人教版七年级英语第六单元至第九单元知识点复习

1、Unit6Doyoulikebananas?一.短语归纳：2.nextweek下周4.howabout怎么样6.hisbirthday他的生日8.eatinghabits饮食习惯10.fordinner作为晚餐12.healthyfood健康的食品I.John'sbirthdaydinner约翰的生日晚餐3.thinkabout思考、考虑5.somefruit一些水果7.sportstar体育明星9.forbreakfast作为早餐11.onelastquestion最后一个问题二.重点句型：1 .havesth吃2 Doyoulike?你喜欢吗？Yes,Ido/No,Idon'

2、;t.是的,我喜欢/不,我不喜欢.3 .Doesshe/helike?她/他喜欢吗？Yes,she/hedoes.-No,she/hedoes't4.Ilike/don'tlike我喜欢/我不喜欢5.likeforbreakfast/lunch/dinner早餐/午餐/晚餐喜欢6.wanttodosth想要做某事三.典句必背1.Ilikehamburgers.我喜欢汉堡包.2.Helikesice-cream.他喜欢冰激凌.3.Doyoulikesalad?你喜欢沙拉吗？一Yes,Ido./No,Idon't.是的,我喜欢./不,我不喜欢.4.Idon'tlik

3、ebananas.我不喜欢香蕉.5.Idon'twanttobefat.我不想变胖.6.Cindylikeshealthyfood.辛迪喜欢健康的食物.四.重点语法：1 .可数名词与不可数名词：从名词所表示的事物的性质来看,名词分为可数名词与不可数名词两类.可数名词有复数形式,不可数名词一般没有复数形式.可数名词：可数名词是可以计数的,它们分为单数和复数两种形式.指单个人或事物时,用单数形式,如,apencil一支铅笔；指两个或多个人或事物时,用复数形式,如：twopencils两支铅笔.名词复数变化规那么：1.一般在词尾加-s.bookbooksbag-bags2 .以s,x,ch,

4、sh结尾的名词,一般在词尾加-esoclassclasses3 .以“元音字母+y结尾的名词,在词尾加-s.boy-boys4 .以“辅音字母+y结尾的名词,先将y变为i,再加-es.familyfamilies5 .以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加-es.knifefknives6 .一些以字母o结尾的名词变复数时有的加-es有的加-sNegro黑人-Negroesherofheroes英雄tomato一tomatoes西红柿potatofpotatoes土豆photo-photos照片7 .有一些名词变化不规那么,如：manfmentooth一teeth牙齿child一child

5、ren不可数名词：不可数名词没有复数形式,不能直接用数词来表示数量,如果要表示数量,必须借助其他词来完成.用“计量单位词+of短语表示,其数量也应该通过of前面的名词来表达出来.aglassofwater一杯水twoglassesofwater两杯水acupoftea一杯茶twocupsoftea两杯茶apieceofbread一片面包twopiecesofbread两片面包不可数名词用法歌诀：不可数名词很特殊,六点用法要记清：一是没有复数形式,二作主语谓须单数,三是其前不用a或an,四是其前不用基数词,五是可用much,some,any来修饰,六是表数量用“计量单位+of短语还有一类词既可作

6、可数名词又可作不可数名词,如：orange橘子汁,不可数一oranges橘子,可数chicken鸡肉,不可数一chickens"鸡,可数2.want的用法：want意为"想要、需要wantsth想要某物.Iwantanapple. wanttodosth想要做某事.Iwanttoeatanapple. wantsbtodosth.想要某人做某事.Iwantyoutohelpme.3.Like的用法：like及物动词,喜欢,后加名词或代词的宾格做宾语. likesb/sth.喜欢某人/某物.Ilikethispen. liketodosth.喜欢做某事.Shelikestop

7、laywithherfriends. likedoingsth.喜欢某事.Helikesplayingtheguitar.他喜欢弹吉他.Unit7Howmucharethesesocks?1.短语归纳：howmuch多少钱sevendollars七美元whitebag白色的包clothesstore服装店atverygoodprices以很低的价格forboys对于男孩子skirtsinred红色的裙子twenty-eightdollars28美元BigSale!大降价！twentyyuan二十元(11)apairofblackshoes一双黑色的鞋子2.重点句型：一howmuchis/are

