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文档简介

1、机器人知识讲座机器人知识讲座指导老师: 张育帅2010年八月科技夏令营活动系列授课对象授课对象湖口二中2010科技夏令营所有成员学习要求学习要求1、保持、保持安静安静,认真认真听讲听讲.2、善于、善于思考思考,勇于探索勇于探索.内容和目标内容和目标本课程丰富学生暑期生活,培养中学生如何探索发现,培养学习兴趣和情操而精心设计的。主要内容主要内容一、机器人概况一、机器人概况二、机器人技术核心基础二、机器人技术核心基础三、团队精神,竞争意识,三、团队精神,竞争意识,创新个性创新个性一、机器人概况一、机器人概况1、国内外机器人发展史略、国内外机器人发展史略2、什么是机器人?、什么是机器人?定义,特征定

2、义,特征3、学习机器人技术的意义、学习机器人技术的意义应用:教育、娱乐生活、国防应用:教育、娱乐生活、国防科研、商业工业农业等。视频科研、商业工业农业等。视频洗洗墙墙机机器器人人吸吸尘尘机机器器人人浇浇花花机机器器人人智智能能垃垃圾圾筐筐导盲帽导盲帽水陆两用机器水陆两用机器人人喷喷水水灭灭火火机机器器人人工业机器人特种机器人生物机器人4、现有的中小学机器人教育、现有的中小学机器人教育现状、实验室建设、比赛介绍现状、实验室建设、比赛介绍及我校情况。(用数据和数字及我校情况。(用数据和数字说话,见文档)说话,见文档)国内几种机器人的比较国内几种机器人的比较中小学报价单(含图片)中小学报价单(含图片

3、).doc小学方案小学方案-一般配置一般配置.doc能力风暴机器人学习教材二、机器人技术核心基础二、机器人技术核心基础1、机器人核心技术:、机器人核心技术:电子信号传感器技术基础,机械电子信号传感器技术基础,机械力学设计基础,计算机流程图程力学设计基础,计算机流程图程序设计基础、人工智能控制运筹序设计基础、人工智能控制运筹等基础。(硬件和软件基础)等基础。(硬件和软件基础)2、智能准备、智能准备3、机器人一般结构及工作原理。、机器人一般结构及工作原理。1、结构包括执行、传感、思考、结构包括执行、传感、思考三大模块。三大模块。感觉、大脑与手脚2、原理:在相适应的环境中,、原理:在相适应的环境中,以计算机某种语言的形式编好程以计算机某种语言的形式编好程序,植入机器人硬件的存储模块,序,植入机器人硬件的存储模块,通过硬件的开启方式让机器人运通过硬件的开启方式让机器人运行行自主智能处理自主智能处理对应的具体情境对应的具体情境问题。问题。三、团队精神,竞争意识,创三、团队精神,竞争意识,创新个性新个性新时代中学生必备的学习素质新时代中学生必备的学习素质和特点,也是社会发

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