目的,是为了检验叶片中是否含有

2、淀粉.(2)媛媛同学说,我到姥姥家吃枇杷的时候发现,树顶的枇杷比树冠下方的枇杷更甜.这是由于树顶的叶片可以接受更多光照,制造更多有机物.(3)丹丹同学说,我在吃枇杷时发现,有的枇杷的果实内只有一粒种子,有的枇杷的果实内有多粒种子,枇杷果实内种子的粒数是由枇杷花的子房中含有多少个胚珠决定的.(4)旺旺同学说,我将图2甲所示叶片的主脉切断,在图2乙所示叶片的C处贴上锡箔,在阳光照射4小时,经脱色并用碘液处理后,A局部呈棕褐色,B局部呈蓝色,锡箔的位置不呈蓝色,以上实验能够分别证实光合作用需要水、光.(5)西西同学说,白菜叶下表皮气孔数多于上表皮.我取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鲜白菜叶片,

3、作下表所示处理：再将四片叶置于通风处,5小时后称重,其重量从重到轻的顺序是丁丙乙甲.组别甲乙丙丁涂凡士林部位不涂上表皮下表皮上、下表皮2. (10分)(2021?牡丹江)为了创立“美丽家园,繁花、绿树已成为牡丹江治理局各农场一处处靓丽的景观.(1)为了保证花卉的成活率,常常在阴天或黄昏移栽,这样做的目的是降低植物的蒸腾作用.(2)树苗移栽后,要定期浇水和施肥,这样做的目的是为树苗的生长提供水分和无机盐.(3)请你写出一条保护花草树木的宣传标语：“保护花草,人人有责.3. (10分)(2021?牡丹江)绿叶在光下制造有机物实验,实验的步骤包括：暗处理选叶遮光酒精脱色清水冲洗滴加碘液观察变化(1)

4、酒精脱色时为什么要隔水加热？预防酒精燃烧发生危险.(2)滴加碘液的目的是检验光合作用制造的有机物是什么？淀粉.4. (10分)(2021?兰州)如图表示植物体内有关生理作用示意图,其中、为相关气体.请答复：(1)假设代表水蒸气,那么水蒸气是通过蒸腾作用散失到大气中去的.叶片上气体散失的“窗口是气孔,该结构主要分布在叶片的下表皮.(2)假设该图表示光合作用,那么代表的气体为二氧化碳、代表的气体为氧气.假设代表氧气,代表二氧化碳,那么该图表示的生理活动为呼吸作用.(3)某地区植被稀少,气候枯燥,空气质量差.经大面积植树造林后,预期该地区空气湿度将会±开,空气中含氧量将会增多.(4)将叶片

5、放酒精中隔水加热,会看到酒精变成绿色,说明叶绿体中的叶绿素已经溶解在酒精中.5. 10分2021?湘潭在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请用所学知识进行分析完善：1如图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下37小时,将塑料袋中气体通过号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是：号试管内含较多的氧气气体,这是由于植物进行光合作用的结果.2在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行蒸腾作用散失的水分凝聚而成.3请在1的设计根底上进行修正和完善,来证实植物呼吸作用能够释放二氧化碳,设计步骤如下：将植物罩上塑料袋,放在暗处3-

6、4小时或将植物罩上黑色塑料袋,放置3-4小时.将塑料袋中气体通入澄清石灰水的试管中,实验结果为试管中澄清的石灰水变浑浊.由此得出结论是：植物进行了呼吸作用,释放出二氧化碳.6. 10分2021?东营小麦是人类最早种植的粮食作物,在古埃及石刻上已有所记载.冬小麦作为北方人餐桌上的主食,深受人们喜爱.让我们跟随东营市农科院的技术人员,体验一下冬小麦的种植过程.(1) “白露至霜降是冬小麦播种的适宜时节,“霜降以后播种会造成小麦种子的发芽率降低.可见,温度是影响种子萌发的重要外界条件之一.(2)农业生产上,播种时通常选用籽粒饱满的小麦种子,由于小麦种子的胚乳内贮存着丰富的营养物质,能够保证小麦种子正

