七年级生物复习资料

1、七年级上册期末复习提纲生物：有生命的物体.生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学.生物的根本特征：1、除病毒外,生物大多都由细胞构成.2、生物能够生长、发育.3、生物都需要营养物质和能量.4、生物都能繁殖后代.5、生物有遗传和变异现象.6、生物能呼吸和排泄废物等.7、生物能适应和影响环境.一、举例说明科学探究的一般方法(B)提出问题、作出假设、制订方案、实施方案、得出结论、表达和交流.科学探究的常用方法有：观察、实验、调查、测量.二、说明显微镜的根本构造和作用及练习使用显微镜(B) 取镜和安放：右手左手,放在实验台上略偏左. 对光：左眼观察,右眼要睁开.目镜内看到一个圆形的光屏叫做视野观察：

2、先用低倍镜,后用高倍镜收镜：7,请填写显微镜有关结构的名称第2章生物与环境Y竞争：同一草原上的兔子与牛羊.种间关系捕食：狼捕食羊；羊吃草.寄生：动物体内的吸血虫；菟丝子将细根伸入大豆的茎内吸收营养.种间互助：蚂蚁与观虫共生.J种内互助：蚂蚁一起搬食物种内关系种内斗争：植物种植过密反而减产,他们争夺阳光、肥、水等.3,生物对环境的影响(1)动物对环境的影响：蚯蚓能松土,蜕螂是“自然清道夫,蝗虫危害农作物,老鼠破坏森林、草原,还吃掉大量的粮食.(2)植物对环境的影响：提升空气的湿度,降低空气的温度,净化空气等.(3)微生物对环境的影响：分解有机物,净化环境.(4)空气湿度过大或过小都有利于一些细菌

3、和病毒的繁殖和传播,空气的相对湿度在45%-55两病菌死亡较快.(5)生物与环境之间是相互影响、相互作用的.4,生物对环境的适应是普遍存在的,生物只有适应环境才能生存,不适应那么被淘汰.生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面,还表现在生理和行为等各个方面.(书P15)生物成分消费者：主要指人和动物分解者：真菌和细菌J保护色：变色龙、蜥蜴形态、结构的适应拟态：竹节虫、枯<叶蝶生物对环境的适应警戒色：七星瓢虫、毒蛇、蜜蜂等生理、行为的适应：鸟类的迁徙、动物的冬眠.第3章生态系统和生物圈一、概述生态系统的组成AP非生物成分：阳光、空气、水生态I系统生产者：绿色植物湿地生态系统被称为“地球的肾

4、.森林生态系统“地球之肺第4章绿色植物是有机物的生产者光公式：二氧化碳+水-有机物主要是淀粉+氧气叶绿体4、各种无机盐对植物生长发育的作用：氮：茎叶茂盛,叶色浓绿磷：籽粒饱满钾：茎杆粗壮,抗倒伏植物需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐；铁、硼等是“微量元素,植物需要量很小,但是植物生命活动不可缺少的.5、根的作用：一是固着植物体,使茎能够挺立；二是从土壤中吸收水分和无机盐,供植物生长发育需要.有些植物的根还具有储藏、繁殖等功能.1根冠：根尖的最前端,保护作用.6、根尖的结构分生区：分裂产生新细胞伸长区：细胞体积增大成熟区：有大量根毛,是吸收水分和无机盐的主要部位.7、根如何吸水：吸水：细胞内溶液

5、浓度>外界溶液浓度失水：细胞内溶液浓度<外界溶液浓度8、植物的根是吸水和无机盐的主要器官,根吸收水分和无机盐的主要部位在根尖,而根的根尖部位的成熟区又是根结构中主要的吸水和无机盐的部位.第5章人体的物质和能量来源与食物一、人体六大营养物质糖类：馒头、米饭、面包等主要功能是为人体的生命活动供输物质,能调节体温,人体的各项生命活动都离不开水.三大供能物物质也是需消化人体才能吸收的物质一一糖类、脂肪、蛋白质2、如何鉴定糖类、脂肪、蛋白质？糖类：主要是淀粉滴加碘液变蓝色.脂肪：在纸张或布匹上形成“油斑；在水上形成“油滴.蛋白质：遇高温凝固成白色固态物质；燃烧发出臭味.二、营养物质的作用1.

