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文档简介

1、冀教版小学科学二年级上册时村营学区西小屋学校时村营学区西小屋学校 韩利红韩利红教学目标 知识与技能: 1、磁铁的同极相互排斥,异极相互吸引。 2、培养学生的动手操作能力,设计制作一种磁铁玩具。 过程与方法: 学会有计划地做实验,分类整理实验证据找出规律。能通过实验探究磁极之间相互作用的规律及生活中的应用。 情感态度价值观: 1.培养有计划、有步骤进行实验的严谨态度。 2.感受科学技术与社会生活的关系。教学重点: 知道磁铁的两极同极相斥、异极相吸。教学难点: 能有计划地做实验,分类整理实验证据找出规律。教学准备: 为小组准备不同形状的标有N极和S极的磁铁。教师准备: 准备自己制作玩具的各种材料和

2、工具。思 考NSNSNSNSNSNSNSNS1 12 23 34 44 4种种这两个磁极靠近有什么现象?这两个磁极靠近有什么现象?我的发现NSNS相斥相斥NSNS相斥相斥NSNS相吸相吸NSNS相吸相吸相同磁极相同磁极不同磁极不同磁极实验结论:当两块磁铁相互靠近时,当两块磁铁相互靠近时,相同的磁极相斥,不同的磁极相吸。相同的磁极相斥,不同的磁极相吸。设计新产品: 运用磁铁异极相互吸引,同极相互排斥的原理。你能设计一种新产品吗?应 用想一想:下面的物体利用了磁想一想:下面的物体利用了磁铁的哪些性质铁的哪些性质?门吸门吸磁悬浮列车磁悬浮列车磁悬浮列车利用磁悬浮列车利用( )的原理,让磁铁具的原理,让磁铁具有抗拒地心引力的能力,使车体完全脱离轨道,有抗拒地心引力的能力,使车体完全脱离轨道,悬浮在距离轨道约悬浮在距离轨道约1厘米处,腾空行驶。厘米处,腾空行驶。同极相斥同极相斥这节课你学到了什么?总 结: 孩子们,通过这节课的学习,我们了解到磁铁的两极有这样的规律(指板书)“相同的磁极相斥,不同的磁极相吸”(齐读)它在生活中有广泛的运用,其实大自然还有很多奥秘等着咱们去探究与发现。在今后的生活与学习中,我们要用眼睛去看,用耳朵去听,用手去操作,就一定会有更多了不起的发现。作 业: 在生活中找一找,还有哪些事物利用了磁铁的性质呢?板书设计: 12.磁极的相

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