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文档简介

1、 Unit 9 I like music that I can dance to.Zhou Jintao目录一、教材分析：二、教学方法与手段：三、教学过程：四、教学反思：教材分析1、定语从句的地位、定语从句的地位2、教学重难点、教学重难点小组合作直观法教学用具小组合作讨论自己喜欢的话题 。用音乐课才学过的纸杯舞、Justin Bieber的音乐、电影CoCo视频、学生配音视频，引起学生共鸣，激发学生学习兴趣。希沃白板5、班级优化大师教学方法与手段：教学过程3 3课堂活动创 设情 境1 1热身2 2教学过程4 4听中活动带着问题听第一遍，写出带着问题听第一遍，写出信息词。信息词。What are

2、 the 3 things that Michael likes? 教学过程5 5听中活动带着问题听第二遍，写出原带着问题听第二遍，写出原因。因。Why does he like the 3 things? 教学过程6 6听后活动为解决对话太长的练习难度，我按照3件Michael 喜欢的物品，将对话分成3部分让小组对话练习。教学过程7 7小组合作确定话题模仿功能句合作展示观看配音视频后学生自主讨论出本组最想说的话题小组成员，你问我答，自由交流对于喜欢的话题，能有效沟通教学过程8 8家庭作业1.Write a short passage about your favorites by using the Attributive Clause to explain your reasons.2. Preview the passage Sad but Beautiful on page 70.当球王贝利踢进第当球王贝利踢进第1000个个球时，记者问他：球时，记者问他：“你踢你踢进的进的1000个球中，哪一球个球中，哪一球最为精彩？最为精彩？”贝利说：“下一个。”学无止境，教无止境。精彩的课堂教学就是这样，精彩的课永远是“下一课”。教学反思PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Wor

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