6、建造我们的身体2.给我们提供能量3.维持生命和健康有机物给能量,人体所需能量的70%U上是由糖类氧化分解提供1、蛋白质、脂肪、糖类不能被人体直接吸收,需要经过消化才能被人体吸2、水、无机盐、维生素不需要经过消化,可以直接被人体吸收rr口腔：咽：是食物与气体共同的通道食管：的.收利用.脂肪：肥肉、食用油等是重要的储能物质.,蛋白质：鸡蛋、牛奶、豆浆、虾等是构成人体细胞的根本物质.L维生素：水果、蔬菜等是人体的生长发育、生命活动必不可无机物少的微量物质.缺Vc易患坏血病.无机盐矿物质：钙、磷等儿童时期缺乏钙盐,易患佝偻病；缺铁易患贫血症；缺碘易患大脖子病.消化道胃：有暂时贮存食物的作用,蛋白质被初

7、步分解;小肠：是食物消化吸收的主要部位大肠：吸收少量水分、无机盐和局部维生素水：在人体内含量最多,约占体重的60%70%水能溶解和运消化系统页O1共nJ肛第3页唾液腺：分泌唾液,唾液中的消化酶使淀粉发生初步的分解.厂胃腺：分泌的消化酶胃蛋白酶能够对蛋白质进行初步消化.1肝脏：是人体内最大的消化腺,分泌的胆汁中不含消化酶,但胆汁能参与脂肪的消化.胰腺：分泌多种消化酶,进入小肠,参与蛋白质、消化腺脂肪、淀粉等各类物质的进一步消化.肠腺：分泌多种消化酶,参与蛋白质、脂肪、糖类等各类物质的进一步消化.3、消化过程及产物：淀粉在在口腔被初步消化；蛋白质在胃开始被消化；脂肪至小肠被消化.口腔小肠淀粉麦芽糖

8、口葡萄糖唾液肠液、胰液胃小肠蛋白y肠副橱m氨基酸脂肪小甘油和脂肪酸肠液、胰液、胆汁4、吸收：营养成分通过消化道壁进入血液的过程口腔、食管：根本没有吸收作用胃：吸收少量的水、无机盐、酒精大肠：吸收少量的水、无机盐、局部维生素小肠：吸收大局部水、无机盐、维生素,以及葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸.注：小肠绒毛是吸收营养物质的主要部位.被吸收的物质除大局部甘油和脂肪酸被小肠绒毛中的毛细淋巴管吸收外,其余营养成分都由小肠绒毛中的毛细血管直接吸收进入血液循环.5、青少年肥胖症的原因之一就是摄食过多,营养过剩.5、生产者通过光合作用把太阳能转化为化学能,然后通过食物链网传递给消费者、分解者,在这个过程中进行

9、着物质循环和育区流动.第7章育四与呼吸3ATP直接提供维持生物体各项生命活动的育抓.4、呼吸是生命的标志.5、呼吸作用赢辅I：有机物钟:气二氧化碳+水+能量在活的组织细胞内二、人体的呼吸、呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管1 .呼吸系统JI肺：是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所鼻是呼吸道的起始局部,鼻腔前部有鼻毛可滤去空气中的灰尘；内外表有鼻黏膜分泌粘液不仅可以湿润空气,还能粘住灰尘、细菌；膜内还有丰富的毛细血管可以温暖空气；最后进入肺内的空气清洁、温暖、湿润.肺泡适于气体交换的特点：A,、每个肺泡的壁很薄,只有一层细胞构成.B、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管.C、肺泡的数量多,约有7亿个.2

