追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之五十九一只小鸟_第1页
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文档简介

1、追逐一个永远的梦侯小青随笔系列之五十九一只小鸟我正在辅导学生做作业，突然一只小鸟飞来停在窗台上。一个同学，两个同学，然后全班同学都发现了这只小鸟。宁静的教室突然有了悄悄话，同学们互相提醒着，窃窃私语着。我没有去打搅天真活泼的小鸟和得意懂事的小学生。我只是轻轻地转过身，在黑板上写上：请不要说话，不要吵闹，千万不要把这一只小鸟吓飞了。用眼观察，用心倾听，比谁写得更奇妙！看到我的要求，同学们都发出了会心的微笑。只见小鸟正梳理着美丽的羽毛。我发现丁白琼同学用准确的语言记下了。只见小鸟时而张开左边的翅膀，用它的小嘴伸进左边翅膀里，好似在寻找什么，又好似在梳理羽毛。我发现徐鹏同学看得目不转睛，写得生动奇妙

2、。只见小鸟时而张开右边翅膀，这次既不寻找什么，又不梳理羽毛，它好似是在收缩翅膀。噢，原来它是在检查翅膀是否有故障。我发现龚银萍同学想象真奇妙。只见小鸟翘起小尾巴，向左摇摇，向右晃晃。它在干什么？噢，原来它在检查小尾巴是否还可以控制方向。我发现罗元琴同学懂得真不少。只见小鸟头朝下，啄啄窗户。它在干什么？噢，原来它是在检查窗户是否平安可靠。我发现喻明同学写得真好。只见小鸟环顾教室，左看看，右瞧瞧。它在干什么？噢，原来它在站岗放哨。它是不是发现了我们小朋友对它不礼貌？我发现桂兰同学的推测确实很好。只见小鸟正昂首挺胸，突然听到教室内传出一点桌凳的碰撞声，它马上像箭一样地飞走了。我发现龚桃同学气急了。教室里马上发生了吵闹。有个同学气愤地说：是哪个把得意的小鸟吓跑了，真坏！是哪个，站出来！另一个同学双手叉腰大声喊。只见全班大局部同学都气急了，有局部同学可惜得不得了，还有几个同学气哭了。老师，小鸟吓飞了，作文写不完了。有位同学边说边哭了。我马上走过去抚慰那颗受伤的心。老师，今天的作文我不交了。另一位同学眼衔着泪，把嘴唇咬得紧紧的。为什么？我走近这位同学，俯下身子问他。我如今写的全是我观察到的小鸟的美妙。我要把这份美妙留下。这位同学继续冲动地说。我抚摸着这位同学的头，然后转过身对全班同学说：好！同学们，看来你们人人都非常爱鸟、护鸟，看来lsquo;小

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