8、？多少钱？It's/They're它/它们I'lltakeit.我买了.in+颜色某种颜色的衣服. Whatcolordoyouwant?你想要什么颜色的？ buysthfromsb.从某人那买某物. sellsthtosb.把某物卖给某人. Hereyouare.给你.3.典句必背：一Howmuchisthehat?这顶帽子多少钱?It'sfivedollars.5美元.一Howmucharethesesocks?这双短袜多少钱？一They'retwodollars.两美元.一CanIhelpyou?我能帮您吗？Yes,please.好的. Herey

9、ouare.给你. I'lltakeit.我买了. 一Thankyou.谢谢.一You'rewelcome.不用谢.3.重点语法：1.基数词,表示数目或者数量的多少.基数词的表达法：one到twelve,拼写和读音没有什么相似之处,无规律可言,应逐进行记忆.thirteen至Unineteen表示"十几,在个位数后加后缀-teen,读作/ti:n/.其中要注意thirteen,fifteen和eighteen的拼写.twenty到ninety,表示"几十",以-ty结尾,但需注意下面几个词的拼写：twenty,thirty,forty,fifty,

10、eighty.2129直到9199,表示“几十几,用整十位加个位数表示,中间用连字符“-把十位数与个位数连接起来.21twenty-one35thirty-fiveonehundred意为"一百",表示一百还可以用ahundred.要表示200900,用"具体数字+hundred“.200twohundred基数词的用法：表示年龄,基数词放在用来表示人或物的数量,放在名词前.表示顺序、编号等,放在名词之前.用来计算.Twoandsixiseight.2.howmuch的用法：意为"多少钱900ninehundredyears01d之前.Heistwent

11、yyearsold.Ihavethreeballs.I'minClassthree.用以询问物品的价格,后接面的主语保持一致,即主语是可数名词单数或不可数名词时,用be动词,其形式要与后is；假设主语是可数名词复数时,那么用are.Whatisthepriceof+主语,也是询问物品的价格,常在同义句转化中与howmuch句型互换,但是要注意,此句型中,无论主语是可数名词单复数还是不可数名词,其be动词都是is.另外,howmuch与howmany的区别：howmuch与howmany都可以用来询问物体的数量,区别在于howmuch后接不可数名词,而howmany后接可数名词复数形式.

12、3.help的用法：help做动词,意为“帮助,帮助,常用结构为helpsbtodosth帮助某人做某事.helpsbwithsth.帮助某人做某事.Myteacherhelpsmewithmyhomework我的老师帮我辅导家庭作业.Tomoftenhelpshisfather(to)cleanthegarden.汤姆经常帮他爸爸清扫花园.其他用法：help!“救命helpsbwithsth帮助某人做某事.LisaoftenhelpmewithmyEnglish.丽萨经常帮我学习英语.helponeself(to)“自便,随便(吃/喝)Comeon,boys.Helpyourselvesto

13、somejuice.来,孩子们,随便喝些果汁.can'thelpdoingsth.“忍不住做"Katecouldn'thelpcryingwhenshewonthematch.凯特赢得了比赛后,忍不住哭了.作名词,意为“帮助是不可数名词.Tonyneedssomehelp.托尼需要一些帮助.4 .need的用法：need做实义动词,有人称和数的变化,意为“需要,后接名词、代词或动词不定式做宾语,注意needdoingsth意为“需要被做"是主动形式表示被动的含义.Theydon'tneedourhelp.他们不需要我们帮助.Jim'sbike

14、isbroken.Heneedstobuyanewone.吉姆的自行车坏了,他需要买辆新的.need做情态动词时长用于否认句和疑问句中,意为“需要,必要,后接动词原形,此时need无人称和数的变化,可以直接加not构成否认句,也可直接提到句首变为一般疑问句.Youneedn'tworryaboutthat.你不必为此担忧.NeedwefinishtheworkbeforeSaturday娥们有必要周六前完成工作吗？5 e的用法：做不及物动词时,意为“来,来到",后接动词不定式做状语,即cometodosth来做某事.come的反义词是go,后接地点名词时,需加介词to;后接地

15、点副词时,那么要省略介词to.例：Hecomestoschoolearlyeveryday.他每天彳艮早来上学.school是地点名词Pleasecomeherebefore10:00.请10点前来这儿.here是地点副词6 .buy的用法：做及物动词,意为“买,购置,后接名词或代词做宾语.Iwanttobuysomeapples我想买点苹果.buy后接双宾语,即用于buysbsth或buysthforsb结构,意为“给某人买某物Mymotherbuysmenewclotheseveryyear.=Mymotherbuysnewclothesformeeveryyear.我妈妈每年给我买新衣服