7、常萌发所需.(3)小麦种子萌发时,吸水膨胀,胚根最先突破种皮形成根,胚芽和胚轴发育成茎和叶.此过程中种子内的有机物逐渐减少,原因是细胞呼吸作用消耗.(4)来年开春麦苗返青后,为了促进麦苗快速生长,通常追施一次以含钾的无机盐为主的肥料,以免造成苗小,分孽少,群体不够,难获高产.(5)5月下旬进入抽穗期,是冬小麦生长需水最关键时期,水分主要通过小麦根尖的成熟区吸收.(6)小麦抽穗后35天开花、传粉,小麦靠风力进行自花传粉,此时如果出现大风天气,容易使花粉流失,影响授粉而降低结实率.请用曲线和箭头在图所示花的模式图中表示出小麦的传粉过程.(7)6月初,冬小麦进人灌浆期,这一时期是小麦千粒重形成的关键

8、时期.适当大的日较差,有利于积累有机物,提升小麦的粒重,由于白天温度高,光合作用制造的有机物多,夜晚温度低,呼吸作用消耗的有机物少,这样有机物剩余积累的就多(8)干旱影响麦穗发育,降低冬小麦的产量.现在,科学家试图把燕麦的抗旱基因转移到冬小麦中,以培育抗旱型冬小麦品种,这种技术在生物学上称为转基因技术7. (10分)(2021?鄂尔多斯)如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图,分析答复以下问题.1受精卵将来发育成胚,胚的组成包括.选填甲图中的序号2在种子萌发时,甲图中的将发育成茎和叶.3种子萌发后,生长发育成乙.吸收来的水通过导管运输到和.4完成受精作用后,丙中的胚珠和子房壁分别发育成丁中的和

9、.8. 10分2021?荆门根据桃花的根本结构图答复以下问题.1图中编号所指的这些局部组成的结构,是花的最重要的结构.2受精作用完成以后,花中的3子房能发育成果实方括号内填写图中的编号,横线上填写该结构的名称.3将果皮有毛基因组成为AA桃树的花粉授到果皮无毛基因组成为aa桃树的某朵花的柱头上,受精作用完成后,由该花发育成的桃的果皮细胞的基因组成是aa.4假设要让一棵桃树上既结出果皮有毛的桃,又结出果皮无毛的桃,应该采用的繁生殖方式是嫁接.9. 10分2021?黄冈我市某地每年4月千亩桃花竞相吐艳,美不胜收.如下图为桃树各局部结构示意图,请据图分析答复口内填代号,横线上填名称,如1胚珠:图一图二

10、图二(1)桃花花瓣有红、粉红、白等多种颜色.使花瓣呈不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的细胞液中.(2)桃树开花后要结出桃子,还要经历的重要生理过程是传粉和受精及生长发育.(3)桃子营养丰富,美味可口.图二中和构成果实,主要是由图一中3子房壁发育来的.(4)水和无机盐对桃树的生长发育起着重要作用,由根部吸收后通过图三中2导管向上运输.呼吸作用为桃树的生命活动提供能量,请写出呼吸作用表达式有机物+氧包里水+二氧化碳+台匕且目匕里(5)有一果农发现他栽的桃树中,在一株桃树上结出的果实特别大且甜.他想在现有的一些桃树上能够结出特别大且甜的果实,应采用的方法是嫁接.10. (10分)(2021?黄冈

11、)炎炎夏季,吃西瓜消暑是一件很惬意的事.请根据所学知识解答以下问题：(1)要让种植的大棚西瓜又大又甜,应该多施有机肥,原因是有机肥被土壤中微生物分解释放二氧化碳可以提升光合作用的效率.(2)西瓜生长时需水量很大,吸收的水大局部通过蒸腾作用散失.(3)西瓜的性状形形色色.以下不属于相对性状的是D.A.西瓜的红色果肉和黄色果肉B.大个西瓜和小个西瓜C.西瓜皮的有条纹和无条纹D.甜西瓜和薄皮西瓜4西瓜的果肉有红色和黄色之分.假设用R来表示限制显性性状的基因,r表示限制隐性性状的基因.用两株西瓜杂交,从表中所示的遗传结果可以推断黄色或果肉黄色是隐性性状.试写出表中子代西瓜中红色果肉的基因组成RR或Rr

