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1、INGBIAN微课脚本设计案例-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)微课脚本设计微课名称识字及其运用作者黄瑞兰单位桂平市逸夫实验小学知识点识字及其运用学科语文学段小学如、口上1沛年级：二年级教材版本：人教版童节：第八单元农业的变,知识点来源其它：化真大作品简介（亮 点） 学生观看观本微课的演示，讲解。能正确读出并运用所学的词。设计过程序号内容说明画面（要点纲要）（画面上呈现的兀素及效果）解说词（解说旁白，用于配音）音乐、音效（團而的配乐或者音效）时长（画面持续时间）1片头微课标题及制作者，单位。冋学们好，今天我们来学习农业的变化真大的生字词语。无10秒21、背景图（个、十、

2、百.千.万）2、读一读下而的数复习3、数字：6 17 219 35174、点击分别出现:六十七二百一-九二千五百十七首先，我们来复习下读一读卜而的数。（一边读，一边点击出现结果）钢琴曲背景音乐，一直到结朿。3新授1、 岀现：如果遇到比较大的数，我 们改如何准确的读出来了。2、出现数字：63517兴致勃勃引人注目科学技术百花盛开瓜果飘香十分茁壮袁隆平爷爷的贡献最引人注目。我会记多音字：分科技人员把各种养分 溶解在水里。fen （分数）（十分）f6n （养分）（成分）3、在数字下而划线一条线，强调 从 右边往左边数四个数。再画竖 线。呈 现出“十字架”4、出现：个级和万级如果遇到比较大的数，我们改

3、如何准确的读出来了。比如说：63517这个数。今天，老师就教大家用“十字架”的方 法 来读一读亿以内数（边演示边讲解） 比如 我们要读这个数首先在它的下面轻轻的画一条线.然后 从 右往左数四位.再轻轻的画一条竖 线。其 实这样就把这个数分成了上节课 我们讲的“万级”和“个级”0万级上的数是6,我们可直接读岀六.因为 它在万级，所以还要读出“万”， 个级上 的数读作二千五百十七。5、用长方形挡住“个级”读出“万级”上的数，点击出现六，再 点击出 现万。然后用长方形挡住 “万级”读 出“个级”上的数，点击出现三千五 百一十七。4加强巩固背景：（这个方法好像挺不错，再试试数字：1265293628156点击岀现：十二万六千五白二十九等其他同上用同样的方法演示，讲解5关于“ 0”读 法背景：特别注意！“零”的读法 数字：102530冋样的方法演示，讲解关于零的读法。每级末尾的零不用读，其他数位有零或连续几个零读零。6小结依次出现：先读万级，再读个级。万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后而加一个“万”字。每级末尾不管有几个0,都不用 读，其 他数位上有一个0或连续几个0,只读 一个零。这右课我们讲了关于亿以内数的读法，先读万级，再读个级。万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后而加一个“万”字。每级末尾不管

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