《人员素质测评理论与方法》重点串讲

1、课程考试重点串讲一、IPMA-HR的认证思路对自考的借鉴1、以理论知识为基础2、以知识运用为核心3、以增强工作能力为目标二、命题的设计思想1、依据考纲2、突出基础3、设计情景4、覆盖全面三、考题特点1、出得很细2、考得很全四、复习建议1、严格按照大纲要求进行复习2、全面阅读(书中的理论、方法、案例第一章:人员素质测评导论一、人员素质测评的基本术语1、素质的定义2、素质与绩效的关系3、素质的九个特征(重点掌握4、素质的构成:心理素质、身体素质5、素质测评二、人才素质测评:广义与狭义三、人员素质的主要类型(全面复习、全面掌握划分标准、特点、流程、应用四、人员素质测评的功用:(重点掌握三大功用的主要

2、表现五、人员素质测评的作用与运用原则:一般了解重点了解第五原则、第八原则(自我激励,外部强化第二章:胜任力理论及其对人员素质测评的作用(全面掌握一、胜任力研究起源于发展:(几个里程碑的标志性人物何人、何时、有何主要贡献罗斯福的贡献、2篇论文、胜任力体系确立的标志、带入战略层次的是谁二、胜任力理论比较:横向与纵向结构三、胜任力的分类:划分标准与划分类型四、胜任力结构模型:(前面4个务必掌握具体结构、含义、相互关系(机构越往里越稳定,越不容易改变五、胜任力结构模型的数据收集方法:(至少用2种以上的方法各种方法的含义,数据收集要考虑的要素六、胜任力理论作用和价值:素质测评的内容、求职申请表的改进、面

3、试过程的设计、评价中心的主要环节第三章:人员素质测评的标准设计一、人员素质测评的标准体系的作用:一般了解二、人员素质测评的标准体系的构成:(全面掌握横向与纵向结构三、人员素质测评的标准体系要素:(务必掌握含义及具体的内容三要素的含义以及划分标准与类型(要看书中的案例四、人员素质测评的标准体系的类型:一般了解五、人员素质测评的标准化方法:六、权重的含义、类型、确定方法七、测评指标的计量要素与计量类型八、信度检验与效度检验的具体含义第四章:人员素质测评的组织与实施一、人员素质测评的流程:一般了解二、人员素质测评的主要环节:一般了解五个环节(标题黑体字三、案例分析1、具体操作流程2、需要注意的问题3

4、、需要完善之处第五章:心理测验一、心理测验概述:(每一时期都测验了什么1、何人、何时、有何贡献2、心理测验实质的五个方面3、心理测验的四、品德测评与能力测评(十分重要1、各种方法的基本思想与操作流程2、各种方法的注意事项3、各种方法的特点4、各种方法的具体应用重点提示:OSL强调自我测评经过我国专家测评,卡特尔具有很高的信度和效度因素分析、内容效度与经验校标方法是具有独立意义的方法投射技术需全面掌握P131页,诚实实验表格,正、负号代表什么意思,怎么算出来的雷特认知测验的6个故事,三个步骤知觉测验:智力测验:个体和团体智力测验个体智力用什么测团体智力测验的方法:瑞文标准测验用于什么方面美国陆军

5、甲种测验什么是乙种测验特殊能力测验哪种方法包括什么,测验什么创造测验三个测验方法学习能力测评三个不同层次职业能力倾向测评(重点掌握面试的作用面试的方法与技巧第六章：面试方法 一、面试概述 1、面试的含义：一般了解 2、面试的理论基础：理解与运用 3、面试的作用：一般了解 4、面试的定义与特点：理解 面试方法：非语言行为包括什么、面试是信息量最大的测评方法 面试时注意什么：非语言行为 如何增加面试的效度？ 二、面试的方法与技巧 面试的问、听、看、评、改进：理解与运用 三、面试的关键问题：理解与运用 四、面试测评案例与运用（重点掌握） 面试案例所列出提问方式的作用，所处的阶段、属于什么类型的问题？ 第七章：评价中心技术（全面掌握） 按照考纲要求全面掌握，掌握方法是什么，算出