四年级语文下册_寓言两则语文S版课件作者宋振军

1、 滥滥 竽竽 充充 数数语文S版四年级语文下册第六单元沙金九年一贯制学校 宋振军 滥竽充数滥竽充数 第一则：第一则：读书要求：读书要求： 读正确，做到不读错字、不丢字、读正确，做到不读错字、不丢字、 不添字、不读破句。不添字、不读破句。滥滥 竽竽 ln y 郭郭 先 生捂捂着装 腔腔 作 势混混 着脾脾 气hnqingpguw学一学学一学滥竽充数滥竽充数 齐宣王齐宣王 技艺高超技艺高超 编入编入 装腔作势装腔作势 混过混过 彻底彻底 机械机械 模仿模仿 南郭先生南郭先生 鼓腮鼓腮 优雅优雅齐宣王喜欢听竽，而且喜欢听三齐宣王喜欢听竽，而且喜欢听三百人一起吹。百人一起吹。这一段主要讲述了什么内容？

2、这一段主要讲述了什么内容？ 南郭先生为什么能滥竽充数？南郭先生为什么能滥竽充数？ 自读课文，思考：自读课文，思考： 爱讲排场爱讲排场 有机可乘有机可乘 滥竽充数滥竽充数 装腔作势（不会装会装腔作势（不会装会 ） 南郭先生为什么能滥竽充数？南郭先生为什么能滥竽充数？ 自读课文，思考：自读课文，思考：第二，南郭先生善于装腔作势。第二，南郭先生善于装腔作势。第一，因为齐宣王爱听吹竽，又爱讲排场。第一，因为齐宣王爱听吹竽，又爱讲排场。 南郭先生为什么能滥竽充数？南郭先生为什么能滥竽充数？ 自读课文，思考：自读课文，思考：第一，因为齐宣王爱听吹竽，又爱讲排场。第一，因为齐宣王爱听吹竽，又爱讲排场。第二，

3、南郭先生善于装腔作势。第二，南郭先生善于装腔作势。分组交流讨论：分组交流讨论： 1.南郭先生是南郭先生是怎样怎样滥竽充数的？滥竽充数的？ 2.南郭先生南郭先生为什么为什么只好偷偷地逃走？只好偷偷地逃走？ （体会南郭先生不会装会的样子，（体会南郭先生不会装会的样子，揭露南郭先生滥竽充数的揭露南郭先生滥竽充数的丑恶嘴脸丑恶嘴脸。）。） 南郭先生是怎样滥竽充数的？南郭先生是怎样滥竽充数的？ 1.1.每逢吹竽，他也装腔作势，混在每逢吹竽，他也装腔作势，混在队里充数。队里充数。 2.2.每逢吹竽，他也鼓着腮帮，捂着每逢吹竽，他也鼓着腮帮，捂着竽眼儿，混在队里充数。竽眼儿，混在队里充数。混过了一混过了一次

4、又一次。次又一次。 南郭先生南郭先生滥竽充数的结果滥竽充数的结果是什么？是什么？南郭先生只好偷偷地逃走。南郭先生只好偷偷地逃走。滥竽充数滥竽充数这则寓言这则寓言给你一个什么样的启示？给你一个什么样的启示？ /你明白了哪些道理？你明白了哪些道理？ /这则寓言的寓意是什么？这则寓言的寓意是什么？寓言寓意：寓言寓意： 做人要老实、踏实，不要太讲排做人要老实、踏实，不要太讲排场，场，要有真才实学才行。讽刺了没有真才实学，混在行家里充数，蒙混度日的人蒙混度日的人是不会有好下场的。蒙混度日的人是不会有好下场的。宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。南郭先生很会弄虚作假，钻人家的空

5、子。南郭先生很会弄虚作假，钻人家的空子。滥竽充数成滥竽充数成功的原因功的原因滥竽充数失滥竽充数失败的原因败的原因说明了说明了什么什么滥竽充数成滥竽充数成功的原因功的原因滥竽充数失滥竽充数失败的原因败的原因说明了说明了什么什么齐宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。齐宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。齐湣王齐湣王 喜欢吹竽的人一个挨一个吹给他听。喜欢吹竽的人一个挨一个吹给他听。南郭先生很会弄虚作假，钻人家的空子。南郭先生很会弄虚作假，钻人家的空子。南郭先生本来就不会吹竽。南郭先生本来就不会吹竽。没有真才实学而弄虚作假的人，最终没有真才实学而弄虚作假的人，最终总要败露的。总要败露的。选择带点词在不同句子中

6、的不同意思，把序号写在括号里选择带点词在不同句子中的不同意思，把序号写在括号里:滥竽滥竽充数：充数：比喻没有真才实学的人混在有才学的人群中欺骗别人； 比喻以假冒充真的，以次冒充好的； 用来表示自谦，说自己的水平不够，只是凑数而已。 1.做买卖要按质论价，讲究信誉，不能以次充好滥竽充数。（ ） .不懂就不懂，不能在大伙儿里边滥竽充数不懂装懂。（ ）.班长小红谦虚地说：“这次被评为文明班级，都是全体同学干出来的，我不过是滥竽充数，挂个空名而已。 （ ）.德化南门农贸菜市场有一些经营者把烂鱼放到鲜鱼中滥竽充数以高价格卖出。 （ ）此烂鱼非彼滥竽也此烂鱼非彼滥竽也1.读全文，读全文， 抓题眼，审题意。抓题眼，审题意。2.提问题，提问题， 抓