12、.亲代子代红色x红色红色、黄色11.10分2021?枣庄图一为植物叶片的生理活动示意图代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线.请据图分析作答:1从叶片的结构分析,图一中物质、是通过气孔进出叶片的.2假设图一表示呼吸作用过程,那么代表的物质是氧化碳？,图二中能够表示呼吸作用的曲线是乙3假设图一表小光合作用过程,那么代表的物质是氧气,物质产生于叶肉细胞的叶绿体fV、中次有机物储存能量+氧细胞结构；图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是7点.请你写出光合作用的反响式氧化碳+水12.10分2021?泉州为探究某环境因素对植物光合作用的影响,蓝

13、蓝设计了如下实验.请分析：将甲、乙两装置如以下图暗处理两天；将两装置移至光下两小时；摘取叶片A、B进行水浴加热；漂洗叶片后滴加碘液.1甲、乙两装置中,除了空气中的二氧化碳不同外、其余条件均相同.据此可知,蓝蓝探究的问题是：二氧化碳对植物光合作用的影响.设计甲、乙两装置的目的是进行对照实验(2)步骤,暗处理是为了预防叶片中原有的淀粉(或有机物)对实验造成影响.(3)步骤,装酒精的烧杯是b,酒精溶解了叶绿素后,到达使绿叶脱色的目的.(4)步骤滴加碘液后,只有叶片A变蓝色,该结果说明：乙装置不能进行光合作用,所探究的因素会影响光合作用.13. (10分)(2021?宁波)幼苗得出土率是否与种子种植的

14、深度有关？为研究这一问题,小科展开了相关的研究：将相似的120粒绿豆种子平均分成4组,在相同砂土中按不同的深度种植,放置在相同且适宜萌发和生长的条件下.连续观察15天,发现只有三组有幼苗先后出土,如下图.在第15天对所有幼苗进一步观察,结果如下表所示.组别甲乙丙丁种植深度6cm11cm18cm25cm出土幼苗数量29棵30棵26棵20棵未出土幼苗生1棵种子未萌/幼苗略后萎缩幼苗萎缩现象长情况发现象较明显幼苗叶子大小较大较小只有痕迹只有痕迹(1)分析实验结果可知,当绿豆种子种植深度超过11cm后,随着种植深度的增加,幼苗的出土率将会下降,根本原因是子叶中的营养物质缺乏以供应幼苗出土所需.(2)第

15、15天,取甲、乙、丙、丁四组幼苗各10棵,分别测定各组有机物含量,那么甲组的有机物含量最高.14. (10分)(2021?内江)下面图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的根本结构模式图,图内是某校八年级合作学习小组同学,学习了?物种的延续?后,通过小组讨论,将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解.请认真分析以下图并答复以下有关问题：甲乙n(1)小敏同学说,在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,图甲中的3是用鲤进行呼吸,6主要用肺进行呼吸.(2)小勇同学说,仔细观察图甲可知,个体3与个体6在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于变态发育.(3)小华同学说,在一朵

16、花中,雄蕊和雌蕊是花的主要结构,在图乙中,序号4和5所示结构共同构成雄蕊.我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的2子房壁发育而来的.(4)小兵同学说,从图内可知,无论是青蛙,还是桃树,其个体发育的起点都是受精卵.(5)小柯同学说,在图内中,假假设限制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB,那么其卵细胞中的基因组成是B.15. .(10分)(2021?三明)水蜜桃是大家喜爱的一种水果.请根据有关桃的生物学知识,答复以下问题：(1)桃花开发时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞,它们正忙着给桃花进行传粉.(2)受精完成后,桃花雌蕊中的子房将发育成果实:胚珠将发育成种子.(3)种植期间,常见果农们给果树施肥.这

17、是给桃树的生长提供无机盐16.(10分)(2021?日照)图1是桃花的结构模式图,图2是桃的果实示意图.图1图2请分析答复：(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于器官.(2)图中和组成的结构叫雄蕊,i吉构1是胚珠.(3)花粉从落到上的过程叫做传粉.花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与内的卵细胞结合成受精卵,该过程叫受精.(4)桃的果实中,我们食用的局部是图1中发育来的、结构是由图1中发育来的.(填图中代号)(5)某种桃的果实个大、味甜,要保持这一优良特性,在生产实践中常采用的繁殖方法是嫁接.17.10分2021?泉州某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用的实验步

