海珠区2012学年高三综合测试（二）参考答案与评分标准

1、20122013学年上学期高三中段调研测试语文参考答案及评分标准题号考点分值答案说 明1字音识记3Dduì/dùn，tián/gu，bn/bèn。Ahàn/pàn，fi，jí/jiè；Bnì，shn/zhà，dù/du，Cjì/qì，chú/zhu，yùn。2词语使用3B“公平”应为“公允”。“公平”意为“办事公正，不偏袒任何一方”，“公允”意为“公平适当”，多用于评价。文段意思为曹植对父亲曹操的评价，不涉及与另一方的比较，不存在“偏袒”的情况，

2、应使用“公允”一词。3语病辨析3CA句式杂糅。删去“为”；或将“秉承”改为“以”，“为”改为“的”。 B主谓搭配不当。“速度”不能与“迅速”搭配，将“迅速”改为“快”，或删去“的速度”。D成份残缺。判断句中宾语中心词残缺，在句末加上“的网络营销策划行为”或将“是”改为“能”。4语言连贯3A总括句；对的具体阐释；进一步解说所提及的“单元”的特点；形象展示前三句的“古城的大格局”。从内向外，溯源护城河；再向外，描述古城最外围的山峦。5文言实词3D贵重：形容词活用为动词 ，以（之）为贵重，把（他）视作宝贵的、重要的人物，看重。6文言虚词3A就，副词。B把，介词/来，连词； C助词，无实义/代词，代指

3、长江以南的地方； D副词，于是/介词，趁着。7信息筛选3B刘子扬对鲁肃的赞美之言；介绍郑宝的情况；孙权向鲁肃问计。8内容归纳3C周瑜借用马援的话来劝说鲁肃归附孙权，并非与马援一起劝鲁。9【断句与翻译】（10分）（1）把救济贫穷和陷于困境的人、结交士人作为事业。4分。“以为”分，“穷弊”分，“务”分，大意1分。（2）庐江一带的人大多依附归顺他，更何况我们这些人呢？3分。“就”分；“况”1分；大意分。（3）这是有志之士归附贤主追求（功业）的时代。是烈士攀龙附凤驰骛之秋。分。“烈士”分，“秋”分，判断句式分，大意1分。【参考译文】鲁肃，字子敬，临淮郡东城人。家庭富有财产，性格颇爱施舍。那时天下已经大

4、乱，鲁肃不管理家事，大量散发家中钱财，出卖田地，把救济贫穷和陷于困境的人、结交士人作为事业，很得当地百姓乡里的欢心。周瑜担任居巢县县长，率领几百人有意去拜访鲁肃，并请求资助粮食。鲁肃家有两仓米,各三千斛，他于是用手指其中一仓送给了周瑜,周瑜就更加了解到他与众不同的奇特之处,于是与他结为友好。袁术听到鲁肃的名声，笼络（他）任命（他）为东城县长。鲁肃认为袁术治国没有制度法纪，不值得和（他）一起成就大事，于是带着族中老弱之人、率领有侠气的青少年一百多人，往南至居巢投奔周瑜。刘子扬与鲁肃十分友好，（他）写信对鲁肃说:“当今天下豪杰并起，你的资质才干，尤其适宜于当今社会形势。现今郑宝这个人，在巢湖拥有一

5、万多兵众，占据富饶的地区，庐江一带的人大多依附归顺他，更何况我们这些人呢？看他的趋势，还会广聚更多的人众，机不可错失，你应该速去那儿。”鲁肃听从了他的劝说，鲁肃就打算北往巢湖。正巧周瑜已抵到吴郡，鲁肃便把打算投奔郑宝的事详细地告诉周瑜。周瑜对鲁肃说:“过去马援答复光武帝时说过，当今时势，不仅君主可以选择臣下，臣下也可以选择君主。如今吴主亲信贤人智士，接纳有奇才异能的人，况且我听说古代先哲人的神秘论证，接承天命替代刘氏的人，必定在东南兴起，观察形势，推算历数，最终会造建起帝王基业，与天命相符合（也正在东南）。现在正是有识有志之士归附贤主追求（功业）的时代。我刚刚领悟到这个道理，你不必把刘子扬的话

6、当作一回事。”鲁肃听从了他的劝说。周瑜于是（向孙权）推荐鲁肃有辅佐济时之才，认为应当对这种人广为招致，以成就帝王的功业，而不可让（他们）离去。孙权立即接见了鲁肃，同他谈话后非常欣悦。各位宾客告退后，鲁肃也告辞出来，而（孙权）却单独把他挽留回来，两人坐在一块儿相对共饮。于是孙权与鲁肃秘密商议:“当今汉室如大厦即倾，四方纷乱不已，我继承父兄创立的基业，您既然来到我这儿，（请问）有什么良策辅助我成功？”鲁肃回答说:“我私下这样认为，汉朝廷不可能再回复中兴了，曹操也不可能一下子就除掉。（我）替为将军谋划，要像大鼎的其中一只脚那样占据着江东，来观察天下形势变化的征兆。天下形势格局如此，据有一方自然也不会

