中班教案你好大树

1、中班教案你好大树【篇一：中班美术绘画活动：奇妙的大树】中班美术绘画活动：奇妙的大树中班美术绘画活动：奇妙的大树白孝毕活动目标；1、尝试在大树上添画各种水果,并进行描述.2、体验想象与创造的乐趣.活动准备:1、幼儿每人一支记号笔、一盒油画棒、一支水粉笔,每组一盘绿色水分和黄色水分,范画一幅2、幼儿用书活动过程：1、教师讲故事引出活动,激发幼儿兴趣.教师:在一个美丽的果园里,有一颗大大的果树.果树真奇妙,人们想吃什么水果,它就会长出什么水果.小女孩对水果述说：奇妙的果树,您好,想吃西瓜,果树上就结出西瓜.小男孩对果树说：奇妙的果树,您好,要吃菠萝果树上就结出了一个大菠萝.大家可喜欢这棵树了.教师：

2、你们想看看这颗奇妙的大树吗2、欣赏范画集体交流；教师根据幼儿的答复,引导幼儿明白重叠的方法可以使水果长的又大又多.3、教师示范讲解教师画出粗粗的树干、渐渐变细的树枝和大大的树冠.师幼互动示范,幼儿说一说水果的名称,教师快速在树冠上画出这种水果,再请个别幼儿画上自己喜欢的水一种水果.教师重点引导幼儿学习用重叠方法画水果.4、幼儿作画,教师指导要点.请幼儿在幼儿用书进行操作.引导幼儿用重叠的方法画出又大又多的水果.提醒有水果的颜色要涂得浓、涂的鲜艳,用绿色水粉画树冠,黄色为水粉画背景.5、教师评价展示所有的作品,幼儿互相欣赏并说说自己的果树长了哪些水果.教师对幼儿的作品进行评价,并对水果画的大的、

3、品种画的多的作品给予肯定.活动延伸1、把幼儿的作品沿线剪下,布置成主题墙奇妙的果园工2、开展关于树的奇思妙想活动,进行创意绘画或创意表演.【篇二：中班绘画大树】中班绘画：大树活动目标：1、熟悉几种常见树,能学习根据干一枝一叶的顺序画树2、通过给大树伯伯穿衣服感受春天的气息,大自然的美丽活动准备：大树的步骤图活动过程：一、引出课题1、师：我们出去散步的时候会看到许多很美的树,你最喜欢什么树它是什么样子的二、讲解示范1、师：这些树非常的漂亮,今天老师想请小朋友把它画下来.2、师：一起来学学大树是怎么画的伸出小手一起来画一画3、师：先画大树的身体,它是很粗壮的,再画树枝,它就像大树的手臂和长长的手指

4、,最后画树叶,绿绿的,很多很多,这就是大树美丽的衣裳.三、试画并讲评1、幼儿进行试画2、教师请个别幼儿讲解自己画的画3、师：他们画的都很棒,你们想不想看看老师是怎么来画大树的教师进行示范引导幼儿在树干上画出上下、粗细不同的树枝,提醒幼儿树叶要花的多而密、浓浓的、绿绿的,鼓励幼儿大胆自由的作画,多画几种不同的树,也可以画一点背景,云朵,小花,小动物四、幼儿练习并讲评师：小朋友们画的都很棒,我们一起来看看这几幅画,有没有什么问题.同时表扬几幅画【篇三：中班主题活动：神奇的树】中班主题活动：神奇的树一、主题背景秋天到了,一片片树叶从树上落下来.孩子们看到各种不同形状的落叶,提出树叶为什么会掉下来是太

5、多了吗是没有营养吗这两片树叶为什么不一样等等问题,听到孩子们兴趣盎然的议论,不禁想起有位教育家说过：为了儿童的健康,我们必须让儿童接触大自然生生不息的力量；为了儿童的精神生命,也必须让儿童的心灵与自然界的包罗万象接触.是的,大自然中又许多的植物让孩子陶醉,让孩子好奇,到处都有让幼儿悠游其中、快乐学习的素材,我们可以借助于大自然中可见的树木,让孩子探索不同树木的形状、大小、颜色及用途上的差异,培养他们的观察与分析水平,引导幼儿在与树木、叶子的游戏过程中感受自然界的美,表现他们的创意,让孩子在领略自然的过程中发现大自然中的植物是与我们人类息息相关的.因此,我们围绕着对树的探究活动,设计了神奇的树这

6、一主题.二、主题总目标1、通过对树的探究,激发幼儿产生兴趣,并学会提问、学会观察、学会发现.2、让幼儿掌握一些树的名称,知道树生长的简单常识,会区别常青树和落叶树.3、知道树与人类的密切关系,懂得保护树木,初步萌发环保意识.4、激发幼儿热爱大自然的美好情感,学会照料自然角里的各种植物.三、主题网络1、社区资源：大家对环境的绿化程度一直十分注重,马路、小区、公园、学校,到处能见到绿化环境的功臣一一树,因此,带孩子走出家门,去看看这些树,通过看、接触能了解到更多的关于树的知识,另外每年3月的植树节社会上都会举办植树活动,这些活动会让孩子获得更多的经验.2、信息资源：关于本主题的一些vcd、录象等资