10、.呼吸运动胸廓是由脊柱、肋骨和胸骨组成的.肋骨间有肋间肌,胸廓的底部有膈.膈肌是人和哺乳动物体内分隔胸腔和腹腔的肌肉.平时所说的呼吸,是指外界气体和肺泡内的气体交换,这一过程是依靠呼吸运动完成的.呼吸运动包括吸气和呼气两个过程.通过呼吸运动,使胸廓容积有规律地扩大与缩小,从而完成外界气体与肺内气体的交换.3 .看表格:呼吸状态肋骨位置变化情况膈位置变化情况胸廓容积的大小空气进出肺的状况吸气下降变大由外界进入肺呼气下降变小由内部呼出4.人体内气体的交换过程:气体能够交换是由于气体的扩散作用.氧气氧气氧气外界气体.,.一肺泡.血液组织细胞二氧化碳二氧化碳二氧化碳消化与吸收一、选择：3.小肠的以下结

11、构中,与吸收功能无关的是A.小肠很长,有5-7米B.小肠外表有许多皱谖C,小肠壁上有许多能够分泌消化液的肠腺D.小肠内外表有许多绒毛5、以下消化液中不含消化酶的是A.胰液B.胃液C.胆汁D.肠液7、各类营养物质在人体消化道内被消化酶消化的先后顺序是一蛋白质无机盐淀粉脂肪维生素ABC®D10、消化道中参与消化淀粉的消化液是A.唾液、胰液和肠液B.胆汁、肠液和胰液C,胃液、胆汁和胰液D.唾液、胃液和肠液13、2021南通国家在缺碘地区推广加碘食盐,这是为了预防A.糖尿病B.贫血C.大脖子病D.佝偻病二、填空：1、消化系统是由J口组成的.6、人体需要的主要营养物质-六大类：、脂肪、.其中在

12、人体中含量最多的是,是为人体供能的最主要物质,是构成人体细胞的最主要物质.人体中的储藏能源是；人体需求量少且不能供能的有机物是7、食物中重要营养成分的一般鉴定方法：1淀粉的鉴定：滴加液,现象-变成色.2蛋白质的鉴定：蛋清-加热后会;3脂肪的鉴定：在纸张或布上会出现二8、食物的消化食物中只有大分子的、需要消化,其它成分不需要消化糖类：消化始于,最终被消化成L蛋白质：消化始于,最终被消化成一脂肪：消化始于,最终被消化成一9、营养物质的吸收-营养物质穿过消化道壁进入的过程.小肠能吸收所有的营养物质,其中小肠绒毛能吸收：葡萄糖、胃能吸收少量的：、.大肠能吸攵：、O口腔和根本没有吸收水平.10、小肠是消

13、化和吸收营养物质的主要器官,决定这个功能的结构特点是:2小肠内有许多皱谖,皱谖上有许多绒毛状突起一一小肠绒毛,大大增加了小肠的吸收O被吸收后,营养物质随即由内壁运往全身.3小肠中有多种消化液,利于对淀粉、蛋白质和脂肪的消化.4壁、壁都只有一层细胞构成,利于营养物质的吸收.10.2021汕头食物在人体中最先被消化酶消化的部位以及食物吸收的主要场所分别是A.口腔、小肠B.胃、小肠C.食道、胃D.肠、大肠15.2021襄阳F列哪种消化液能将淀粉彻底消化成葡萄糖A.唾液.肠液.胆汁17.2021威海图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的几个器官,器官中被消化的程度.表达正确的选项是曲线X、4表示三大类

