202X学年高考物理主题一曲线运动与万有引力定律第一章抛体运动1.1.3课时2实验：研究平抛运动课件教科版

1、课时课时2实验：研究平抛运动实验：研究平抛运动一、实验原理一、实验原理1.描绘平抛运动的轨迹描绘平抛运动的轨迹用用_法画出小球平抛运动的轨迹。法画出小球平抛运动的轨迹。2.判断轨迹是否为抛物线判断轨迹是否为抛物线以以_点为坐标原点，水平方向为点为坐标原点，水平方向为x轴，竖直向下为轴，竖直向下为y轴建立直角坐标系。当轨迹轴建立直角坐标系。当轨迹上各点的坐标具有上各点的坐标具有y_的关系，且同一轨迹的关系，且同一轨迹a是一个特定的值时，平抛运动的是一个特定的值时，平抛运动的轨迹是抛物线。轨迹是抛物线。描迹描迹抛出抛出ax2二、实验器材二、实验器材斜槽、小球、斜槽、小球、_、图钉、图钉、_、铅垂线

2、、铅笔、白纸、铁架台。、铅垂线、铅笔、白纸、铁架台。方木板方木板刻度尺刻度尺一、实验步骤与本卷须知一、实验步骤与本卷须知二、误差分析二、误差分析1.安装斜槽时，其末端不水平。安装斜槽时，其末端不水平。2.小球做平抛运动时受空气阻力影响。小球做平抛运动时受空气阻力影响。3.小球每次滚下的初位置不一样。小球每次滚下的初位置不一样。4.建立坐标系时，误将斜槽口在木板上的投影点作为坐标原点。建立坐标系时，误将斜槽口在木板上的投影点作为坐标原点。试题案例试题案例例例1 在利用斜槽轨道做在利用斜槽轨道做“研究平抛运动的实验时，让小球屡次沿同一轨道运动，研究平抛运动的实验时，让小球屡次沿同一轨道运动，通过描

3、点法画出小球做平抛运动的轨迹。通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹。(1)除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外。以下器材中还需要的是除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外。以下器材中还需要的是_。A.游标卡尺游标卡尺 B.秒表秒表C.坐标纸坐标纸 D.天平天平E.弹簧测力计弹簧测力计 F.重垂线重垂线(2)实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线_。每次让小球从同一。每次让小球从同一位置由静止释放，是为了每次平抛位置由静止释放，是为了每次平抛_一样。一样。(3)为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项为了能较准确地描绘运

4、动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上前面的字母填在横线上_。A.小球运动时不能与木块上的白纸小球运动时不能与木块上的白纸(或方格纸或方格纸)相接触相接触B.用直尺将记录的点连成折线用直尺将记录的点连成折线C.用平滑的曲线将记录的点连接起来用平滑的曲线将记录的点连接起来D.记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降解析解析(1)实验中需要在坐标纸上记录小球的位置，描绘小球的运动轨迹，需要利用实验中需要在坐标纸上记录小球的位置，描绘小球的运动轨迹，需要利用重垂线确定坐标轴的重垂线确定坐标轴的y轴，故轴，故C、F是需要的

5、。是需要的。(2)只有斜槽的末端保持水平，小球才具有水平初速度，其运动才是平抛运动；每次只有斜槽的末端保持水平，小球才具有水平初速度，其运动才是平抛运动；每次从同一位置由静止释放小球，是为了使小球有一样的初速度。从同一位置由静止释放小球，是为了使小球有一样的初速度。(3)如果小球在运动过程中与木板上的白纸相接触就会改变它的运动轨迹，使其不是如果小球在运动过程中与木板上的白纸相接触就会改变它的运动轨迹，使其不是平抛运动，故平抛运动，故A正确；将描出的点用平滑的曲线连接起来，故正确；将描出的点用平滑的曲线连接起来，故B错误，错误，C正确；因平抛正确；因平抛运动的竖直分运动是自由落体运动，在一样时间

6、里，位移越来越大，因此铅笔下降的运动的竖直分运动是自由落体运动，在一样时间里，位移越来越大，因此铅笔下降的距离不应是等距的，故距离不应是等距的，故D错误。错误。答案答案(1)CF(2)水平初速度水平初速度(3)AC试题案例试题案例例例2 (2021湖北襄阳市四校高一下期中湖北襄阳市四校高一下期中)在做在做“研究平抛物体的运动的实验时：研究平抛物体的运动的实验时：(1)小球抛出点的位置必须及时记录在白纸上，然后从这一点画水平线和竖直线作小球抛出点的位置必须及时记录在白纸上，然后从这一点画水平线和竖直线作为为x轴和轴和y轴，竖直线是用轴，竖直线是用_来确定的。来确定的。(2)某同学通过实验得到的轨

7、迹如图某同学通过实验得到的轨迹如图1所示，判断所示，判断O点是否是抛出点：点是否是抛出点：_(填填“是或是或“否否)。(3)该同学在轨迹上选取间距较大的几个点，测出其坐标，并在直角坐标系内绘出该同学在轨迹上选取间距较大的几个点，测出其坐标，并在直角坐标系内绘出了了yx2图像，那么此平抛物体的初速度图像，那么此平抛物体的初速度v0_m/s。(取取g10 m/s2)图图1【思维导图】【思维导图】解析解析(1)竖直方向用重垂线确定，因为小球在竖直方向所受的重力是竖直向下的。竖直方向用重垂线确定，因为小球在竖直方向所受的重力是竖直向下的。(2)由轨迹可知，水平距离由轨迹可知，水平距离xOAxABxBC，所以，所以tOAtABtBC；竖直距离；竖直距离yOA yAB yBC1 3 5，所以在连续相等的时间内，竖直方