7、料.3、家长资源：家长可以带孩子上公园或在小区附近带孩子熟悉一些树及名称,给孩子一些简单的知识点.如果条件允许,也可以在自己家种植一些小盆栽,教孩子怎样种植、打理.4、物质资源：各种各样树木的图片、与树有关的环保故事、各式各样的木制品、音乐、奇特树的资料.五、关键活动活动1:大树的秘密科学活动2:制作树的画册美术活动3:老寿星综合活动活动4:叶子大聚会科学活动5:会走路的树健康活动6:美丽的鸽子树语言活动7:神奇的树综合活动六、主题环境创设七、主题活动组织与实施活动1:大树的秘密科学活动目标：1、能主动探索各种树木的不同之处.2、学习观察并发现树干中的圈一一年轮与树的年龄之间的关系.活动准备：

8、粗细不同的木块；年轮操作卡活动过程：1、猜测用什么方法知道大树的年龄.1师：你们知道吗大树也有年龄.你知道用什么方法才能知道大树到底有多大年龄了呢"2幼儿相互交流猜测用什么方法知道大树的年龄.2、教师出示木块,引导幼儿观察,引出年轮.1师：请你们看一看这个木块上有什么木块上的一条一条线就是大树的年龄.这叫做年轮2教师出示大树年轮的图片,引导幼儿观察年轮,并带着幼儿一起学习数一数年轮.3幼儿用年轮操作卡操作,稳固对年轮的认识.数一数大树的年轮,并进行记录3、寻找有年轮的木制品,说出大树的年龄.1师：在我们的教室里有很多的木制品,这些木制品都是用大树做成的,你能找到有年轮的木制品吗2幼儿

9、寻找有年轮的木制品,数数看,有几个圈,就说明他有几岁了.变化与延伸：1纸上作业一一画一画大树的年轮.2制作年轮小书.活动反思：随着主题的展开,我们发现孩子关于树的问题越来越多,比方：树有年龄吗怎样才能知道树有多大了呢哪棵树大,哪棵树小等等.为了满足孩子们的需求,丰富他们的知识,我们和孩子、家长一同收集大量的资料,设计制作了关于年轮的秘密.在收集、设计、制作的过程中,孩子对树的年轮有了更深更多的熟悉.并且在区域活动中,我们还设计了一些关于年轮的操作活动,深受孩子的喜欢.活动2:制作树的画册美术活动目标：1、了解树的构成及各局部名称和颜色.2、乐意制作树的画册,学习按序叠放和使用打孔机.活动准备：

10、树的图片、夹子、彩笔、打孔机、教师的样本、盘子.活动过程：1、把盘子放在桌子上,把没有涂色的树的图片、夹子、彩笔、打孔机、教师的样本整洁的放在盘子里.2、将样本取出,翻出样本第一张图片.第一张图片：树叶是绿色,树枝、树干是咖啡色,树根是褐色,下面写有树字.第二张图片：只有树叶是绿色,下面写有树叶.第三张图片：只有树枝是咖啡色,下面写有树枝.第四张图片：只有树干是咖啡色,下面写有树干.第五张图片：只有树根是褐色,下面写有树根.3、幼儿根据教师的样本,取没有涂色的树图片制作树的小书.4、把完成的四张图片按顺序叠放后,用打孔机作自己的样本.变化与延伸：让幼儿绘画自己喜欢熟悉的树,要求画出每种树的树枝

11、、树根、树干、树叶.活动反思：通过前一阶段对树的生长的学习,孩子们对树的结构及生长过程有了一定的了解,在这根底之上,我们设计了制作树的画册这个活动,让孩子通过手的操作来进一步加深对树的结构的熟悉.活动3:老寿星综合活动活动目标：1、了解世界上最老的老寿星树一一龙血树.2、培养幼儿尊敬老人的情感.活动准备：龙血树的相关图片活动过程：1、教师出示龙血树的图像资料,让幼儿观看,了解龙血树是一种长寿树.2、介绍老寿星树的知识,引导幼儿说说树的名称、所在国家地域或岁数.3、请幼儿找一找在生活中的老寿星.4、引导幼儿说说自己家的老人,培养幼儿尊敬老人的情感.5、请幼儿说说自己准备如何尊敬老人.变化与延伸：带幼儿参观敬老院或干休所,为老人表演节目.活动反思：这个活动让孩子了解到树中最老的老寿星树一一龙血树,看到树能活那么长久,大家感觉真的很神奇.这种树在受伤后会流出红色的树脂,像流血一样.并且它还伴随着一个古老的传说.这些关于龙血树的知识都让孩子们感觉不可思议,对它充满了探究的好奇心.活动4:叶子大聚会科学活动目标：1、了解叶