18、骤如下,请分析答复：将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后,分别置两瓶内,密封瓶口,设为A、B瓶;将A瓶移到光下6-7小时,B瓶仍放在暗处图一；取下玻盖,将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶图二；摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片,放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,脱色；取出脱色的叶片漂洗,滴加碘液.A图一RA图二B1步骤暗处理的目的是把叶片中原有的有机物运走耗尽.2步骤中A、B瓶构成一组对照实验,其变量是光.3步骤,伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈,说明瓶中富含氧气气体,这是植物进行光合作用产生的；伸入B瓶的蜡烛熄灭,说明瓶中缺少上述这种气体,该气体是被植物的呼吸作用消耗掉的.4步骤将叶片脱色,指的是脱去叶

19、绿体中的叶绿素.5步骤滴加碘液后,摘自A瓶的叶片会变蓝色,摘自B瓶的叶片不变蓝色,这不仅说明光合作用的产物是淀粉,还说明光合作用需要光.18.10分2021?龙岩以下图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程示意图,请答复：1间作套种、合理密植是为了提升图中过程C光合作用的效率,写出这一过程的反响式:氧化碳十水口霞有机物能量十氧.2植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中过程A呼吸作用所释放的能量.19.(10分)(2021?莱芜)去年秋季直至今年春季的连续干旱使我国西南局部地区受灾严重,农作物大量减产或绝收.请答复：(1)水是生命之源,在原始海洋中,有机物相互作用形成了最初的生命,即原

20、始生命诞生于水,生物体的生命活动离不开水.(2)干旱影响春播,从种子萌发的条件分析,是由于种子萌发需要一定的水分,农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种就是这个道理.(3)下表为某植物不同器官含水量统计数据,表中数据说明：水是植物体的重要组成成分；同种植物不同器官含水量不同.部位根尖嫩梢树干枯燥的种子肉果类果实含水量/%6090405010146090(4)植物主要通过根毛“疯狂喝水,喝进来的水分绝大多数用于蒸腾作用.“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐.这句谚语说明绿色植物不仅能够修养水源,还可以通过蒸腾作用.促进生物圈的水循环.(5)缺水引起农作物减产,说明水与光合作用的关系

21、是水是光合作用的重要原料.(6)城市管网漏水、农田大水漫灌、工业生产用水重复利用率不高等水资源浪费现象俯拾皆是.如果你是一名环保专家,你将对我们的工业、农业、生活用水提供什么建议？工业用水要加大循环使用力度；农业用水要改漫灌为滴灌；生活用水要节约等.20.(10分)(2021?锦州)进行“观察叶片的结构实验时,看到的菠菜叶横切面如下图,请分析答复：(2)标号2、3组成的结构是叶肉(3)标号6是气体交换的“窗口叫气孔.它的开闭受保卫细胞限制.(4)分别撕取一小块上、下表皮制成临时装片进行观察,气孔较多的是下表皮21.(10分)(2021?江阳区)为探究种子萌发的环境条件,某同学设计了如下实验：在

22、A、B、C、D四个培养皿内分别放入等量的棉花,在棉花上放20粒菜豆种子,然后将它们放在不同的条件下进行培养,数日后记录种子的萌发情况如下表,请你答复以下问题：装置ABCD场所日光下日光下黑暗中黑暗中温度23C23C23C23C棉花十湿状态潮湿枯燥潮湿枯燥种子萌发情况23粒0粒24粒0粒(1)对该同学的实验设计进行分析,本实验探究了水分、光照是否是种子萌发所需要的两个环境条件.(2)实验A和B对照,变量是水分.(3)根据实验A和实验C的实验结果判断,光照不是菜豆种子萌发的必要环境条件.(4)实验设计中,实验A和实验D不能形成对照,原因是有两个变量.(5)实验A中有2粒种子没有萌发,应从种子萌发的