16、.7 .sell的用法：sell及物动词,意为“出售；销售；卖固定搭配：sellsbsth=sellsthtosb意为“卖某物给某人“Theyaregoingtosellmetheirbooks.=Theyaregoingtoselltheirbookstome.他们打算把他们的书卖给我.howold多大年纪seeyou再见schooltrip学校郊游artfestival艺术节Unit8Whenisyourbirthday?1 .短语归纳：happybirthday生日快乐inAugust在八月Englishtest英语测试CDbasketballgame篮球比赛haveanEnglishp

17、arty举办一次英语聚会haveagoodtime玩的愉快2 .重点句型：一whenisbirthday?谁的生日是什么时候？It's十月+日+年.是年月日.一Howoldbe+主语？多大年纪？主语+be+基数词.岁./yea(s)/month(s)/day(s)old.岁.happy+节假日快乐howabout+人称代词宾格怎么样3 .典句必背：一Whenisyourbirthday,Linda?琳达,你的生日是什么时候？MybirthdayisonOctober2nd.我的生日是在10月2日.一Hi,Alan.Happybirthday!你好,艾伦.生日快乐！Thankyou,Bi

18、ll.谢谢你,比尔.Well,doyouwanttocometomybirthdayparty?噢,你想来参加我的生日聚会吗？一Howoldareyou,Grace?格蕾丝,你多大了?一I'mtwelve.我12岁了.HowaboutyouandTom?你和汤姆呢？WehaveanEnglishpartyonNovember30th.我们在11月30日举办一次英语聚会.3.重点语法：序数词：表示事物的顺序的数次,它的作用相当于名词或者形容词,可作主语、宾语、定语和表语.1.序数词的构成：第一、第二、第三,无规律可言第四至第十九均在相应的基数词后加-th,但第五fifth和第十二twel

19、fth均把基数词five和twelve词尾的ve变成f,再加-th.基数词八eight的序数词直接在eight后加-h,即eighth,九nine的序数词是将nine词尾的e去掉加-th,即ninth.整十的序数词是把对应的基数词的最后一个字母y变为ie,再加-th.表示“几十几大的基数词变成序数词是,只将个位数变为序数词,十位数不变2序数词的用法：序数词前一般要加定冠词the表示顺序.序数词常用做名词的定于,但当名词前已有物主代词等限定词时,那么不再用the.Herfourthbirthday.她的第四个生日.表示英语中的分数时,分子用基数词,写在前面,分母用序数词,写在后面.当分子超过1时

20、,分母的序数词后要加“s.1/3onethird2/5twofifths序数词前有时也可用不定冠词a/an,这时不再表示在具体范围内的“第几,而是表示在原有根底上的“又一个,再一个.IthinkImustdoitasecondtime.我想我必须再做一次.已做过一次表编号,唱吧基数词放在名词后面表示顺序,相当于“the+序数词+名词LessonFive=thefifthlesson第五课3 .名词所有格：表示人或者物的所有及所属关系,在句中常作定语.名词所有格的构成有s所有格、of所有格和双重所有格三种形式.1's所有格的构成：一般情况下,在单数名词的词尾加sJim'sbook

21、以-s或-es结尾的复数名词在词尾加“thestudents'basketball学生们的篮球不以-s结尾的复数名词在词尾加'SoChildren'sDay儿童节表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时,其名词所有格形式为：名词+and+名词'SoTomandJim'steacher汤姆和吉姆的老师表示两人各自拥有不同的人或者物时,其名词所有格为：名词Tom'sandJim'steachers汤姆的老师和吉姆的老师.（2） of名词所有格的构成：“名词+of+名词apictureofmyfamily我的一张全家福amapofChina一

22、张中国地图(3)双重所有格：把of所有格和s所有格结合在一起表示所有关系的结构就构成了名词的双重所有格.afriendofmysister's我妹妹的一个朋友4 .英语中日期的表达方法：美式英语的表达法：按月、日、年的顺序.“日与“年之间要加“,书写时,“日可写成序数词的形式,也可以只写阿拉伯数字；读时,“日一定要读成序数词.1998年2月1日February1/1st,1998读作Februaryfirst,nineteenninty-eight英式英语表达法：按日、月、年的顺序.月与年之间要加“,书写时,“日可写成序数词的形式,也可以只写阿拉伯数字；读时,“日一定要读成序数词,而且