7、招来嫌猜忌恨。为什么呢？因为北方正是多事之秋。您正好趁着这种多事的变局，清剿铲除黄祖，进攻讨伐刘表，极尽长江以南全部地方，尽力占据拥有它们，这样之后建立国号称帝来进而夺取天下，这就是如同汉高祖一样建立大业啊!”孙权（听了）更加看重鲁肃。10【古诗鉴赏】（7分）（1）汪诗运用芙蓉花、金风、玉露和玻璃月等意象，表达了诗人对秋日物华的讴歌，对秋的赞美之情。 辛诗运用桂香、菊花、铜瓶和饥蝶等意象，渲染了秋日寂寥的氛围，表达了诗人烦闷无聊之情。4分。两首的意象与情感各1分；每首诗能写对两个或两个以上意象，可得1分。（2）汪诗的首句“坐卧芙蓉花上头”，照应题中“湖上”二字。诗人不说坐卧湖上或船上，而说坐卧

8、花上，突出了满湖盛开未衰的荷花，独具用心，并为下面的描写留了余地。 3分。点明“花上”即“湖上”或“船上”，1分；突出荷花之盛，1分；表达效果或作用，1分。意思对即可。 辛诗的末句“赚他饥蝶入窗来”，“赚”有“诳骗”之意，瓶内虽无花，却把蝴蝶骗进来了，可见秋天萧瑟，蝴蝶已无花可采；以蝶之“饥”写人之“饥”，诗人郁闷无聊的心绪充分表现出来了。 3分。点明蝴蝶受骗（诗句意思），1分；体现秋天的萧瑟，1分；表现诗人的心绪，1分。意思对即可。11【名篇名句】（6分）（1）茂林修竹 清流激湍 （2）阳春召我以烟景 大块假我以文章（3）暧暧远人村 依依墟里烟 （4）海上明月共潮生 何处春江无月明6分。答对

9、一空给1分，有错别字或漏字、多字则该空不给分。多选只按前3题给分。12【信息整合】（5分）B、D（A中国画中有一层“深深的静寂”但并不是说无须表现“生命的动”，而是更具有了“无尽的气韵生动”；C作者的精神都融化在笔墨里，表现在山水中，并非没有作画者的个性；E宋元山水画同样表现出空灵的精神，具有典型的中国画特征，并非另类。）5分，答对一项给2分，两项给5分，多选不给分。13【综合推理】（3分）B（中国画并非不用模特，只是并不单纯地描画实物。）14【概念理解】（分） 不矛盾。“超越”是指中国画追求空灵的精神表现，“切近”是指中国画超越了画者小己的主观限制，表现自然的本真。分。表明观点，1分；对两个

10、词语的解释，一个2分，两个3分。意思对即可。15【观点分析】（分）中国的绘画追求空灵却又写实，以气韵生动为理想，又充满静气，常以空白为画底表现宇宙灵气往来。齐白山先生的虾趣图，以空白为画底，表现无限的水中世界，虾在其中表现出最灵动的生命。白石先生的虾趣图正是中国绘画最优秀的典范。分。引用、概述文本意，1分；结合文本分析，3分。意思对即可。16【内容分析】（4分） 揭示小说线索，点明全文围绕“镜头重现”的缘起、经过、结果来展开情节。突出关键情节，围绕核心情节展现人物形象和揭示作品主题。分。每点2分。意思对即可。17【语言赏析】（分）小说中的画线句子揭示了老人伤心、痛心之情。因为老人清楚地感觉到这

11、一次给自己穿棉衣是唐汉在做秀，只是把自己当作满足虚荣心的一件道具；老人感觉不到他的真诚，反而觉得在唐汉第一次给自己穿棉衣时所表现出来的善良的同情被玷污了。在小说的前半部分中，老人是一个可怜的弱者形象，他期盼得到关心和帮助，对别人的关爱与同情也充满了感恩之情。对老人的这段细节描写，展示了老人形象的另一面他虽然只是个可怜的弱者，但弱者也有自尊心，也有做人的尊严，老人是一个有尊严的弱者的形象。这个细节描写丰富了人物形象的内涵，使老人这个形象更加丰满。这段细节描写还具有深化小说主题的作用。小说不仅提出了关爱弱者的主题，更深刻地指出了应该如何关爱弱者的严峻而深刻的命题。对弱者的关心不仅是物质上的，也应该