23、自身条件寻找原因.22.(10分)(2021?龙岩)如图表示芥菜叶的光合作用,请据图答复以下问题：(1)芥菜叶进行光合作用需要的条件是光,场所是叶绿体.(2)绿色植物通过光合作用吸收和释放,起到维持大气中的二氧化碳和氧平衡的作用.23. (10分)(2021?龙岩)某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件,于是选用一定数量同一品种的、具有萌发水平的小麦种子,用五个培养皿做了正确的探究实验,其条件、结果如下表：1号2号3号4号5号空气充足无充足充足水分适亘无适宜适宜,温度25t2E1Cor261C光照有有有有无结果啕发不萌发不萌发1踹发分析表格,答复以下问题：(1) 2号培养皿的水分条件应该是

24、适宜,3号培养皿的空气条件应该是充足,4号培养皿种子萌发的结果是不萌发.(2)此探究实验设置的对照组是1号.1号与4号比照,实验变量是温度.24. (10分)(2021?临沂)某校生物研究小组在学校的小型农业生态园内,开展了一系列植物栽培和科学探究活动.他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙,分别放置在温室内进行无土栽培,培养条件见下表：玉米苗温室内二氧化碳浓度t、/,培养披甲0.06%土壤浸出液乙0.03%土壤浸出液丙0.06%蒸储水在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化.请结合所学知识答复以下问题：(1)经过一段时间的培养,

25、甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要原因是植物的光合作用制造了大量有机物.(2)实验显示,甲玉米苗比乙玉米苗长得快,你认为其原因是甲玉米苗温室中有较多的二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料.(3)比照甲和内玉米苗的长势,内的长势明显比甲弱,可见,玉米苗的生长还需要无机盐.(4)通过实验探究,他们发现夜晚适当降低温室内的温度,也可以提升蔬菜的产量,原因是夜晚降低温度,植物的呼吸作用减弱,消耗的有机物减少.(5)通过对农业生态园中进行的一系列实验,他们还发现,在阴天或黄昏移栽蔬菜幼苗,可以提升移栽的成活率.你分析原因是阴天或黄昏移栽,降低了植物的蒸腾作用,减少了水分的散失.25. (10分

26、)(2021?济宁)圣女果是从台湾引进的一种热带作物,又称珍珠番茄.其果皮有红色的也有黄色的,色泽鲜亮,营养价值高且风味独特,食用与欣赏两全其美,深受人们喜爱.请结合所学知识答复以下问题：(1)切开圣女果,会发现果实内有多粒种子,这是由于圣女果花的一个子房内有多个胚珠；(2)圣女果果皮颜色的红色与黄色是一对相对性状、假设红果皮由显性基因(A)限制,黄色果皮由隐性基因(a)限制.如果将红色果的花粉授到黄色果的柱头上,胚的基因组成是Aa或aa.26.(10分)(2021?湖州)合理密植是提升作物产量的有效举措.为确定大豆最合理的种植密度,某校科学兴趣小组在一块保水和保肥水平都比拟强的实验田划出四块

27、面积相同的区域,然后分别向四块区域均匀种植大豆幼苗,待果实成熟后(如图),统计每植株上的荚果数和每荚果中的种子数,统计数据如下表.区域号区域植株树每植株上的平均荚果数每荚果中的平均种子数12040.13.024031.92.936025.03.148010.62.8(l)科学兴趣小组选取的保水和保肥水平都比拟强的土壤是壤土类(选填“砂土类、“黏土类或“壤土类)土壤.(2)莱果中的种子是由大豆花子房中的胚珠发育而来的.(3)简要表达实验结果：随着播种密度的增加,每植株上的荚果数减少,每荚果中的种子平均数根本不变.(4)兴趣小组的同学认为,相对于1、2、4号区域,3号区域是比拟合理的种植密度.你赞同他们的观点吗？请说明理由.不赞同,由于不知道每个区域中种子的质量.27. (10分)(2021?范泽)黑藻是一种比拟常见的淡水藻类植物.因其叶片结构简单,只有一层细胞构成,且取材方便,常作为生物学实验的材料.请答复以下有关问题：(1)如下图是探究黑藻光合作用的实验装置,此装置能够证实光合作用的产物是氧气.(2)如果要探究“光是光合作用的条件",请你参照上述装置设计完成以下实验步骤：取如下图的两个相同装置,分别编号.把上述两个装置放在光下温暖处,但对其中一个装置