23、前面要加定冠词“the1998年2月1日1/1stFebruary,nineteenninty-eightUnit9Myfavoritesubjectisscience.1.短语归纳:2.重点句型:favoritesubjectplaygames玩游戏onMonday在星期一haveanartlessonplaygameswithsb.liketodo/doingsth.最喜欢的学科P.E.teacher体育老师thenextday第二天havemath上数学课上一节美术课fortwohours两个小时和某人玩游戏.喜欢做某事.3.典句必背:一What'syourfavoritesub

24、ject?你最喜欢的科目是什么？Myfavoritesubjectisscience.我最喜欢的科目是科学.一Whydoyoulikemusic?你为什么喜欢音乐？-Becauseitisfun.由于它有趣.Whenisyourmathclass?你什么时候上数学课？At8:00Ihavemath.在八点我上数学课.Thankyouforyoure-mail.感谢你的电子邮件.5 .重点语法：1.特殊疑问句：是对句子中的某一局部内容提出疑问的问句,是指以what,who,when,where,why,how等开始的疑问句.特殊疑问句与一般疑问句不一样,它不能用yes或no答复.结构：倒装结构：

25、疑问词+一般疑问句(语序)？陈述语序：疑问词+谓语+宾语/状语？用陈述语序的结构往往是对主语进行提问,这时疑问词作句子的主语.疑问词小结：(1)什么都要问的what疑问代词what的根本含义是“什么,通常用来询问姓名、物品、数学运算结果或什么时间做什么事情等.某些相对具体的信息.Whatgradeisshein?Whatcolorisyourbag?(2)谁见谁爱的whoWhat可与grade,class,color等名词"结盟",她在几年级？你的书包是什么颜色的?起来询问Wh呢疑问代词,它的意思是Whodoyouwanttohelp?“谁,用来询问“人.在剧中作主语、宾语

26、或表语.你想帮助谁？当who作主语时,句子要用陈述语序,谓语动词多用单数形式.谁喜欢打篮球?Wholikesplayingbasketball?(3) 一探究竟的whyWhy是疑问副词,意思是“为什么,多用来询问原因,答复时多用连词because引导的句子,意为“由于.WhydoyoulikeP.E.?你为什么喜欢体育？一BecauseIthinkitisveryinteresting?由于我认为它很有趣.以why开头的否认疑问句多表示建议或请求.Whydon'tyougotoworkalittleearlier?你为什么不早点上班?2 .form.to.意为“从到既可指时间又可指空间

27、formMondaytoFriday从周一到周五formBeijingtoShanghai从d匕京至U上海3 .finish的用法finish作不及物动词时,意为“完成；做好Theystartworkearlyandfinishlateeveryday.他们每天开工早收工晚.作及物动词,后接动词时,要用动名词形式,即finishdoingsth.表示“做完某事,完成某事Jimusuallyfinishesdoinghishomeworkbefore8:00.吉姆通常在8点前做完作业.4 .thanksbfor的用法：thanksbfor意为"因而感谢某人",for是介词,后

28、接名词、代词或动名词,表感谢的原因或内容.Thankhimfortellingme.谢谢他告诉我.ThankyouforhelpingwithmyEnglish.多谢你帮我学英语.5 .fortwohours的用法：“for+一段时间是介词短语,意为“时间,表示某事持续多长时间.对其提问要用howlong.一HowlongwillyoustayinBeijing?你将在北京待多长时间？-Foraboutthreedays.大约三天.中考英语高分作文四步曲如何在测试中取得高分？答复这个问题之前你首先需要明确高分的标准是什么.英语写作的高分标准无外乎由三大要素决定,概括出来即为：词、句、篇的组合.从批卷老师的角度看,高分作文的判断标准一般是由以下方面决定,请应考的同学们一定注意说明的前后顺序,即为重要程度顺序.(1)卷面的清楚程度是第一印象.每一个细节上无视也许都会招来“致命的坏印象,而往往是你最不注意的地方,却成了区分分数档次的第一印象.(2)从篇章的结构上可以看出应考学生整体上的写作逻辑与条理