12、包括对弱者心灵的关爱与尊重。小说深刻地指出，对弱者的关爱首先应建立在平等与尊重的基础上，这才是有尊严的爱。5分。结合文本分析人物的心理活动，2分；结合文本分析从丰富人物形象或深化小说主题两方面指出描写的作用，一点2分，两点3分。言之成理即可。18【个性化解读】（分）唐汉是一个善良而有爱心的人。唐汉是一个贪慕虚荣的人。唐汉是一个有一定自省力，能及时发现自己的错误并勇于改正的人。 3分。答对一点给1分，任答对其中三点即可得3分。意思对即可。分析示例：答案示例唐汉看见瑟缩街头的可怜的老人，很心疼，主动脱下棉衣给老人穿上，还送10元钱给老人买吃的，可见他是个善良而有爱心的人。 答案示例唐汉为了让记者重

13、现他为老人穿棉衣的镜头，一而再的以钱来引诱老人重拍照片，表明虚荣心在他的身上作怪。 答案示例老人拒绝拍照，把棉衣往往唐汉怀里一摔，一拐一拐地离开的举动令唐汉意识到自己虚荣的表现已经深深地伤害了老人的自尊心，他断然跑去追赶老人，表明他发现了自己的错误，并能立即以行动补救。3分。能够结合文本对所概括人物形象的其中一点进行分析，言之成理即可。19【语言赏析】（4分） 不矛盾。标题中的“未来报纸”不是指日报尚未创办，而是指日报具有与面向大众的传统报纸和现在的互联网新闻不同的特征，它是利用ipad平台，实现了原创新闻的数字化，这是一种新的报纸形式，它能否持续培养和引导大众新的阅读习惯，还需拭目以待，所以

14、称之为“未来报纸”。分。表明观点，1分；明确日报的特点，2分；对日报未来的预测，1分。言之成理即可。20【特色思考】（5分）答案示例“抓狂”本义是疯狂、愤怒；在文中的意思是看到文章存在却因无法链接而不能阅读的情况使人而愤怒，感到要发疯了。我认为，这个词运用于文中是合适的。因为这是有关ipad这种新型媒体最新动向的一篇报道，用上这个网络流行词，与文章所要传达的内容相吻合，适合这篇文章的读者群体；同时，词语需要不断丰富创新，所以这个词用于这篇文章是适合的。答案示例 “抓狂”本义是疯狂、愤怒；在文中的意思是看到文章存在却因无法链接而不能阅读的情况使人而愤怒，感到要发疯了。我认为，这个词用于文中是不合

15、适的。因为作为一篇消息，它的读者是广泛的，使用一个未被规范的网络流行词，不利于所有读者理解文本，甚至可能导致误读；同时，使用规范汉语是对每个作者的要求。所以我认为，这个词的使用是不合适的。5分。第一个问题，2分；其中，解释词语意思为“疯狂”、“愤怒”等，1分；结合文本内容，1分。第二个问题，3分；其中，明确观点，1分；分析理由，2分，结合文本特点，言之成理即可。21【意图探究】（分） 文中引用对日报予以肯定的话，表达了部分读者对日报的高度认同，是为了客观地展现日报的吸引力，突出这种新型报纸的创新价值， 引用对日报予以否定的话，显示了部分读者对日报的缺陷与不足的不满，对日报这种新闻传播形式的不认

16、同，突出了这种新型报纸面临的风险。引用专家学者的话，对日报的价值与可能面对的问题两个方面做了全面的透析，是为了更深入地、理性的分析日报存在的利与弊。对日报的多角度的不同的评价与分析，体现了新闻报道的真实性、客观性与全面性的要求。6分。肯定、否定及学者层面，概括分析各2分，能分析出其中两点，即可得4分；指出其对于新闻报道的意义2分。意思对即可。22【连贯、准确、简明】（6分）A总体均价在保持平稳的基础上，有小幅度下降。B楼价在较小的范围内有涨有跌，成交量相对较高。C楼价均较低，且价格基本没有上涨甚至略有下降。分。每空2分。23【准确、生动、简明、得体】（6分）答案示例 范围：公益广告：芬芳来自鲜

17、花，美丽需要您的呵护。答案示例 范围：公益广告：绿灯行，红灯停，自觉守则你最行。分。每则分。内容分，得体分，生动分。24【写作】（60分）本题主要考查以下的能力：对社会的观察、思考能力及创造性思维能力；围绕中心选取材料、合理安排结构的能力；综合运用多种表达方式（记叙、描写、议论和抒情）的能力；调动语言知识积累的能力。能力层级为E。作文等级评分标准 一等（2521分）二等（2016分）三等（1511分）四等（100分）基础等级内容25分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达25分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺语病多字迹潦草难辨发展等级特征10分一等（108分）二等（76分）三等（53分）四等（20分）深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略有文采略有创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意说明：一、基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合标题及材料内容的范围。二、发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点