14、有机物在.Y、Z上述A.X为脂肪,消化器官是AB.Y为淀粉,消化器官是C和DC.Z为蛋白质,消化器官是DD.X、Y、Z都能在D进行消化19. 2021德州右以下图是人体消化系统局部器官模式图,请据图答复下列问题：1有些药物经常被封装在淀粉制成的胶囊中服用,目的是为了防止对图中的剌激.2产生胆汁的器官是图中,胆汁在释放到小肠之前,储存在图中内.20. 2021南通右图示消化系统的组成,据图答复：2请写出图中、代表的器官名称：、.3能分泌胰液的器官是,消化吸收的主要器官是.人体的呼吸1 .在呼吸道中,既是空气进入又是食物进入的共同通道是A喉B咽C口腔D食道2 .含细菌和灰尘的痰液产生于A鼻腔黏膜B

15、食道黏膜C喉腔侧壁D气管和支气管黏膜4 .人受凉感冒时,鼻腔常常被阻塞,这是国为A扁桃体发炎B气管发炎C鼻腔黏膜充血D鼻腔黏膜分泌物过多5 .呼吸道不具有的功能是A进行.空气交换的场所B气体进出肺的通道C温暖进入肺的空气D湿润进入肺的空气6 .鼻腔内的鼻黏膜具有哪些功能-粘住灰尘湿润空气去除灰尘温暖空气气体交换ABCD7 .肺泡壁是由A一层上皮细胞构成B多层上皮细胞构成C一层肌肉细胞构成D多层肌肉细胞构成8 .氧气进入体内最终要到达A血液B肺部C心脏D组织细胞10.肺的结构与呼吸功能相适应,与此无直接关系的表达是A肺泡壁很薄,内一层上皮细胞构成B肺泡外包着毛细血管网C毛细血管壁很薄,由一层上皮

16、细胞构成D肺是内脏器官中位置最高器官12.人体内参与呼吸运动的肌肉主要是A胸大肌B腹部肌肉C肋间肌膈肌D背部肌肉14.下面是某同学测量胸围差得出的数据,根据这些数据你认为该同学的胸围是第一次11cm第二次10cm第三次12cmA10cmB11cmC11.5cmD12cm17 .人体内二氧化碳扩散的方向是A静脉血一组织细胞-肺泡B组织细胞-静脉血-肺泡C肺泡-静脉血一组织细胞D肺泡一组织细胞-静脉血18 .哮喘是呼吸道的什么结构感染而引起的疾病A.喉B咽C口腔D支气管人体呼吸过程中,当肋间外肌和膈肌同时舒张时,以下表达不正确的选项是A气体进入肺B气体排出肺C膈的位置上升D胸廓由大变小5.刚下水游

17、泳时,如果水漫过胸部,会感觉呼吸有些吃力,这是由于A.胸腔容积减小,肺内气压增大,气体不易进人B.胸腔容积增大,肺内气压减小,气体不易进人C.胸腔容积增大,肺内气压增大,气体易进人D.胸腔容积减小,肺内气压减小,体不易进入8.以下关于呼吸道结构与功能的表达,不确的是A,呼吸道都有骨或软骨做支架,能保证气体顺畅通过B,呼吸道的纤毛能分泌粘液,能消灭到达肺部气体中的细菌C.呼吸道腺细胞能分泌粘液,能湿润到达肺部的气体D,鼻腔粘膜含有丰富的毛细血管,能温暖到达肺部的气体1、呼吸系统是由和组成,呼吸道不仅是气体进出的通道,它还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体、.2 .呼吸系统的主要器官是,它位于,左右各一,肺的结构功能单位是.3 .进入血液中的氧气,通过循环输送到全身各处的,氧最后在细胞中的处被利用的.二、识图作做题26 .如图是呼吸全过程图解,请据图答复：9.如图为肺泡内的气体交换示意图.以下相关表达不正确的选项是A.过程a,b、c、d是通过人体的呼吸运动实现的8 .甲内流的是静脉血,丙内流的是动脉血C.与丙相比,甲内的血液含有更丰富的营养物质D.乙由一层上皮细胞构成,利十进仃物质又换9 .肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网,这A.有利于肺与外界的气体交换B.有利于肺泡与血液的气体交换C